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对大学教育中的弊病阐述得非常清楚。如资源分配、学生培养等，当然又分为本科生研究生。平原君对自己定位非常清晰，要做优秀的学者，谈及行政必然影响学术，那一句话非常让人感动，什么主任、院长、校长都没有什么，我想做的是学者。想起不管是以前的大学还是现在的中学，行政人员课都教得不咋地，人的精力真的有限，鱼与熊掌不可兼得。也谈到一些中学语文教育，还有小城以及小城里出来的人。总之，思想开阔，思路清晰，有胆识，敢说话！
评分访谈、答问集。本来是冲着第一个词看的，发现讲的最多的是中国的高等教育，以一个人文学者的眼光看待当前问题，大部分都是15年之前的访谈，对照当下有进步也有亟待解决或者一时半会无法改变的现状。他真的很坦诚，对学术、教育的现实问题或许有回避，但绝不违心。陈平原教授最近几天备受责难，我想每个人的选择都应该得到尊重，学者的身份并不意味着要承担比普通人更多的社会责任。
评分能够做一个潜心学问的人多么了不起。羡慕他。
评分封底语总结的非常好，非常喜欢。 阅读：没有任何功利目的、全凭个人兴趣地读书，那样的“漫卷诗书喜欲狂”，才是读书的理想状态。 大学：当下中国大学、有生气，但乱哄哄，通病在于急功近利，无论老师、学生，治学都不够踏实，也不够从容。这种状态，必定倾向于零碎敲打，要出大学问，很难。 中文系：中文系的基本训练，本来就是为你的一生打底子，促成你日后的天马行空，逸兴遄飞。
评分阅读，为求知更为自我修养。阅读本身，是不满现状的自我对于现实的抵抗。如何去功利化，达到漫卷诗书喜欲狂的境界，这可能需要我们用一生修练。虽然中文的学习重在刻苦，可是不得不承认有的人生来就比普通人多了慧根，先成好读者再成好学者。陈平原老师的学术研究是一座高峰，大家就算捡他剩下的做也能吃饱。这本随笔，阅读部分读来非常受启发，大学和中文系部分倒是显得平平很难出新。
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