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出版者:华中师范大学出版社

作者:马敏

出品人:

页数:556

译者:

出版时间:2013-9-1

价格:CNY 79.00

装帧:平装

isbn号码:9787562262794

丛书系列:华中师范大学110周年校庆丛书

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好的，这是一份关于一本未命名、未曾出版的虚构图书的详细简介，其内容与《华中师范大学校史》完全无关。 --- 《跨越藩篱：19世纪末欧洲社会结构的瓦解与重塑》 内容提要：一部关于现代性焦虑与社会秩序重构的史诗 本书深入剖析了19世纪末（约1870年至1914年）这一关键历史时期，欧洲社会结构所经历的剧烈、且往往是痛苦的转型。我们不再将目光局限于政治事件或军事冲突，而是聚焦于“幕后”那些深刻改变了普通人生活、信仰和集体认同的社会动力学。这是一部关于“旧秩序的崩塌”与“现代性焦虑的集体爆发”的编年史。 第一部分：传统结构的侵蚀——从田园到工厂的断裂 本部分着重探讨了支撑了数百年的封建残余与农业社会模式是如何在工业化、城市化和全球化浪潮的冲击下，逐渐失去其稳固性的。 一、 乡村的消散与人口的迁徙： 详细考察了农业技术革命（如化肥的使用、机械化耕作的初期影响）如何导致农村人口过剩，并以前所未有的速度涌入城市。我们利用大量的移民记录、地方志和私人信件，描绘了农民身份向“城市无产者”转变过程中的身份危机与文化冲突。特别关注了东欧和南欧地区向西欧核心地区的人口流动所引发的社会张力。 二、 家族的微型化与代际鸿沟的加深： 工业资本主义对家庭劳动分工的彻底颠覆。以往以大家庭为中心的生产和生活模式被打破，核心家庭在城市空间的局促下变得脆弱。通过对维多利亚时代晚期家庭法律、遗嘱和婚姻统计数据的分析，揭示了财产继承模式的变化如何削弱了父权权威，并导致了青少年群体寻求独立身份的早期尝试。 三、 宗教信仰的世俗化与精神真空： 科学主义的兴起（达尔文主义、早期社会学、心理学的影响）对传统基督教教义的系统性挑战。本章细致对比了天主教与新教在应对科学质疑时的不同策略，并探讨了这种信仰体系的松动如何在社会底层催生了迷信的复苏（如通灵术的盛行）和对激进意识形态的渴求，从而填补了精神上的“真空”。 第二部分：新兴阶层与身份的重构 本部分关注在旧秩序瓦解后，新形成的社会阶层如何争夺话语权、确立新的社会规范和文化符号。 四、 中产阶级的焦虑与“新绅士”的诞生： “白领”阶层在官僚机构和商业扩张中迅速膨胀。然而，他们的社会地位并未能完全匹配其经济实力。本书详细分析了“体面”（Respectability）这一概念的演变——从贵族血统转向了消费能力、道德操守和对闲暇时间的严格管理。我们审视了早期企业管理手册、社交礼仪指南，以理解他们如何试图通过仪式化行为来巩固其脆弱的社会边界。 五、 工人阶级的组织化与“阶级意识”的形成： 重点研究了第二波工业化带来的产业工人（尤其是重工业和纺织业）的集中化。对比了德国的社会民主党、英国的工联主义以及法国的互助主义运动。通过分析早期工会章程、罢工宣言和地下宣传品，展示了工人阶级如何从单纯的经济诉求，发展出系统的政治哲学和跨国界的团结意识。 六、 女性角色的“双重束缚”与“新女性”的萌芽： 工业经济解放了一部分女性的劳动能力，但社会规范却将她们推向了“天使在家庭”与“办公室劳工”的二元对立。本章详述了早期女权运动（Suffragettes）的策略演变，并考察了新兴的专业女性（教师、护士、电话接线员）如何在公共领域中争取有限的、但极具象征意义的自主权。 第三部分：现代性的暗流——文化与心理的动荡 本书的后半部分转向了更深层次的文化和心理景观，探讨了社会转型如何内化为个体的存在危机。 七、 城市空间的异化与匿名性的崛起： 详细考察了19世纪末欧洲大都市（如巴黎的奥斯曼改造、柏林的扩张）在空间上如何制造了疏离感。借鉴本雅明对“游荡者”（Flâneur）的研究，分析了在拥挤的街道上，个体如何体验到前所未有的“被看见却不被认识”的悖论，这是现代都市心理的基石。 八、 艺术的革命与现实的解构： 印象派、象征主义以及早期表现主义的兴起，并非孤立的审美选择，而是对僵化社会现实的反叛。我们论证了这些艺术流派如何通过对光影、瞬间感知和潜意识的捕捉，来表达对既有理性秩序的不满和对真实体验的探寻。 九、 民族主义的极端化与帝国主义的社会基础： 探讨了“民族”概念如何被大规模动员，成为填补传统权威真空的主要意识形态工具。分析了大众媒体（报纸、通俗小说）如何构建“他者”形象，以及这种社会心理如何为20世纪初的帝国主义竞争和军事化氛围提供了深厚的民众基础。 核心论点 《跨越藩篱》的核心观点是：19世纪末的欧洲并非平稳过渡到20世纪，而是在一场深刻的、多维度的“身份重置”中动荡前行。社会学家所描述的结构性压力，最终内化为一代人的集体焦虑，这种焦虑在艺术、政治和日常行为中留下了不可磨灭的印记，为一战的爆发埋下了深层的情感和心理伏线。 本书的价值在于，它跳出了传统的政治史框架，提供了一幅由工厂噪音、街道人流、家庭争吵和新思潮碰撞所构筑的、生动而复杂的现代欧洲社会图景。

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从装帧设计和版式安排来看，这本书显然是一部用心打磨的精品。纸张的质感相当不错，触感温润，拿在手里有分量感，这点对于需要反复翻阅的学术或历史类书籍来说至关重要。内页的排版布局十分舒适，字号大小适中，行距把握得当，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更让人惊喜的是，书中穿插了大量的高清历史图片和珍贵文献的扫描件，这些视觉材料绝非简单的点缀，而是作为有力的佐证和补充，与文字内容形成了完美的互文关系。例如，某张老照片配上相应的文字解读，那种历史的厚重感和现场感瞬间就被拉近了。这种图文并茂的呈现方式，极大地降低了阅读门槛，让那些对纯文字感到畏惧的读者也能轻松地走进历史。可以说，从物质形态到信息呈现，这本书都体现了对读者体验的极致尊重，这在许多同类出版物中是比较少见的，看得出出版方和作者对这部作品的定位是相当高的。

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这部书的文字功底真是让人眼前一亮，作者在叙述过程中展现出一种深厚的文化底蕴和敏锐的洞察力。它没有采用那种枯燥、流水账式的编年体记录，而是巧妙地融入了许多鲜活的细节和生动的故事，仿佛带领读者亲身走进了那段历史的时光隧道。尤其是对早期办学环境、师生精神风貌的描绘，细腻入微，让人感受到那一代教育先驱的筚路蓝缕与坚韧不拔。书中的遣词造句考究而又不失流畅，文笔老辣，读起来一点都不觉得晦涩。比如，在描述某个关键历史节点的决策过程时，作者不仅罗列了事实，更深入剖析了当时的时代背景和社会思潮对学校发展路径的影响，这种多维度的解读，极大地提升了阅读的深度和趣味性。我特别喜欢它在处理重大历史事件时的那种克制而又充满情感的笔触，既保持了历史的客观性，又让人能真切体会到字里行间蕴含的深厚情感。对于研究特定时期高等教育发展脉络的学者来说，这本书无疑提供了一个极佳的、充满人文关怀的视角。

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这本书在资料的广度和深度上都令人印象深刻，它显然是建立在扎实、甚至可以说是“地毯式”的史料挖掘之上的。翻阅全书，能明显感觉到作者在查阅档案、走访老人、比对多方信源时所付出的巨大努力。不同于那些只停留在表面介绍的简单记述，本书似乎在挖掘那些“不易得”的细节，那些可能被时间尘封的角落。比如，它可能涉及到一些早期学术会议的详细记录、教职员工薪资变动的侧面反映，甚至是校园建筑改造中的民间争议等，这些看似零碎的信息，被作者巧妙地编织进了整体的叙事线索中，反而为历史增添了不可替代的真实质感。这种对细节的执着追求，体现了作者对历史的敬畏之心和专业精神。这种详实的考据，为后来的研究者提供了极高的参考价值，同时也极大地满足了老校友们对于“故乡记忆”的深层需求，让那些模糊的旧日场景，变得清晰、立体起来。

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这本书的结构安排颇具匠心，它似乎并不完全遵循传统的时间顺序，而是构建了一个由若干个相互关联的主题板块构成的宏大叙事框架。每一个章节都像是一个独立的微观世界，里面充满了对特定领域——比如学科建设、校园文化变迁、或是杰出校友群像的深入挖掘。这种主题式的推进，让读者在宏观把握学校发展主线的同时，也能沉浸于某个具体侧面的细枝末节之中。我发现作者在组织材料时，非常注重不同时期、不同侧面之间的内在逻辑联系，这种逻辑性不是生硬的穿针引线，而是自然而然地渗透在各个叙述片段之中，使得全书的阅读体验如同在迷宫中探索，每转一个弯都能发现新的惊喜和关联。尤其值得称赞的是，作者在引用一手资料时，常常会进行精妙的剪辑和重组，使得那些原本可能沉睡在档案中的文字，重新焕发出鲜活的生命力，成为推动叙事前进的强大动力。整体来看，这种非线性、多视角的组织方式，极大地丰富了对一所历史悠久院校复杂性的呈现。

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阅读这本书的过程中，我感受到的不仅是知识的积累，更是一种情绪的波动和精神上的共鸣。它成功地描绘出一种代代相传的“精气神”，那种在时代浪潮中不断自我革新又不失根本教育理想的执着。书中对几代学人的精神谱系的梳理尤其动人，它没有过度拔高或神化，而是真实地展现了他们在困境中的挣扎、对学术真理的坚守以及对国家民族命运的担当。读到某些段落时，我仿佛能听到老先生们在讲堂上激昂陈词的声音，感受到他们对青年学子的殷切期望。这种情感的穿透力，使得这本书超越了单纯的“校史记录”，而成为一部具有感染力的精神史诗。它让人在了解学校发展轨迹的同时，也反思了高等教育的本质价值，以及在当前社会背景下，我们应该如何继承和发扬那些宝贵的精神遗产。这对于任何一个心系教育、关注人文传承的人来说，都是一次非常触动灵魂的阅读体验。

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