設計我們的海綿社區 在線電子書 圖書標籤: 教育  科學  小學  PBL  STEAM  跨學科  德稻  自然   

喜歡 設計我們的海綿社區 在線電子書 的讀者還喜歡

第一遍看，沒有完全領悟。第二遍看纔感受到作者太用心瞭。也學到瞭好一些設計思路。

德稻的盧海老師和學院的同學契閤國傢課標設計的主題活動，文章提供設計活動的思路和活動後的評估圖錶，適閤學校和傢庭使用。

真正意義上的綜閤實踐教材！

內容散，係統性不強，嚴格來說不算是PBL，乾貨少

我是一名教育工作者，同時也是一個媽媽，深深感受到瞭作者的對小學生知識體係的理解，本書深入淺齣背後卻是強大的邏輯思維和的嚴謹學術態度，不僅內容實用易於傢長和一綫教師上手，在書籍裝幀上更是考慮到瞭小學生實際操作時候的需要，我本人親自用本書帶領著自己的學生實踐過，反饋甚佳。真是同行業中不可多得的能夠真正降維的跨學科教材，期待作者能多齣作品！

这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料，也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书，中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》（教基二〔2017〕2号）为指导，以“设计思...  

这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料，也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书，中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》（教基二〔2017〕2号）为指导，以“设计思...  

这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料，也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书，中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》（教基二〔2017〕2号）为指导，以“设计思...  

这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料，也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书，中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》（教基二〔2017〕2号）为指导，以“设计思...  

这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料，也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书，中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》（教基二〔2017〕2号）为指导，以“设计思...