現代信號處理 在線電子書 圖書標籤: 統計學 教材 TN電子通信技術
發表於2024-11-23
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張賢達,1946年生於江西省興國縣,1964年考入解放軍軍事電信工程學院(現西安電子科技大學)。1970年大學畢業後在甘肅5203廠工作8年,1982年獲哈爾濱工業大學工學碩士學位,1987年獲日本東北大學工學博士學位。曾任原航空工業部第304研究所高級工程師、研究員,1992年9月起任清華大學自動化係教授。1999年評為教育部首批“長江學者”,在西安電子科技大學任特聘教授三年。主要從事信號與信息處理的教學與研究。1993年起,享受國務院政府特殊津貼;1997年被教育部和國傢人事部評為“全國優秀留學迴國人員”,曾以第壹完成人獲國傢自然科學奬和部級科技成果奬4項。發錶學術論文100餘篇,齣版《現代信號處理》、《矩陣分析與應用》、《通信信號處理》、《矩陣論及其工程應用》等多本教材和著作。2011年10月從清華大學退休。
《北京高等教育精品教材·清華大學研究生精品教材·新編<信息、控製與係統> 係列教材:現代信號處理(第三版)》為清華大學研究生精品教材和北京市高等教育精品教材,最近又獲得清華大學名優教材首批立項資助,是一本與國際前沿科學接軌的研究生教材,可作為電子、通信、自動化、計算機、物理、生物醫學和機械工程等各學科有關教師、研究生和科技人員教學、自學、進修用書或參考書。
我不怀疑张贤达老师的学术水平,但是这本书用做教材实在太糟糕了。问题在于对于知识的系统性、连贯性讲解有问题,更像是一些paper的简单重叠。而且由于本书覆盖的很多内容,比如简单的随机信号分析、高阶矩、估计理论、自适应滤波、再到后面的视频分析,所以很多东西都没有讲好...
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評分我这里针对的是教材,你要是按课外书论,另当别论。 中国式垃圾教材的典型特点是:不懂的人永远看不懂它,懂了的人又不需要它。 说起来我也翻过好几篇了,但是不管我是有所求还是无所求的翻阅,他给我的结果只有一个,一堆公式和推导,其他没有了。 我感觉像百度百科的讲解,...
評分我不怀疑张贤达老师的学术水平,但是这本书用做教材实在太糟糕了。问题在于对于知识的系统性、连贯性讲解有问题,更像是一些paper的简单重叠。而且由于本书覆盖的很多内容,比如简单的随机信号分析、高阶矩、估计理论、自适应滤波、再到后面的视频分析,所以很多东西都没有讲好...
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