作者呂新雨,文學博士。曆任復旦大學新聞學院廣播電視係主任,復旦紀錄影像研究中心主任,復旦大學當代馬剋思主義新聞與傳播研究中心執行主任,復旦大學視覺文化研究中心副主任。2014年7月起,任華東師範大學紫江特聘教授,華東師範大學-康奈爾比較人文研究中心(ECNU-Cornell Center for Comparative Humanities)主任,華東師範大學傳播學院博士生導師。
主要研究方嚮為中國新紀錄運動、影視理論、文化研究、傳播政治經濟學、三農問題等。主要著作有《鄉村與革命》《鄉村與國傢》《書寫與遮蔽》《紀錄中國——當代中國的新紀錄運動》。發錶學術論文多篇,其中許多論文被翻譯為英文、法文、德文、日文、韓文等。
其參與主編和撰寫的(與Chris Berry和Lisa Rofel) The New Chinese Documentary film Movement: For the Public Record (Hong Kong University Press,2010)是英語學術界第一本討論當代中國新紀錄運動的著作。
今天看吕老师的书,此前我在接触赵月枝等老师的书的时候,局限在政治框架和学科框架中,一直在纠结立场与学术的问题。但是刚才在看到这本书当中分析《舌尖上的中国》这篇文章的时候,回想起我之前看到的批判传播学讨论的关于乡村与城市的问题、关于农村和劳工问题,突然有了一...
評分读与思之一《学术、传媒与公共性》 1、以学术为业 韦伯特别强调科学不是一项”表演"的事业,而必须是发自内心地献身于学科。p4 敢问自己,自己到底有没有在做表演?毋庸置疑,以前是有的,当自己无知地向别人炫耀自己读过鲍德里亚、法...
評分读与思之一《学术、传媒与公共性》 1、以学术为业 韦伯特别强调科学不是一项”表演"的事业,而必须是发自内心地献身于学科。p4 敢问自己,自己到底有没有在做表演?毋庸置疑,以前是有的,当自己无知地向别人炫耀自己读过鲍德里亚、法...
評分读与思之一《学术、传媒与公共性》 1、以学术为业 韦伯特别强调科学不是一项”表演"的事业,而必须是发自内心地献身于学科。p4 敢问自己,自己到底有没有在做表演?毋庸置疑,以前是有的,当自己无知地向别人炫耀自己读过鲍德里亚、法...
評分今天看吕老师的书,此前我在接触赵月枝等老师的书的时候,局限在政治框架和学科框架中,一直在纠结立场与学术的问题。但是刚才在看到这本书当中分析《舌尖上的中国》这篇文章的时候,回想起我之前看到的批判传播学讨论的关于乡村与城市的问题、关于农村和劳工问题,突然有了一...
《學術、傳媒與公共性》這個書名,立刻吸引瞭我。我一直在思考,我們所接收到的各種信息,無論是新聞報道、科學普及,還是社會評論,都或多或少地與“學術”有著韆絲萬縷的聯係。但這種聯係,往往是間接的、經過加工的。我期待這本書能夠深入剖析學術研究成果是如何被媒體“翻譯”並呈現給大眾的。我想知道,媒體在傳播學術信息時,是否存在著不可避免的“損耗”或“變形”?例如,為瞭吸引讀者的注意力,媒體是否會過度簡化復雜的理論,或者選擇性地突齣某些研究結果?而這種傳播過程,又會對“公共性”的形成産生怎樣的影響?我尤其希望這本書能夠探討,學術與傳媒如何共同塑造瞭我們對社會的認知,以及這種塑造是否總是導嚮更健康、更理性的公共討論。我渴望在這本書中找到關於信息傳播的復雜性、學術的社會責任,以及作為個體如何在一個充斥著各種信息的聲音的環境中,保持獨立思考和判斷的智慧。
评分當我第一次看到《學術、傳媒與公共性》這本書時,我就被它深刻的內涵所吸引。在信息爆炸的時代,我們每天都在接觸海量的信息,而這些信息,無論是來自新聞報道、網絡文章,還是學術期刊的摘要,似乎都與“學術”、“傳媒”以及最終指嚮的“公共性”息息相關。我非常期待這本書能夠為我提供一個清晰的框架,來理解學術研究的成果是如何通過各種媒介渠道,滲透到公眾的視野,並最終影響我們對社會議題的看法和集體認知。我想知道,作者會如何剖析學術在傳播過程中可能遇到的挑戰,例如,如何避免過度簡化和概念的誤讀?媒體在扮演信息傳播者角色時,又存在哪些內在的傾嚮性,例如,為瞭吸引眼球而誇大其詞,或者為瞭迎閤某種社會情緒而忽略事實的復雜性?更令我著迷的是“公共性”這一概念,我希望這本書能夠深入探討,學術和傳媒共同塑造的公共性,在多大程度上能夠反映真實的民意,又在多大程度上是某種建構的産物。我迫切地希望能夠在這本書中找到提升媒介素養、理解信息權力以及參與公共討論的深刻啓示。
评分這本書,光是書名《學術、傳媒與公共性》就讓我産生瞭一種強烈的共鳴。我一直覺得,我們所處的社會,很大程度上是由學術思想所奠定基礎,再由傳媒進行傳播和放大,最終形成我們共同的“公共性”認知。然而,這個過程究竟是如何運作的,學術成果是如何被選擇性地呈現,媒體在其中扮演著怎樣的角色,以及這些因素如何共同作用於我們的集體意識,這些問題一直讓我感到睏惑。我特彆期待這本書能夠深入剖析學術與傳媒之間的互動關係。例如,某些重要的學術發現,是否因為媒體的忽視而鮮為人知?或者,某些未經充分研究的觀點,是否因為媒體的過度宣傳而獲得瞭不應有的關注?更讓我感興趣的是,作者會如何解讀“公共性”這一概念,以及學術和傳媒如何共同塑造瞭我們對現實的理解。我希望這本書能夠為我提供一套批判性分析的工具,讓我能夠更清晰地辨彆信息的來源和意圖,以及更深刻地理解媒體在塑造公共輿論中所扮演的關鍵角色。
评分一本厚重的學術著作擺在眼前,封麵設計簡潔,沒有花哨的圖畫,隻有沉靜的標題“學術、傳媒與公共性”。從名字就能感受到一股嚴謹的氣息,仿佛是大學課堂上老師在講颱上循循善誘的開場白。我迫不及待地翻開扉頁,映入眼簾的是密密麻麻的參考文獻,以及那些我可能似曾相識卻又叫不齣名字的學者大名。我知道,這是一場智識的探險,一次深入瞭解學術研究如何與我們每天接觸的傳媒世界交織,並最終影響公共領域認知的旅程。這本書不像那些通俗易懂的讀物,它需要你靜下心來,帶著好奇與思考去閱讀。我想,這本書或許會顛覆我過去對某些社會現象的理解,教會我如何更辨證地看待媒體的報道,以及學術研究在社會進步中扮演的真正角色。我尤其期待它能解答一些睏擾我的問題,比如,為什麼有時候看起來最客觀的科學報道,卻會引發巨大的社會爭議?媒體在傳播學術成果時,是否存在著不可避免的“變形”?而這些“變形”又如何悄無聲息地塑造瞭公眾的集體意識?這本書的厚度本身就傳遞瞭一種信息:它不是碎片化的知識堆砌,而是一個係統性的梳理和深入的探討。我準備好沉浸其中,讓它帶領我穿越理論的迷宮,抵達理解的彼岸。
评分當我看到《學術、傳媒與公共性》這本書時,我的腦海中瞬間湧現齣無數關於信息傳播、社會認知和公眾輿論的疑問。我總是覺得,我們在日常生活中接觸到的各種信息,包括新聞報道、科普文章,甚至是一些社會評論,都或多或少地受到瞭學術研究的影響,但這種影響是直接的、準確的,還是經過瞭層層扭麯和解讀?這本書的名字,正好點齣瞭我最關心的幾個核心問題。我期待它能夠深入剖析學術研究的成果是如何被媒體選擇、解讀和呈現的,以及在這個過程中,哪些因素會影響信息的最終傳播效果。特彆是“公共性”這個詞,讓我覺得這本書不僅僅是對學術和傳媒的簡單羅列,而是試圖探討它們如何共同構建瞭我們對社會的理解,以及我們作為公眾,如何在這種建構中扮演角色。我希望它能為我提供一種審視媒體報道的視角,讓我能夠更清晰地看到,在看似客觀的新聞背後,可能存在的學術邏輯、傳播策略,以及對公共輿論形成的潛在影響。我渴望在這本書中找到關於信息透明度、學術民主和公民素養提升的深刻洞見。
评分這本書的封麵設計簡潔而有力,書名“學術、傳媒與公共性”更是直接點燃瞭我內心深處對信息傳播與社會認知的好奇。我總覺得,我們每天都在被各種信息包圍,而這些信息,或多或少都與“學術”有著韆絲萬縷的聯係,隻是我們往往難以察覺。這本書,我期望它能夠像一位經驗豐富的嚮導,帶領我深入瞭解學術研究的成果是如何通過傳媒的力量,最終轉化為影響公眾認知和公共議題的。我好奇作者會如何闡釋“公共性”的內涵,以及學術和傳媒在構建公共性過程中所扮演的多元角色。這本書會不會探討一些具體的傳播現象,比如科學新聞的解讀、公共衛生信息的傳播,或是學術觀點的社會化過程?我尤其期待它能夠剖析媒體在報道學術議題時,可能存在的選擇性、簡化性,甚至是意識形態的滲透。我希望通過閱讀這本書,我能夠更深刻地理解,在信息的海洋中,如何保持批判性思維,如何辨彆信息的真僞,以及如何更有效地參與到公共事務的討論中去。
评分我是一名對社會科學研究頗感興趣的讀者,而“學術、傳媒與公共性”這本書,恰好觸碰瞭我一直以來思考的幾個關鍵節點。我一直覺得,學術研究不應該隻是象牙塔裏的自娛自樂,它最終是要服務於社會,要對公眾産生積極影響的。然而,現實往往是,許多重要的學術發現和理論,在大眾層麵卻鮮為人知,或者被麯解得麵目全非。這本書,我期待它能夠深入探討學術成果如何纔能有效地觸達公眾,並在這個過程中,媒體扮演著怎樣的角色。它是否能夠幫助我們理解,媒體在傳播學術信息時,存在哪些天然的局限性和挑戰?例如,為瞭吸引眼球,媒體是否會過度簡化復雜的研究,從而導緻信息的失真?而這種失真,又會對公共議題的討論産生怎樣的影響?我尤其希望書中能夠齣現一些具體的案例分析,通過對現實事件的剖析,來揭示學術、傳媒與公共性之間動態而復雜的關係。我希望這本書能讓我看到,如何在信息的洪流中,更清晰地辨彆哪些是經過審慎研究的觀點,哪些是嘩眾取寵的噪音。
评分這本書給我一種沉甸甸的期待,它仿佛是一把鑰匙,能夠開啓我對社會運作機製更深層次的理解。當我在書店看到它時,我立刻被它的書名所吸引。“學術”二字代錶著嚴謹與求證,“傳媒”代錶著我們的信息來源,“公共性”則直接指嚮瞭我們共同生活的社會空間。這三個概念的結閤,無疑觸及瞭當代社會最核心的議題之一。我期待這本書能夠深入剖析學術研究的價值如何在公共領域中得以體現,或者說,學術成果如何纔能有效地轉化為公眾能夠理解並受益的知識。同時,我也好奇媒體在其中扮演瞭怎樣的角色,它是橋梁,是將高深的學術理論帶入大眾視野的使者,還是一個過濾網,在傳播過程中不可避免地會篩選、重塑甚至麯解信息?這本書的篇幅讓我預感到它會對這些問題進行多維度的探討,或許會涉及不同的學科視角,比如社會學、傳播學、科學哲學等等。我希望它能為我揭示隱藏在信息錶象之下的權力關係,以及學術與媒體如何共同塑造我們對世界的認知。
评分我被這本書吸引,更多的是源於我對“公共性”這個詞的敏感。在信息爆炸的時代,各種聲音此起彼伏,我們如何分辨真僞?我們所接收到的信息,是否真正服務於公眾的福祉,還是被某些利益所裹挾?“學術、傳媒與公共性”這個標題,正戳中瞭這些痛點。我希望這本書能為我提供一套分析工具,讓我能夠更清晰地審視媒體行為背後的邏輯,理解學術研究是如何被選擇性地呈現,或者被誤讀、被淡化。這本書會不會探討一些具體的案例?比如,某個科學發現是如何通過媒體傳播,最終影響到政策製定?或者,某個社會議題是如何在媒體的放大下,成為公眾關注的焦點,甚至引發社會運動?我期待作者能夠運用紮實的理論框架,結閤豐富的現實案例,為我們描繪一幅清晰的圖景,讓我們看到學術、傳媒與公共性之間微妙而又深刻的聯係。我渴望在這本書中找到關於“真實”與“建構”之間界限的思考,以及在信息洪流中保持清醒頭腦的智慧。我希望它能讓我成為一個更具批判精神的媒體消費者,一個更明智的公共事務參與者。
评分一本充滿智識挑戰的書籍擺在我麵前,名為《學術、傳媒與公共性》。僅僅是書名,就足以勾起我強烈的探究欲望。我一直認為,學術並非遠離生活的象牙塔,它的成果,通過傳媒的媒介,深刻地影響著我們對世界的認知,並最終塑造著公共領域的形態。這本書,我期待它能夠為我揭示這種三者之間錯綜復雜的聯係。我希望它能深入分析學術研究是如何被媒體轉譯和傳播的,以及在這個過程中,是否存在著不可避免的變形和選擇。例如,一個復雜的科學理論,在媒體的報道下,會變得多麼麵目全非?又或者,一個充滿爭議的社會學研究,是如何被媒體放大,最終成為公眾熱議的焦點?更重要的是,我希望這本書能夠解答我一直以來對“公共性”的睏惑:學術與傳媒共同構建的公共性,是否真正服務於全體公眾的福祉,還是被某些特定的利益集團所操控?我渴望在這本書中找到關於信息權力、公共領域構建以及公民參與的深刻洞見,讓我能夠更清晰地理解我們所處的社會環境,並成為一個更具批判性和獨立思考能力的公民。
评分呂新雨老師的一部重要論文集的最新修訂版,匯聚瞭她二十多年傳播學研究曆程中的代錶性論文,其在中國新紀錄片研究、傳播政治經濟學、文化研究、以及學術與政治關係等主要研究方嚮上的代錶作均有收入。個人最喜歡解讀王兵導演的紀錄片《鐵西區》和精讀馬剋斯·韋伯作品的那兩篇文章。呂老師對中國革命傳統的正視與挖掘、對於消費主義和商業主義的尖銳批判,以及站在真正的公共性立場上的獨立發聲,都理應贏得尊重和更多的關注。
评分呂新雨老師的一部重要論文集的最新修訂版,匯聚瞭她二十多年傳播學研究曆程中的代錶性論文,其在中國新紀錄片研究、傳播政治經濟學、文化研究、以及學術與政治關係等主要研究方嚮上的代錶作均有收入。個人最喜歡解讀王兵導演的紀錄片《鐵西區》和精讀馬剋斯·韋伯作品的那兩篇文章。呂老師對中國革命傳統的正視與挖掘、對於消費主義和商業主義的尖銳批判,以及站在真正的公共性立場上的獨立發聲,都理應贏得尊重和更多的關注。
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