具体描述
让我们跟随作者的脚步，来到一所所美国大学介绍会和校园参观的现场：生动、活泼、充满热情，鼓舞着留学的孩子们置身其中探索与思考——哪一所才是我的梦想校园（Dream School）？作者的视角独特，身份多元，母亲、老师、曾经的留学生、资深的美国职场人士、如今的咨询顾问、家长的朋友……多种角色，促使作者在走访中，格外用心，像是在给自己的孩子寻找大学一样，深挖细琢，一边琢磨“这所学校适合我的学生吗”，一边思考自己的学生是否满足大学的录取要求。
自序 “面试”大学之路
边走边看
我从小长在校园里。爸爸忙于科研教学，学生们叫他先老师，从两岁起，我就被他的学生们轮流抱在手上。说是个教授，实际上像个老顽童，我记得小时候去他教研室，他总蹲在地上招呼大家打拱猪，输了就蹲地上，他总输，就老蹲着，还不停招呼大家，来玩儿呀。爸爸手特巧，什么都会做，电器呀，玩具呀，修修补补呀，剪裁衣服呀。而妈妈从我有记忆起，就在管理研究生招生。妈妈呢，老一本正经的。很小的时候在校园里走丢，联防找到我，问我父母干什么工作，我朗声回答，我爸是补锅的，我妈是读报的。但等到我上大学时，我的心愿却是跑得越远越好，直接放飞。
中学时代，刚好赶上中苏关系解冻，所有省重点中学必须开设俄语课，我刚好赶上走读班学俄语，于是中学就学了6年俄语。记得我们女生小合唱《喀秋莎》和《莫斯科郊外的晚上》还得了一等奖，穿着俄罗斯民族服装用俄语唱的。因为大学第三年必修专业英语，大学入学前的暑假我就开始自学英语了。同学们中学都学过6年英语，不难想见我大学第一次英语考试，结果之惨烈。但期末考试我及格了，大二、大三过了四级和六级。谁又能想到有一天我会到美国读MBA，甚至工作、生活下来呢。可能和这个经历有关，也可能天生如此，我对不会的东西总有好奇心，缺乏畏惧心，不会？需要？学！
一直都爱到处跑，大学的每一个节假日可能都没在学校待过，那时完全没钱，节衣缩食生挤微薄的生活费去旅游，营养可能不够，夏天从北京去南京的火车上还昏过去一次。毕业以后，变本加厉，全国各处溜达。出国以后，更收不住了，满世界溜达。可怜的老妈，美好的梦想总被我打碎。高中毕业，老妈希望我留在南方老家读大学，我跑到了北方。毕业后，当老妈以为我终于搞定了一份好工作，可以稳定下来了，我跑到了美国。MBA毕业后，我到金融机构工作，办身份，老妈又松了一口气，以为我安定了，我跳槽换了工作……老妈急了，说了一句我至今经常引用的名言“下次你只能去月球了，地球都拉不住你了”。后来我在公司升职了，老妈满意了，以为“野”女儿终于“驯良”了。等我认识到自己对人更感兴趣，辞职出来做教育顾问，我挨个给朋友写信陈述我的打算，但直到离职后都一直瞒着爸妈，担心他们年纪大了，尤其老妈，受不了这种刺激。偏有“好事者”从美国、加拿大把我写的公众号文章漂洋过海传给他们，第一次他们来问，我期期艾艾地，说我兼职做点。一周后，他们又来问，撒谎实在不是我的强项，没绷住，直接告诉了他们。这下轮到我友邦惊诧了，两人居然全盘接受，一点都没反对。不知道是因为反对从来无用，还是因为从女儿过去的40多年生涯中，他们已经“习惯成自然”了。毕竟我还在地球上。
后来老有朋友对我说，做教育顾问太适合你了。我也这么认为。在我的认知里，做教育顾问最重要的职责之一就是帮助孩子们了解自己，找到最合适自己的成长道路与环境，要做到这一点，有两个至关重要的部分，一是深入地了解孩子,同时在这个过程中帮助孩子了解自己；二是深入地了解学校，针对申本，就是了解大学。而这种了解，是不可能仅仅靠查查网页、看看排名、对比数据就达到的。我常和我的学生说一句话：“美国好，因为美国提供多种选择；美国不好，因为选择太多了。”找到适合自己的那款从来不是易事。正如美国大学挑选学生需要从多方面多角度来评估，孩子们选大学也一样需要从多方面多角度来评估选择。职场这么多年来，我最大的体会就是，永远不要把沟通看成是单向的，沟通就是双向的——相互了解、评估、选择。面试求职如此，大学申请一样。选择永远是双向的，这样的心态很重要，有这样的心态，出发点就不一样了，你不再仅仅被动地被人选择，也拥有主动权了。作为教育顾问，我能为孩子们做的，就是去实地“面试”大学。网上书上的数据，大家都可以查到，但实地考察，感受多多少少带有个人视角，我的视角当然无法取代孩子们自己的视角，但同时，孩子们不可能有时间精力实地访问几十个甚至成百上千的大学，对于远在太平洋那一边的孩子们，就更不现实。我做的就是初选，我会分享我的个人感受，更重要的，我会分享我感受中的为什么，希望能为他们打开一些思路。而每一次校园访问，我切切实实地当作一次对学校的“面试”。我自己就曾写过:“看一个学校，除了看校园、教育理念与体系、资源、专业强项等，更重要的是看人。人是一个学校综合的反映，不同的人是否呈现某种层面的一致性也非常有意思。招生官介绍会上强调什么，怎么回答问题，校园氛围如何，学生导游是什么样的人，如何介绍校园，与路遇的其他同学如何互动，如何回答问题等，我都在心里做了比较。发现自己对每个学校、每个打了交道的人都写了评语。校园访问，不就是我给每个大学的一个‘面试’吗？”
在过去3年多的时间里，我“面试”了80所大学（见附录）。从开始的懵懵懂懂，按部就班，例行公事，到逐渐有了比较，有了体会，更重要的，有了内心感受，有了总结，有了提炼。也就是说，开始走心，由表及里。对我自己而言，这也是一个学习的过程。我也很重视参加每年行业协会的全球大会(美国为主)，不仅有更多机会听到不同大学招生人员自己的说法，更重要的是有机会和同行们进行交流，了解他们的角度与看法，让自己的体验更全面、更切实。
每次参观，我都有详细的笔记与评语，其中一部分有机会写下来成为比较完整的文章，有时以为笔记很详尽完整了，但真正落笔写出来其实还需要很多的时间与精力。尤其是有时想法比较多时，如何有效、有序地表达出来，煞费思量。比如关于杜克大学访问那篇，就花了很多的时间和心思。有时在湖边咖啡馆坐了半天，一段话也没挤出来。但慢慢地，想要表达的会逐渐成型，最终完稿往往是几个月后，无数小时的投入。转眼我也写了几十篇文章了，我选出其中一部分集结成书，一共是24篇校园访问记、3篇心得，是希望更多有需要的人可以看到，希望提供不同的视角来看这些学校，希望通过我的个人体验与感受，帮助孩子们拼出更完整的大学形象，兼听则明，做出更合适的选择。这些文字不是数据整合，因为数据可以上网直接查询，这些是我个人的一些体验。当然，这些体验中包含了我自己走过的路、读过的书，包含了我在美读书，职场打拼，中美之间来回穿梭，在美20年生活学习工作的体验与总结与沉淀。而我的体验，本身也是在不断成熟深化的，不仅孩子们在学习成长，我又哪一刻不是在学习成长融会贯通呢？
孙子兵法讲：知己知彼，百战不殆。访校了解美国高校，是知彼；而了解学生，帮助学生了解自己，则是知己。只有知己知彼，才有可能找到真正适合自己的成长之路、成长环境。下一步，我希望通过写作，分享我的一些学生的成长实例，他们是如何发现自己，找到合适自己的成长之路，找到并进入适合自己的大学，以及他们入学后的一些成长轨迹。不过下一步毕竟是下一步。让我们先从“知彼”出发。
回到原点
前年回国，父母陪我去姐姐工作的大学图书馆参观，正好有一个关于大学历史的展览，妈妈突然指着镜框里的一个名字叫起来，“这不是爸爸（我外公）的名字吗？”正是。抗战时期，外公一直在当时的中央大学担任国文教授，那是20世纪三四十年代的事了。转眼老爸从科研教职上退休也近20年了，他65岁退休。他当年的学生还叫他先老师，但不再有新的学生叫他先老师。这几年来，有更多的学生和他们的家庭开始叫我先老师了。成长的过程中，我从未想象过有一天会有人叫我先老师。刚开始听到时非常不习惯，老爸的称呼怎么可以用来叫我？但逐渐地我也开始心安理得了。如果生活是一个圆，从起点出发，绕了一个大圈，我又回到了原点。但生活又不仅仅是一个简单的圆，我所回到的这个原点并不是当初出发的这个点，在认知上，有了不同的高度和厚度。而我画出的这个圈，也不算小，不仅穿越了时间，还穿越了空间。
这是否也是一种传承呢？
先 庆
记于2018年春
作者简介
先庆(SHIRLEY) ，女，美国独立教育顾问，成长于教育工作者家庭，1998年赴美，在美学习工作生活20年，2001年毕业于美国乔治城大学MBA。资深美国职场背景：8年银行业，5年科技制造业，美国Entrust Datacard 公司前市场部全球副总裁。美国Soar in USA教育咨询公司创始人。UCLA（加州大学洛杉矶分校）大学申请咨询证书资质；NACAC（全美大学录取协会）成员；IECA（美国独立教育顾问协会）专业成员；HECA（美国高等教育顾问协会）成员。专注于提供一对一的美国申高申本申研服务（以申本为主）。坚定信奉实地考察的价值，2014年6月-2018年6月间实地考察了80所美国大学、50所美国寄宿高中。
目录信息
003／你相信什么?
阿姆赫斯特学院
一所为美国学生和国际学生提供同等经济资助的大学。
015／强大的职场发射平台
本特利大学
波士顿地区顶尖的商科大学，拥有一流的求职服务与设施资源，比如股票交易室。
025／终生学习
布兰迪斯大学
犹太人创建的高度包容，学术氛围浓烈的“全美最年轻的主要研究大学”，享有“犹太哈佛”的美誉。
033／美国最快乐的学生
布朗大学
开放式教程，高度的自由和灵活度，推动学生在自己所受的教育中扮演更积极的角色。
040／我们是一样的人
加州理工学院
这里的孩子脑洞开得更大，世界因他们而更有趣，和MIT正是一东一西“独孤求败”的对手。
049／高质量的本科教学
卡尔顿学院
美国中西部最好的文理学院，本科教学质量多年被美国新闻评为第一。
055／资源共享的西部文理学院联盟
加州克莱芒文理学院联盟
五校联盟，共享5个校园，7个食堂，两千多门课程……
064／人的感受
哥伦比亚大学
喧闹的纽约曼哈顿，深厚的历史沉淀，出色的人文教育，不断的科技突破，交融成这所有底蕴的经典名校。
068／“内外兼修”的典范
杜克大学
通识教育，跨学科学习，学术自由与包容，知识服务社会，这些理念引领着历代杜克人全方位的成长。
080／和麻省理工抢人才
欧林工程学院
不一样的工程教育，致力于培养动手能力强、跨学科、注重设计性思考的工程领域创新者。
085／外交家的摇篮
乔治城大学
作者MBA母校，在外交和国际事务领域声名卓著，以国际化和多元化闻名，看重学生的国际化背景。
094／如果实现了呢?
帕森斯设计学院
曼哈顿的感觉穿透整个校园，校内外合为一体，给学生带来更多的刺激、灵感和机会。
105／培养专业人才的艺术学院
普拉特学院
多种职业化轨道的选择，美丽如公园的校园，用心高质的细节，学习与毕业的真实压力，对立统一在这所校园。
110／他们来对了地方
罗德岛设计学院
无处不在的工作室，随处可以领略到的艺术感觉，第一年的基础与实验性学习，充分发挥的学生想象力。他们来对了地方。
119／为什么不改变世界呢?
伦斯勒理工学院
美国理工教育的奠基人，美国航空航天领域的功臣，除了美国国旗，它的校旗是唯一插上月球的的旗帜。
130／性别不是用来克服的
史密斯学院
第一所提供工程专业的女子大学。对女生来说，在这里，领导力是一种习惯。
133／加油，哈士奇!
康涅狄格大学
美国传统的体育大校，新英格兰地区最好的公立大学，在新英格兰地区根基深厚。
140／通往美国医疗健康行业的阳关大道
明尼苏达大学双城校区
雄踞两座城市中心的大学，在美国医疗健康行业具备得天独厚的优势，人才辈出，跨越广泛的科学技术和音乐领域。
147／你为什么奋斗?
圣母大学
本科商学院多年被商业周刊评为第一，强大的校友阵容，包括美国金融机构100强中最多的CEO。
151／启蒙民众的思想
弗吉利亚大学
托马斯杰弗逊亲手创立，美国历史上第一所提供多专业选择的大学，拥有唯一的被列为世界文化遗产的校园。公立大学里尤以文理科目同样强大而知名。
156／边界的存在就是为了被跨越的
维克森林大学
“森林”一样的校园，高质量的本科教学，对通识教育的强调，温和从容，积极快乐的氛围，培养出广为顶级研究生院和职场欢迎的人才。
170／让你成就真正的自我
卫斯理学院
以培养“强大的，聪明的，自信的女性”闻名，因为自信，所以从容，没有一丝需要或想要证明自己的着急和用力。
173／学习之道
威廉姆斯学院
作者心目中的第一，不曾改变。以导师制闻名，学校提供给学生全部的自由，资源，挑战和支持。也拥有作者见过的不同背景的人群最真实最亲密的融合。
178／真理与光明
耶鲁大学
一所有原则，有追求，有坚持，有精神的大学，同时兼具深度，广度与厚度。人文的气息，弥漫在校园的空气里。
第二编 Shirley面试心得
197／横贯美国 丈量校园
导言
从2014年起，Shirley从西到东，从北到南，“面试”美国的大学，一路走，一路想，一路记。
202／查尔斯河畔的领悟
Shirley关于名校、关于文理学院和通识教育、关于视野决定选择等的思考。
212／一次一个
7名不同背景的哈佛学子的成长故事
教育改变命运，一个一个地来。
220／附录：Shirley“面试”过的大学
· · · · · · (收起)
读后感
让我们跟随作者的脚步，来到一所所美国大学介绍会和校园参观的现场：生动、活泼、充满热情，鼓舞着留学的孩子们置身其中探索与思考——哪一所才是我的梦想校园（Dream School）？作者的视角独特，身份多元，母亲、老师、曾经的留学生、资深的美国职场人士、如今的咨询顾问、家...
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用户评价
初次接触“面试”美国大学这本书，我的心情是既期待又忐忑。我对美国大学的申请一直充满向往，但“面试”这个环节却是我心中的一块巨石，压得我喘不过气来。我常常在想，美国大学的面试究竟看重什么？是我的学术成绩，还是我的课外活动，亦或是我的个人品质？我如何在有限的时间里，将自己最好的一面展现给面试官？这本书的书名，直击了我最关心的问题，它承诺的不仅仅是提供信息，更是一种指导和赋能。我希望能在这本书中找到关于如何准备面试的具体方法，比如常见的面试问题有哪些，如何回答能够突出自己的优势，如何避免常见的错误。我也希望这本书能给我一些关于如何展示个性和独特性的建议，因为我知道，美国大学非常看重申请者的独特性和与学校的契合度。这本书的封面设计也给我留下了深刻的印象，它传递出一种专业、可靠、同时又不失亲和力的感觉。我期待着这本书能够像一位经验丰富的导师，一步步引导我，让我从一个对面试感到迷茫的申请者，变成一个充满自信、准备充分的面试者。我更希望这本书能帮助我理解美国大学的教育理念和价值观，从而在面试中更好地表达自己对学校的认同和兴趣。因为我知道，面试不仅仅是对我能力的考察，更是对我是否适合这所学校的评估。这本书的出现，对我来说，无疑是一次宝贵的学习机会，我准备好全心投入，去汲取其中的知识，去磨练我的面试技巧，去迎接那个充满挑战又充满机遇的面试时刻。
评分“面试”美国大学这本书，对我而言，不仅仅是一本书，更像是一份珍贵的“通关秘籍”。在漫长而充满挑战的美国大学申请过程中，面试环节总是让我感到最棘手。我曾经尝试过查阅各种资料，但信息零散，缺乏系统性，也难以找到真正有价值的指导。这本书的书名，直接点明了它将为我解决的核心问题，这让我倍感欣慰。我迫不及待地翻阅了这本书的目录，看到其中涵盖的关于面试准备、常见问题、回答技巧、甚至是如何处理紧张情绪等内容，我的信心倍增。我特别关注书中是否能够提供关于不同类型大学（例如综合性大学、文理学院）的面试差异化建议，以及针对不同专业（例如STEM、人文社科）的面试侧重点。我希望这本书能够像一位经验丰富的面试教练，耐心地指导我，帮助我一步步克服对面试的恐惧，并且找到展现自己独特个性和闪光点的最佳方式。我期待书中能够提供一些实用的模拟面试场景，让我能够提前演练，熟悉流程，找到自己的不足之处并加以改进。这本书的出现，对我而言，无疑是一次巨大的帮助，它让我看到了希望，让我对即将到来的面试不再那么焦虑，而是充满了期待和动力。我相信，通过深入学习和实践这本书的内容，我一定能够提升自己的面试能力，在众多申请者中脱颖而出，成功进入我理想的美国大学。
评分拿到《面试美国大学》这本书，我感到一种莫名的踏实感。一直以来，申请美国大学，特别是那些需要面试的学校，都像是我心中一块巨大的石头，让我时不时地感到焦虑。我清楚地知道，面试不仅仅是关于回答问题，更是一个展现自我、与学校建立联系的绝佳机会。这本书的书名，恰恰精准地捕捉了我最需要的信息和指导。我迫切地希望书中能够提供一些关于如何准备“STAR”原则（Situation, Task, Action, Result）的详细讲解，并附带一些高质量的范例，帮助我学会如何有条理、有深度地讲述我的经历，以及如何量化我的成就。我希望这本书能教我如何在面试中展现我的热情、我的好奇心以及我对所申请专业的真正热爱。同时，我也期待书中能够提供一些关于如何研究学校及其项目的实用建议，让我能够提出有深度的问题，展现我对学校的了解和兴趣。这本书的封面设计，传递出一种积极向上、充满力量的感觉，让我对书中内容充满期待。我相信，这本书将成为我宝贵的面试指南，帮助我从一个对面试感到迷茫的申请者，成长为一个能够自信、从容地展现自己独特价值的未来大学生，最终圆梦美国名校。
评分这本书的书名是“面试”美国大学，它就像一本指南针，为我即将到来的美国大学申请之路指明了方向。在我拿到这本书的那一刻，就被它简洁而充满力量的书名所吸引。我一直在为申请美国大学而焦虑，尤其是关于“面试”这一环节，我完全没有头绪，不知道该如何准备，也不知道面试官会问些什么，更不知道如何展现出最好的自己。这本书的出现，就像在黑暗中点亮了一盏明灯，让我看到了希望。我迫不及待地翻开了它，想从字里行间找到我需要的答案。虽然我还没有深入阅读，但仅仅是看书的封面和目录，就让我对内容充满了期待。我希望这本书能够提供一些实用的技巧和策略，帮助我应对各种可能遇到的面试场景。我也希望它能帮助我了解不同美国大学的面试风格和侧重点，让我能够有针对性地准备。更重要的是，我希望这本书能帮助我建立自信，让我相信自己有能力在面试中脱颖而出，获得梦寐以求的录取通知。我之所以如此看重这本书，是因为我深知美国大学的申请过程是一个全方位的评估，而面试无疑是其中至关重要的一环。一次成功的面试，可以弥补其他方面的不足，甚至能够成为决定性的转折点。因此，我愿意投入时间和精力去学习和实践书中的内容。这本书的书名“面试”美国大学，简洁有力，直接点明了其核心价值，对于我这样的申请者来说，无疑是一份宝贵的资源。我将带着满腔的热情和希望，去探索这本书所蕴含的智慧和力量，相信它一定能助我实现留学梦想。
评分手捧这本《面试美国大学》，我感觉自己如同即将踏上一场精彩的探险之旅，而这本书，无疑是我手中那份详尽而宝贵的地图。申请美国大学，对我而言，是一个充满挑战与机遇的过程，而面试，更是其中最关键、也最容易让人感到不知所措的一环。这本书的书名，直接切中了我的核心痛点，它预示着书中将蕴含着应对这一挑战的智慧和策略。我非常好奇书中会如何解读美国大学对“fit”的理解，以及我该如何通过面试来证明我与学校在学术、文化以及个人发展等方面的契合度。我希望能在这本书中找到关于如何构建一个清晰、有逻辑且引人入胜的个人叙事，将我的经历、优势和未来的目标有机地结合起来，给面试官留下深刻的印象。我也期待书中能够提供一些关于如何积极回应面试官提出的开放性问题，展现我的批判性思维和解决问题的能力。更重要的是，我希望这本书能帮助我克服面试时的紧张感，让我能够以一种更加放松、自信和真诚的态度与面试官进行深入的交流。这本书的设计风格，简洁而又专业，让我对其内容的深度和实用性充满了信心。我相信，这本书将成为我申请美国大学过程中不可或缺的指导者，帮助我顺利通过面试的考验，最终实现我的留学梦想。
评分《面试美国大学》这本书，就像是我申请美国大学过程中，一个关键的“路标”。在准备申请的过程中，面试这个环节一直是我心中最大的不确定因素，也是我最需要专业指导的地方。我曾尝试搜集各种零散的信息，但总感觉缺乏系统性，也无法真正把握到面试的核心精髓。这本书的书名，直接点明了它将为我解决的核心问题，让我对即将获得的知识充满了期待。我尤其希望能在这本书中找到关于如何深入挖掘并展现我的“软实力”的技巧，例如我的领导潜力、我的沟通协调能力、我的解决复杂问题的能力，以及我在面对挑战时所展现出的韧性和创造力。我希望能够学习如何通过面试，有效地传递我的个人价值观、我的学习态度以及我对未来职业发展的规划。同时，我也希望这本书能够提供一些关于如何在面试中处理突发情况、如何巧妙地回应一些意想不到的问题的建议。这本书的排版和内容结构，让我感受到一种清晰而有条理的专业性，这让我对书中内容的实用性和指导性充满信心。我相信，通过认真研读和实践这本书所提供的宝贵经验和方法，我一定能够大大提升我的面试能力，以更自信、更从容的姿态，迎接美国大学的面试，并最终获得心仪的录取通知。
评分《面试美国大学》这本书，就像是我申请美国大学旅程中一盏明亮的灯塔，为我指引着方向。在申请过程中，我最感到焦虑和无措的，莫过于面试这一环节。我了解学术成绩和课外活动的重要性，但我知道，面试是展示我个人特质、沟通能力和与学校契合度的关键时刻。这本书的书名，直接点出了它的核心价值，让我看到了解决我困扰的希望。我特别期待书中能够提供一些关于如何准备“why this school”和“why this major”这两个核心问题的深度解析。我希望能够学习到如何将我的个人经历与学校的特色、专业方向相结合，给出具有说服力且发自内心的回答。同时，我也希望这本书能给我一些关于如何展现我的领导力、团队合作能力以及在逆境中成长的经历的建议，因为我知道这些都是美国大学非常看重的品质。我希望书中能够提供一些不同大学的面试案例分析，让我能够了解不同学校的面试风格和侧重点，从而进行更有针对性的准备。这本书的装帧和字体选择，都让我感受到一种严谨而又不失亲切的专业态度，这让我对书中的内容更加充满期待。我相信，这本书将成为我不可或缺的面试指导手册，帮助我以最佳状态迎接挑战，为我进入理想的美国大学铺平道路。
评分拿到这本《面试美国大学》，我感觉就像收到了一张藏宝图，指向我梦寐以求的美国大学。对于许多申请者而言，面试是整个申请过程中最令人望而生畏的环节，我也不例外。我对如何准备面试，如何与来自不同文化背景的面试官进行有效沟通，如何在有限的时间内展现我的独特性和潜力，都感到非常迷茫。这本书的书名，精准地抓住了我的核心需求，它预示着书中蕴含着解决这些难题的钥匙。我迫切地想要了解书中是否能够提供关于如何深入研究目标大学，了解其独特的教育理念和文化，从而在面试中展现出我与学校的高度契合度。我希望这本书能够提供一些关于如何提升我的沟通技巧，例如如何清晰、简洁地表达我的想法，如何积极地倾听并做出恰当的回应，以及如何在对话中展现我的热情和好奇心。我也希望这本书能够帮助我识别并避免在面试中可能犯的常见错误，从而为我赢得加分项。这本书的排版和设计，让我感受到一种条理清晰、内容充实的专业感，这让我对其内容的价值充满了信心。我相信，通过认真研读和实践这本书的指导，我一定能够从一个对面试感到恐惧的申请者，蜕变成一个自信、从容、且能够充分展现自我价值的准大学生，成功敲开美国大学的大门。
评分当我拿到“面试”美国大学这本书时，脑海中闪过的第一个念头就是：“终于等到你了！”。申请美国大学的过程，尤其是需要面试的学校，让我一度感到无从下手。我了解信息，搜集资料，但总觉得缺少一个系统的、专业的指导。这本书的书名，恰恰击中了我的痛点，它明确地告诉了我，这本书将要解决的核心问题。我对这本书的内容充满了好奇和期待，特别是它会如何解读美国大学面试的“潜规则”和“游戏规则”。我希望它能从面试官的角度出发，帮助我理解他们真正想要看到和听到的东西。比如，他们是如何评估一个学生的领导力、团队合作能力、解决问题的能力？他们又如何判断一个学生是否具备批判性思维和独立思考的能力？我希望这本书能够提供一些具体的案例分析，让我能够从他人的经验中学习，少走弯路。这本书的作者，如果能是一位在招生方面有着丰富经验的专家，那就更好了，这样我就可以相信书中内容的权威性和实用性。我也希望能在这本书中找到关于如何处理紧张情绪、如何建立良好的沟通、如何让面试更具互动性的建议。因为我知道，面试不仅仅是问答，更是一种双向的交流。这本书的出现，对我而言，是一种解脱，更是一种激励。我渴望通过这本书的学习，能够更清晰地认识自己，更准确地定位自己，并在面试中展现出最真实的、最优秀的自己。我相信，这本书将成为我通往美国大学之路上的重要助力。
评分手里拿着这本《面试美国大学》，我的内心充满了复杂的情绪——既有对未知挑战的些许紧张，更有对即将开启一段新旅程的强烈渴望。美国大学的申请，对于许多像我一样的学生来说，就像一场精心策划的马拉松，而面试，无疑是这场马拉松中最关键、也最考验耐力和智慧的冲刺阶段。这本书的书名，简洁而直击要害，它承诺的正是解决我心中最大的疑虑。我非常希望这本书能够深入剖析美国大学面试的本质，不仅仅是罗列一些常见问题，更重要的是，它能否帮助我理解面试官在观察什么，他们期待从申请者身上看到什么样的品质和潜力？我渴望在这本书中找到关于如何展现我的批判性思维、我的领导潜质、我的团队合作精神，以及我在面对挑战时所展现出的韧性。我希望这本书能够提供一些具体的策略，教我如何有效地讲述我的故事，如何将我的课外活动、学术成就以及个人经历有机地串联起来，形成一个令人信服且独具魅克的个人形象。我更希望这本书能帮助我克服在面试中可能出现的紧张和不安，让我能够以一种自然、自信、真诚的状态与面试官进行交流。这本书的封面设计，传递出一种专业而又不失温度的感觉，这让我对内容更加期待。我相信，这本书将会是我申请美国大学过程中不可或缺的伙伴，它将指引我，赋能我，帮助我在这场至关重要的“面试”中，交出令人满意的答卷。
评分学校校训和官网标语无法真实反映其特色，访校也只能了解其表面。
评分美国教育 留学 大学
评分美国教育 留学 大学
评分打算买一本给我弟看
评分学校校训和官网标语无法真实反映其特色，访校也只能了解其表面。
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