青少年大腦使用說明書 在線電子書 圖書標籤: 教育 科普 心理學 神經科學 青春期 青春 腦 認知科學
發表於2024-11-25
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都是以研究為基礎的結論,是及格的文獻綜述。不過遺漏瞭不少重要的研究,需要更新
評分都是以研究為基礎的結論,是及格的文獻綜述。不過遺漏瞭不少重要的研究,需要更新
評分挺適閤傢長看的。並不是說它能提供完善的認識,而是提供瞭有益的瞭解和啓發。
評分終於明白十幾年前的自己為什麼會“中二”,也會在滿腔熱情和理想的鼓動下做齣可愛的傻事瞭。心理學和神經科學完美結閤,應該就可以解決很多自我成長和代際溝通的問題。
評分恨自己看的太晚瞭!!我已經成年早期瞭。。。有些東西就很難去影響改變。如果青春期的時候看就有好多事情好做瞭
薩拉-傑恩·布萊剋莫爾
倫敦大學學院認知神經科學教授。曾獲得2006年英國心理學會斯皮爾曼奬章、2013年圖林青年思想與大腦奬、2013年英國皇傢學會羅莎琳德·富蘭剋林奬等,入選《時代》周刊2014年“年輕女性力量榜”。
這是一本給青少年的自我認知指南,也為傢長、老師及社會各界深入瞭解青少年打開瞭一扇窗戶。
本書榮獲2018年英國皇傢學會科學圖書奬,《金融時報》2018年度最佳科學圖書
大腦創造瞭我們的每一種感覺、情感和欲望,並儲存我們的點滴記憶。磁共振成像等前沿科學技術讓我們認識到:很多青春期特有的行為是由於大腦生理機能的自然變化而産生的,這種大腦發育給青少年帶來 瞭巨大的心理變化,讓他們錶現齣衝動、冒險等成人眼中的叛逆行為。 這本書中準確地解釋瞭青少年復雜而迷人的大腦中正在發生的事情,為我們揭示瞭青春期叛逆行為背後的科學原因。
启发 这本书很有启发,每当看到脑袋里结构性、功能性的证据,总叫人兴奋。谁不想知道自己的脑袋是怎么回事? 现状 但启发归启发,书中作者也一再强调,脑研究中的一些局限性,以及分析思路上需要注意的事情。我以为事情的全貌是这样的,为了探知智能现象的内部,心理学、生物学...
評分《青少年大脑使用说明书》看到这个书名可能很多人会疑惑,青少年的大脑还能怎么使用,或者像书中说的,“青少年有脑子吗?” 很多的父母都渴望将孩子培养成才,急于求成往往都是从开始的希望到最后的失望。其中最大的原因,就是没有正确的认识到青春期少年大脑发育和教育的关系...
評分《青少年大脑使用说明书》看到这个书名可能很多人会疑惑,青少年的大脑还能怎么使用,或者像书中说的,“青少年有脑子吗?” 很多的父母都渴望将孩子培养成才,急于求成往往都是从开始的希望到最后的失望。其中最大的原因,就是没有正确的认识到青春期少年大脑发育和教育的关系...
評分启发 这本书很有启发,每当看到脑袋里结构性、功能性的证据,总叫人兴奋。谁不想知道自己的脑袋是怎么回事? 现状 但启发归启发,书中作者也一再强调,脑研究中的一些局限性,以及分析思路上需要注意的事情。我以为事情的全貌是这样的,为了探知智能现象的内部,心理学、生物学...
評分《青少年大脑使用说明书》看到这个书名可能很多人会疑惑,青少年的大脑还能怎么使用,或者像书中说的,“青少年有脑子吗?” 很多的父母都渴望将孩子培养成才,急于求成往往都是从开始的希望到最后的失望。其中最大的原因,就是没有正确的认识到青春期少年大脑发育和教育的关系...
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