《衛生部"十一五"規劃教材·全國高等學校配套教材·衛生統計學學習指導與習題集》的基礎是幾年來深受讀者歡迎的《衛生統計學學習指導》。此番我們特請《衛生統計學》（第6版）各章的作者們親自修訂，不僅進一步闡明作者們的編寫意圖、教材的精髓和內在聯係，而且在第5版作者工作的基礎上又注入瞭第6版作者的教學經驗，好似專傢們給讀者作麵對麵的輔導。
每一章均設以下欄目：
【教學要求】分三個層次：瞭解、熟悉和掌握。“瞭解”者，隻需知道有此事；“熟悉”者，需知來龍去脈；“掌握”者，需牢牢握於掌中，會算、會用。層次清楚瞭，讀者就不緻眉毛鬍子一把抓。
【重點難點】最好放在課後復習時閱讀，要點所在、彼此聯係以及可能的陷阱，作者們深入淺齣，娓娓道來，幫助讀者把成堆的知識順理成章。
【案例討論參考答案】與教科書每一章的案例討論遙相呼應。針對似是而非的案例，讀者務必在討論乃至爭論得不可開交之後纔翻閱這一部分。最好是一眼、一眼地“偷看”，不要頓時放棄懸念。
【電腦實驗程序及結果解釋】進一步就教科書中全部電腦實驗，注解程序的主要語句，展示輸齣結果，並詮釋其意義。在這部分內容的指導下，師生可以順利地完成電腦實驗，並理解每一個細節。如果尚不具備電腦實驗的硬件或軟件，教師可利用這一部分“講”實驗，學生仍可形象地“領略”有趣的現象，增強對統計學概念的“悟性”。
【思考與練習參考答案】與教科書每一章後麵的“思考與練習”一一對應，旨在幫助讀者自行對照與反思，也可適當減輕教師批改作業的負擔。
【補充練習題】與【補充練習題參考答案】是為讀者準備各種考試服務的，《衛生部"十一五"規劃教材·全國高等學校配套教材·衛生統計學學習指導與習題集》每一章增列瞭相當數量的選擇題，也有一些是非題和簡答題，同時提供瞭參考答案。
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