《高职高专公修课系列教材•大学语文》分为四编：第一编为“接受性阅读”，第二编为“欣赏性阅读”，第三编为“口语表达”，第四编为“应用写作”。在选择篇目时注重经典性和时代性、艺术性和科学性、多样性和实用性相结合，突出人文教育特色。在构建教材体系时紧扣高职院校的培养目标，着眼于学生求职就业，以培养能力为主线，体现高职教学特点，突出实训、实践特色，注重学习方法指导和学习效果的评价，便于教师的教学和学生的自学。
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