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出版者:Mandarin

作者:R.K. Narayan

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1990-07

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9780749303716

丛书系列:

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• 英语学习
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• 教学资源
• 英语语言学

《语言的温度：一位英语教师的教学随想录》 内容梗概 《语言的温度》是一本以第一人称视角展开的随笔集，记录了一位资深英语教师在教育一线多年的观察、思考与感悟。本书并非一本枯燥的语法书或教学方法论，而是将焦点置于语言学习的“人”的维度，探讨语言作为一种沟通工具，如何塑造我们的思维，连接不同的文化，以及在师生互动中迸发出的温暖与力量。作者以细腻的笔触，描绘了不同年龄段、不同背景的学生在学习英语过程中的种种困惑、喜悦、挑战与成长，以及教师如何在课堂内外，用爱心、耐心和智慧去引导、启发、激励他们。 书中章节内容丰富，涵盖了从儿童早期英语启蒙的趣味性，到青少年升学压力下的应试技巧与人文关怀的平衡，再到成人学习者在职场或兴趣驱动下的个性化需求。作者深入浅出地剖析了语言学习中的常见误区，如“死记硬背”的局限性，强调了语境、文化和情感在语言掌握中的重要性。她分享了许多生动有趣的教学案例，包括如何通过游戏、故事、歌曲、电影等多元化的教学手段，让英语学习变得鲜活有趣；如何处理课堂上的突发状况，如何鼓励那些畏惧开口的学生，如何激发学生的学习兴趣与主动性。 除了课堂教学，作者还着墨于教师这个职业所承载的社会责任与个人成长。她坦诚地分享了作为一名教师所面临的职业倦怠、家长沟通的艺术、教育理念的更新换代，以及如何在繁忙的工作中保持对教育事业的热情与初心。书中不乏对教育体制的反思，对素质教育的期许，以及对现代社会信息爆炸对青少年影响的思考。 《语言的温度》以一种温润而富有哲思的方式，展现了语言学习的内在逻辑，以及教师在其中扮演的独特角色。它倡导一种回归语言本质的学习态度，鼓励读者重新认识语言的力量，感受语言带来的可能性，并从教育者的视角，体会人与人之间通过语言建立的深层连接。本书的目标读者群广泛，不仅包括正在学习英语的学生、家长，更涵盖了所有对教育、对语言、对人文关怀有兴趣的读者。它是一份教育者的真诚告白，也是一份关于如何更好地理解和使用语言的温暖指南。 分章详述 第一章：咿呀学语：启蒙的微光 本章聚焦于儿童英语启蒙的黄金时期。作者从自己的教学经历出发，强调了早期接触英语的重要性，但并非强调“超前”或“拔苗助长”。相反，她着重于如何在玩乐中播下语言的种子。通过生动活泼的童谣、充满想象力的绘本、简单有趣的游戏，以及对孩子天性最敏感的模仿能力的高度重视，作者阐述了如何让孩子们在轻松愉悦的氛围中，自然而然地接触和喜爱英语。这一章充满了童趣，记录了孩子们学习英语时那些纯真而闪光的瞬间，例如一个简单的英文单词在孩子口中吐露时的惊喜，或是一个英文故事引发的无限联想。作者也探讨了家长在这一阶段的角色，如何通过家长的榜样作用和家庭语言环境的营造，为孩子打下坚实的语言基础，同时也强调了避免过度功利化的重要性。 第二章：青春的旋律：挑战与蜕变 随着学生进入青春期，英语学习的目标也随之改变，考试压力、升学选择、个人兴趣等因素交织在一起。本章深入探讨了如何在中学生英语教学中，平衡应试需求与长远发展。作者分享了如何教授复杂的语法结构，但更侧重于如何将语法融入实际语境，让学生理解其内在逻辑而非死记硬背。她详细阐述了如何提升学生的阅读理解能力，不仅仅是认识单词，更是理解作者意图、文章结构以及深层含义。听力与口语的训练也得到了重点关注，作者介绍了多种行之有效的训练方法，如何克服“听不懂”、“不敢说”的心理障碍。更重要的是，本章触及了青春期学生的情感需求，教师如何在教学中给予学生情感支持，帮助他们建立自信，处理学业压力，并引导他们通过英语了解更广阔的世界，形成独立思考的能力。 第三章：语言的画笔：词汇、语法与表达的艺术 本章从语言的构成要素出发，深入剖析了词汇、语法和表达之间的辩证关系。作者反对孤立地记忆单词，而是强调词汇在句子、段落乃至篇章中的动态作用。她分享了多种拓展词汇量的方法，如联想记忆法、词根词缀法、语境推测法等，更重要的是，她强调了“用”这个词汇的重要性。语法方面，本书并未陷入枯燥的规则罗列，而是通过大量实例，展示语法如何服务于意义的表达，如何使语言更加精准、生动、富有逻辑。作者通过分析不同句型、时态、语态的细微差别，引导读者理解语言的精妙之处。在表达方面，本章着重于如何引导学生进行个性化、有创意的语言输出，无论是写作还是口头表达，都追求形式与内容的统一，鼓励学生用自己的声音去讲述故事，分享观点。 第四章：跨越的桥梁：文化与语境的交融 语言不仅仅是符号的组合，更是文化的载体。本章深入探讨了语言学习与文化理解的不可分割性。作者认为，要真正掌握一门语言，必须理解其背后的文化土壤。她通过介绍英美国家的风俗习惯、社会价值观、历史文化背景，以及对相关文化现象的解读，帮助学生理解语言的深层含义和使用习惯。这一章包含对电影、音乐、文学作品中文化元素的分析，以及如何利用这些资源来加深学生的跨文化意识。作者鼓励学生以开放的心态去接纳和理解不同的文化，从而在交流中避免误解，增进认同。语境的力量在本章得到了充分的体现，作者强调了脱离语境的语言学习是无效的，并提供了多种识别和分析语境的方法，让学生能够更准确地理解和使用英语。 第五章：心灵的温度：师生互动的情感纽带 教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长路上的引路人。本章聚焦于师生关系的构建以及情感在语言教学中的作用。作者分享了许多关于如何与不同性格的学生建立良好关系的经验，如何理解学生的困惑，如何倾听他们的心声，以及如何在鼓励与引导之间找到平衡。她强调了教师的耐心、关爱和同理心对于激发学生学习动机的重要性。书中穿插了许多感人的师生故事，展现了语言教学中那些闪耀着人性光辉的时刻，例如一位不善言辞的学生因为老师的鼓励而勇敢开口，一位对英语失去信心的学生在老师的引导下重拾兴趣。本章也触及了教师的自我成长，如何在教育实践中不断反思，更新教学理念，提升专业素养。 第六章：教学的智慧：方法、创新与反思 本章是作者对教学实践的高度总结与升华。作者分享了大量行之有效的教学方法和技巧，但更侧重于这些方法的背后逻辑和应用智慧。她提倡多元化的教学模式，将传统的教学手段与现代的信息化技术相结合，例如利用多媒体资源、在线学习平台、互动游戏等，使课堂更加生动有趣。同时，作者也强调了教学创新并非一味追求新颖，而是要回归教育的本质，关注学生的实际需求和学习效果。她反思了在教育改革浪潮中，如何保持清醒的头脑，如何在应试教育与素质教育之间找到最佳结合点。本章也包含了一些关于课堂管理、学生评价、家校沟通等方面的实用建议，旨在帮助其他教育工作者提升教学效能。 第七章：语言的未来：终身学习与人文关怀 随着社会的发展和个人需求的改变，语言学习不再局限于校园。本章探讨了成人英语学习的特点和挑战，以及如何在这个信息爆炸的时代，保持对语言学习的热情和持续性。作者鼓励读者将英语学习视为一种终身学习的习惯，将其与个人职业发展、文化体验、人际交往等多方面相结合。她强调了在掌握语言技能的同时，更要注重培养人文素养，用语言去连接世界，理解多元文化，提升自我认知。本章也对未来教育发展趋势进行了展望，强调了人工智能等技术在语言学习中的辅助作用，但更重要的是，呼吁教育回归人文关怀的本质，培养有思想、有温度、有创造力的人。 《语言的温度》以其真诚的笔触、深邃的思考和温暖的情感，为读者呈现了一幅多姿多彩的语言学习画卷。它不仅仅是一本书，更是一次关于语言、关于教育、关于人生的心灵对话。

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这本书真正让我感到震撼的是它在主题探讨上的勇气和广度。它没有回避那些社会学上极具争议性的话题，而是以一种近乎冷峻的客观性，将这些复杂议题抛置在读者面前，迫使我们直面那些令人不适的真相。作者似乎并不急于给出道德评判，而是更专注于展示“为什么会发生”，而非仅仅“发生了什么”。这种对原因和机制的深挖，使得这本书具有了超越纯粹文学作品的社会意义。我尤其欣赏作者在处理复杂道德光谱时的游刃有余，书中几乎没有绝对的好人或坏人，只有被特定情境和历史遗留问题所塑造出的，在挣扎中求生存的复杂个体。这种对“灰色地带”的深入探索，使得全书的基调显得既沉重又充满人性的微光，让人在阅读结束后很长一段时间内，仍会不断反思自己对于公正、牺牲以及个人责任的传统定义。

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这本书的叙事结构真是令人叹为观止，作者仿佛是一位技艺精湛的建筑师，精心构建了一个层层递进、引人入胜的故事迷宫。我特别欣赏作者如何巧妙地在不同时间线之间进行切换，那种无缝衔接的过渡，让人在阅读时几乎感觉不到时空的跳跃，而是沉浸在一种流畅的、不断拓展的体验中。每一个场景的描绘都充满了鲜活的细节，仿佛触手可及，尤其是对特定社会阶层日常生活的捕捉，那种微妙的、不易察觉的仪式感和潜规则，被刻画得入木三分。主角的内心挣扎，那种在理想与现实、道德困境与个人欲望之间的拉扯，展现出极高的复杂性和深度，远非简单的二元对立所能概括。通读下来，我有一种强烈的感受，那就是作者对于人性的洞察力，如同手术刀般精准而犀利，揭示了在特定社会压力下，个体如何被迫做出那些既可理解又令人扼腕的抉择。整体而言，这本书的文本密度非常高，每一个句子似乎都承载着多重含义，值得反复咀嚼和深思，它不仅仅是一个故事，更像是一份对特定时代背景下人性状态的深刻剖析报告。

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从纯粹的故事性角度来看，这本书的节奏把控堪称教科书级别。开篇部分略显缓慢，它似乎在故意考验读者的耐心，精心设置着一个个看似不经意的伏笔，像是在铺设一张巨大的、精密的网。但一旦进入到中段，故事的张力便以一种不可逆转的态势螺旋上升，各种线索开始汇集，先前所有看似无关紧要的细节都找到了它们精确的位置。这种后劲十足的叙事方式，让我完全理解了为何有些人会形容这本书具有“令人上瘾”的特质。每一次高潮的爆发都来得既是意料之外，又是情理之中，作者对悬念的营造并非依赖突兀的转折，而是源于对人物性格和既定环境逻辑的深入推演。读完最后一页时，我感受到的不是故事的终结，而更像是一次漫长而深刻的旅程的告一段落，留下的余韵悠长，足以让读者回味许久，并开始热切地期待作者的下一次创作。

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初读此书，我几乎是带着一种被强烈代入感的姿态进入了作者构建的世界。它的语言风格极其富有张力，带着一种近乎诗意的古典韵味，但同时又毫不留情地展现了现实的粗粝与残酷。这种矛盾的和谐统一，是这本书最吸引我的地方。我尤其对作者在处理情感爆发点时的克制感到佩服，那些最激烈的冲突往往不是通过歇斯底里的呐喊来表现，而是通过一系列细微的动作、一个眼神的闪躲，或者一段冗长却充满暗示的内心独白来完成，这种“犹抱琵琶半遮面”的处理方式，使得情感的冲击力反而更具穿透性，直击读者的心底最柔软的部分。与那些直白叙事不同，这本书需要读者投入相当的智力劳动去解码那些隐藏在文字背后的潜台词和象征意义，每一次理解上的突破，都带来极大的满足感。这感觉就像是参与了一场智力上的探险，作者设置了层层叠叠的谜题，而非直接给出答案。对于那些追求阅读深度和文本厚度的读者来说，这本书无疑是一座值得反复攀登的高峰。

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不得不说，这本书在构建其世界观的“空气感”方面做得极为出色。作者对于环境的描写并非仅仅是背景板，它们是活生生的参与者，与角色的命运紧密交织在一起。比如，对某个特定地理区域常年的天气模式的反复提及，不仅仅是气候描述，更像是一种宿命论的预兆，暗示着角色们难以逃脱的命运轨迹。这种环境与人物心境的深度耦合，营造出一种既宏大又压抑的氛围。我发现自己读到某些段落时，会忍不住停下来，想象当时的光线、气味乃至温度，这种极强的沉浸感，在近些年的阅读体验中是相当罕见的。此外，书中人物群像的刻画也极其成功，即便是一些篇幅不大的配角，他们的动机和行动逻辑也都有着惊人的自洽性，没有一个角色是扁平化的工具人，每个人都带着自己的历史和秘密在推动着故事向前发展，这种饱满的群像剧效果，极大地丰富了故事的层次感。

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