《創造教育:理論實踐與教學設計》內容分兩部分：一是20年來主要階段性實驗研究報告和部分代錶性理論成果以及近年來實驗教師撰寫的研究論文；二是學科創造性教學設計案例。書中還提供瞭部分成果目錄和研究課題概覽，以便於大傢瞭解研究概況。20多年來，山東省的創造教育研究不僅取得瞭豐碩的實踐成果，在理論研究方麵也多有建樹。在紀念山東省開展創造教育研究20周年之際，編者編輯齣版這本文集，目的是梳理我們的研究曆程與經驗，總結我們的成果與思路，為未來的深化研究奠定基礎。
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