譯註大學英文選

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出版者:文津
作者:
出品人:
页数:458
译者:蔡秋來
出版时间:1991
价格:0
装帧:平裝
isbn号码:9789576680038
丛书系列:
图书标签:
  • 陳辰夫
  • 蔡秋來
  • 劉信禎
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具体描述

《譯註大學英文選》:跨越時空的文學與思想瑰寶 引言 在浩瀚的英文文學長河中,總有一些作品以其深邃的思想、精湛的藝術和永恆的魅力,跨越時代的界限,成為人類智慧的結晶。這些經典篇章,不僅是語言的盛宴,更是心靈的啟迪。然而,對於非英語母語的讀者而言,要真正領略這些偉大作品的精髓,往往需要藉助翻譯與註釋的橋樑。《譯註大學英文選》正是應運而生,旨在為廣大學術界、文學愛好者以及渴求深入理解英文經典的讀者,提供一份權威、精準且富含洞見的指引。本書並非簡單的文本匯編,而是一次對英文文學寶庫的精心梳理與深度開掘,將精選的文學瑰寶與詳實的學術註解融為一體,引導讀者在理解的基礎上,進一步感受文字的力量,領悟思想的深度。 編選宗旨:經典與廣度的融合 本書的編選原則,始終圍繞著“經典性”與“代表性”展開。我們深知,要在一冊書中涵蓋英文文學的全部輝煌是不現實的,因此,我們致力於挑選那些在文學史上具有里程碑意義、對後世產生深遠影響、且能反映不同時代、不同流派、不同體裁的優秀作品。從莎士比亞的戲劇到狄更斯的社會小說,從華茲華斯的田園詩到艾略特的現代詩歌,從福克納的意識流敘事到海明威的簡潔風格,再到其他各個時期、各種風格的重要作家及其代表作,本書力求做到精挑細選,涵蓋廣泛。 我們不僅關注那些耳熟能詳的巨匠,也挖掘那些在特定領域或特定時期內具有獨特價值,卻可能未被廣泛介紹的作者。例如,在詩歌部分,我們將呈現從古典到現代的演變,包括十四行詩、自由詩、意象派等不同形式的代表作,展現英文詩歌的多樣性與豐富性。在散文部分,我們將收錄論說文、遊記、回憶錄等,探討思想的辯論、情感的抒發和人生體驗的記錄。在小說部分,則將涉及不同時代的社會背景、人物塑造、情節設置和敘事技巧,讓讀者得以一窺英文小說發展的全貌。 我們相信,一份優秀的選集,應當是一扇窗,通過它,讀者可以窺見英文文學豐富多彩的世界;它也應當是一張地圖,幫助讀者在這個廣闊的領域中,找到自己的閱讀路徑。因此,本書的選篇力求均衡,既有普適性的經典,也有一些能夠引發讀者深度思考、具有特定學術價值的篇目,以滿足不同層次讀者的需求。 譯文標準:忠實與流暢並重 翻譯,是連接不同語言和文化的重要紐帶。對於文學作品而言,譯文的質量更是直接影響讀者對原作的理解和感受。《譯註大學英文選》的譯文,始終以“忠實”為首要原則,力求準確傳達原作的詞義、句意、語氣和情感。我們深知,文學作品的魅力不僅在於其思想內容,更在於其獨特的語言風格和藝術技巧。因此,譯者在力求忠實的同時,也極度重視譯文的“流暢性”與“文學性”。 我們聘請了一批在英文文學翻譯領域具有豐富經驗和深厚造詣的專家擔任譯者。他們不僅具備扎實的語言功底,更對原文的文化背景、歷史淵源有著深入的理解。在翻譯過程中,譯者們反覆斟酌,力求在準確傳達原文信息的前提下,再現原作的韻味和美感。對於那些具有特定風格、或使用了大量俚語、諺語、雙關語的文本,譯者們更是投入了極大的精力,力求在譯文中找到恰當的對應,或通過註釋加以說明,確保讀者能夠理解其深層含義。 我們理解,不同讀者對翻譯風格的偏好可能不同。有些讀者傾向於更為直白的翻譯,而有些讀者則欣賞更具文學色彩的語言。本書的翻譯,旨在達到一種平衡,既避免了過於生硬的直譯,也避免了過於自由的意譯。我們相信,一份好的譯文,應該能夠讓讀者在閱讀時,盡量忘記翻譯的存在,而專注於作品本身的魅力。 註釋體系:深度挖掘與輔助理解 若僅僅提供譯文,對於理解複雜的文學作品而言,仍有其局限性。文學作品往往與其產生的時代背景、作者的生活經歷、文化傳統、哲學思想等緊密相連。缺乏對這些背景的了解,讀者對作品的理解可能就會顯得膚淺。因此,《譯註大學英文選》的另一大核心特色,便是其詳實、專業的註釋體系。 我們的註釋,旨在為讀者提供深入理解作品的必要支撐。這些註釋涵蓋了多個方面: 詞彙與語義的解析: 對於原作中出現的生僻詞、古詞、多義詞,以及在特定語境下具有特殊含義的詞語,我們都進行了清晰的解釋。特別是對於一些英語學習者可能遇到的理解難點,如固定搭配、習語等,我們都給予了重點說明。 文化與歷史背景的闡釋: 文學是社會的一面鏡子。原作中提及的歷史事件、政治運動、社會習俗、宗教信仰、哲學思潮等,都是理解作品內涵的關鍵。我們的註釋會對這些背景信息進行必要的介紹和闡釋,幫助讀者將作品置於其所產生的歷史文化語境中去理解。 文學典故與象徵意義的解讀: 許多文學作品中引用了其他經典作品、神話傳說、宗教典籍中的典故,或者運用了豐富的象徵手法。註釋會對這些典故進行追溯,並解釋其在作品中的象徵意義,幫助讀者把握作品的深層內涵。 作者生平與創作意圖的探討: 了解作者的生平經歷、思想演變以及創作意圖,有助於我們更深刻地理解其作品。註釋會對作者的相關信息進行簡要介紹,並嘗試從作者的角度來分析作品的意義。 文學技巧與藝術手法的說明: 對於原作中運用的修辭手法、敘事結構、人物塑造技巧、象徵手法、語言特色等,註釋也會進行適當的說明,引導讀者欣賞作品的藝術價值。 我們的註釋力求做到“恰到好處”,既不過於冗長而沖淡了閱讀的流暢性,也絕不疏忽關鍵的理解障礙。我們相信,一份精良的註釋,能夠幫助讀者從“知其然”上升到“知其所以然”,從而獲得更為豐富和深刻的閱讀體驗。 閱讀體驗:引導與啟發並存 《譯註大學英文選》不僅是一本供人閱讀的書,更是一本引導人思考的書。本書的結構設計,也充分考慮到了讀者的閱讀體驗。每一篇選文之前,通常會配有簡要的介紹,包括作者、時代背景、作品概述等,為讀者建立初步的閱讀框架。在閱讀完譯文和註釋之後,一些篇目還可能附有簡短的討論題或思考方向,鼓勵讀者將書本的內容與自己的思考聯繫起來,激發獨立的批判性思維。 我們希望,讀者在翻閱本書時,能夠感受到一種循序漸進的學習過程。從最初的語言理解,到對作品內容的掌握,再到對其思想內涵和藝術價值的深入挖掘。這不僅是一個被動接受知識的過程,更是一個主動探索、發現和領悟的過程。 本書的目標讀者群體非常廣泛。對於大學生而言,本書是學習英文文學、提升語言能力、拓展學術視野的理想教材。對於研究生和學術研究者而言,本書提供的權威譯文和深入註釋,能夠為其深入研究打下堅實的基礎。對於廣大文學愛好者而言,本書則是一次走進經典、品味文學魅力的絕佳機會。 結語 《譯註大學英文選》是一項充滿挑戰與意義的工作。我們希望,通過這本書,能夠將這些歷經時光考驗的英文文學經典,以最為易於理解、最為深入人心的形式,呈現給中文讀者。我們相信,文學的力量,在於其能夠觸動人心,啟迪智慧,拓展視野。而這本書,正是為此而存在。它不僅是一份文本的匯集,更是一次文化的傳承,一次思想的交流,一次對人類共同精神財富的珍視與分享。我們期待,它能成為您案頭珍藏,陪伴您在英文文學的殿堂中,展開一段精彩而豐富的探索之旅。

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读后感

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用户评价

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对我而言,阅读体验的高下,很大程度上取决于作者是否能成功地营造出一种“身临其境”的语境感。我最近读的一本关于气候变化科学的普及读物,其作者以第一人称的视角,描绘了深入极地考察的艰辛与发现的震撼,文字充满了现场感和紧迫感,让人在阅读的同时,仿佛也感受到了冰川融化的刺骨寒冷。这种情感的代入是极其强大的学习驱动力。我担心《譯註大學英文選》这类强调“注释”的选集,可能会在无形中抽离了文本的原始生命力,将鲜活的语言变成了一堆等待被分解的学术样本。阅读优秀的英文材料,不应该是一项需要时刻低头查阅辅助工具的任务,而应该是一场精神上的漫游。我们需要的,是那些能够凭借其自身的文学价值、思想深度或叙事魅力,足以让我们心甘情愿地停下来,主动去探究那些不熟悉的表达的文本。如果一本书需要太多的“翻译”和“注解”才能被理解,那么它在大学英文选材的地位上,或许就显得有些尴尬了。

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我最近沉迷于一本关于西方电影理论的入门读物,它让我耳目一新的是其叙事上的大胆和跨学科的视野。这本书从现象学角度切入电影语言,探讨光影如何构建主体意识,其论证过程如同高明的辩论,层层递进,逻辑严密又不失文采。书中的许多概念,原本以为会极其枯燥,但在作者的妙笔下,变得鲜活且具有现实关怀。相较于那种只关注语言技术层面的解读,我更欣赏那种将语言置于更宏大的人文脉络中去审视的作品。如果一本大学英文选读材料过于侧重于细枝末节的词汇考证,可能会让学生产生一种错觉,即英语学习的终点在于掌握一套“标准答案”。但实际上,大学阶段的英文阅读,是对不同思想体系的接纳与对话。我更希望那本选集能够精选那些能引发跨学科讨论的文本,例如探讨人工智能伦理的早期科幻作品,或者关于后殖民语境下身份建构的当代小说节选,而非仅仅停留在对经典或已知文本的重复性标注上。

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说实话,我更喜欢那些能带我进行一次思想探险的读物,比如我最近接触的一本关于比较神话学的书籍,它横跨了古希腊、北欧和东方文明的叙事母题,那种跨文化的对比和连接,让我对人类共同的心理原型有了全新的认识。这本书的精妙之处在于,它不是简单地罗列神话故事,而是通过引入荣格的原型理论,为那些古老的文本赋予了现代的解读维度。它的行文风格极其流畅,即便涉及复杂的学术概念,也能用生动、甚至带有一丝幽默感的笔触来阐释。阅读它时,我感到自己像是在与一位博学又风趣的向导同行,他总能在我即将迷失在繁复的符号系统时,适时地递上一把清晰的钥匙。如果一本选集只是把重点放在对晦涩难懂的词汇和复杂句式的“精确拆解”上,无疑是舍本逐末了。大学阶段的英文学习,更重要的目标应该是培养一种对语言背后深层意义的敏感度和批判性思维,而这种敏感度,往往来源于那些本身就充满力量和张力的、富有生命力的文本,而不是被过度解构和注释的标本。我更希望看到那些能够挑战我现有认知框架的文本,而不是仅仅帮我“解决”阅读障碍的辅助读物。

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这本《譯註大學英文選》听起来像是为那些想在英语阅读和理解能力上更进一步的大学生量身打造的工具书,但就我个人的阅读体验而言,它似乎更专注于提供一种深入的、学术性的文本解读路径,而非那种轻松愉快的、能让人沉浸其中的故事叙述。我最近读完了一本关于19世纪英国文学的选集,那本书的编排方式简直是一场盛宴,它巧妙地将不同时期、不同风格的片段串联起来,辅以相当富有洞察力的背景介绍,让人仿佛能亲身感受到维多利亚时代社会思潮的涌动。特别是其中对于狄更斯小说中社会批判手法的分析,简直是教科书级别的精彩,作者没有停留在简单的情节复述上,而是深入挖掘了文字背后的权力结构与阶级矛盾。相比之下,我更倾向于那种能够引导我思考“为什么作者要这样写”而非仅仅停留在“这段文字说了什么”的阅读材料。我期待的大学英文选读材料,应该是在保持学术严谨性的同时,还能在选文的广度和趣味性上有所突破,能涵盖从经典哲学思辨到当代科技伦理讨论的多元视角,这样才能真正拓宽读者的思维边界,而不是仅仅局限于对既定文本的精确“注释”和“翻译”。我希望看到的,是能够激发我主动去探索原文未尽之意的引导,而不是一个已经把所有答案都喂到嘴边的成品。

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我一直认为,最好的教材或者选读材料,应该像一面棱镜,折射出语言的无限可能,而不是一个固定的聚焦器。我最近在研读一本关于现代主义诗歌的评论集,那本书的作者对待诗歌的态度近乎于一种“共情式”的解读,他没有试图用一套僵化的理论去套牢诗人的创作意图,而是鼓励读者去体验诗歌在时间中不断生成的新意义。这本书的排版和设计本身也是一种艺术表达,留白的处理、字体选择的考究,都烘托出一种尊重文本、引导沉思的氛围。我希望《譯註大學英文選》如果能吸收这种精神,或许能更具吸引力。仅仅是提供“译文”和“注音”的辅助,很容易让人产生依赖性,从而削弱了直接面对原始文本的勇气和能力。我更看重的是那些能够激发我“为什么不自己去查阅”的求知欲的材料,那些文本本身就应该足够强大,强大到足以吸引我主动去攻克语言上的难点。优秀的选文本身就应该承担起“教学”的任务,注释只是锦上添花,而非雪中送炭的唯一途径。

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收入 Samuel Johnson 父子間的感人故事.

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