歌德谈话录

歌德谈话录 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民文学出版社
作者:爱克曼
出品人:
页数:283
译者:朱光潜
出版时间:1978-9
价格:17.00元
装帧:平装
isbn号码:9787020070725
丛书系列:语文新课标必读丛书:增订版
图书标签:
  • 歌德
  • 回忆录
  • 外国文学
  • 朱光潜
  • 文艺理论
  • 文学
  • 入手书
  • 文学理论
  • 歌德
  • 哲学
  • 对话
  • 思想
  • 文学
  • 智慧
  • 经典
  • 人文
  • 言论
  • 智慧之光
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《歌德谈话录》(增订版)记录了歌德晚年有关文艺、美学、哲学、自然科学、政治、宗教以及一般文化的言论和活动。《谈话录》是研究歌德的重要的第一手资料,特别是在文艺方面,它记录了歌德晚年的最成熟的思想和实践经验。《谈话录》时期正是歌德最大的剧作《浮士德》第二部的完成时期,歌德自己多次谈过他关于这部剧本苦心经营的情况,对于理解这部剧本本身乃至一般文艺创作问题都是富于启发性的。

《奥德赛》 史诗的源头,人性的回响 荷马的《奥德赛》是西方文学史上最古老、也最具影响力的叙事诗篇之一。它不仅仅是一部关于航海冒险的古典神话,更是一曲关于回归、身份认同与人类坚韧不拔精神的伟大颂歌。 故事的核心围绕着特洛伊战争的英雄、伊萨卡国王奥德修斯(Odysseus)展开。在特洛伊陷落后,他踏上了漫长而艰辛的归乡之路。这场旅程,历时整整十年,充满了超自然力量的干预、致命的诱惑与无尽的考验。读者将跟随奥德修斯,穿越充满神祇与怪物的古老地中海世界,体验其心智的磨砺与意志的锻造。 宏大的叙事结构与主题的深度 《奥德赛》的叙事结构精妙绝伦。它并非采用严格的线性时间推进,而是大量运用了“倒叙”(In Medias Res),从奥德修斯被困在女神卡吕普索的岛上开始讲述,随后通过奥德修斯的口述,回溯了他遭遇的种种奇遇。这种结构使得读者在初期便被卷入悬念之中,并随着故事的层层剥开,对英雄的过去产生更深层次的好奇与理解。 一、众神的棋局与凡人的挣扎 史诗伊始,奥德修斯便成为诸神意志下的牺牲品。海神波塞冬因奥德修斯刺瞎其子——独眼巨人波吕斐摩斯——而对他怀恨在心,誓要阻挠他回乡。与此同时,智慧女神雅典娜则作为奥德修斯的庇护者,不断在奥林匹斯山上为他斡旋,展现了人与神之间复杂而微妙的互动关系。这不仅是凡人对抗命运的斗争,也是对“天命”与“自由意志”之间界限的探讨。 二、横跨神话的致命诱惑 奥德修斯的旅程是一系列经典神话场景的串联。读者将目睹他如何机智地逃脱女妖塞壬(Sirens)的致命歌声,这种歌声承诺能揭示世间万物的知识,却引诱水手驶向死亡。他必须面对并智胜喀律布狄斯(Charybdis,吞噬一切的漩涡)与斯库拉(Scylla,六头海怪)之间的狭窄通道,每一次选择都关乎生存与毁灭。 更令人难忘的,是他抵御食人仙女喀耳刻(Circe)的魔法诱惑,以及在奥姆尼斯的冥界之旅中,寻求先知忒瑞西阿斯(Tiresias)的指引,以求得归途的秘诀。这些遭遇不仅是对其航海技能的考验,更是对其道德立场和自我克制的终极试炼。 三、家庭与责任的呼唤 在奥德修斯漂泊的十年里,伊萨卡岛上的局势也日益紧张。他的妻子珀涅罗珀(Penelope)以其非凡的忠贞和智慧,巧妙地周旋于一群企图夺取王位和迎娶她为妻的“求婚者”之间。珀涅罗珀利用织布的诡计,拖延时间,展现了女性在父权社会中通过智慧进行抵抗的力量。 同时,奥德修斯的儿子忒勒马科斯(Telemachus)也在雅典娜的指引下,从一个迷茫的少年成长为有担当的继承人。史诗的后半部分,重点描绘了奥德修斯乔装成乞丐潜回故土,与忠仆以及儿子秘密联络,并最终在“弓箭之战”中,以血腥的清洗,恢复其家庭与王国的秩序。 四、身份的重建与“归属”的意义 《奥德赛》的核心主题之一是对“家”(Nostos,回归)的执着追寻。奥德修斯的“名”与其说是伊萨卡之王,不如说是“归家者”。然而,归家并非易事,他必须证明自己的身份——不仅是对妻子和儿子,更是对自己——已不再是那个在特洛伊城下声名显赫的英雄,而是一个饱经沧桑、谦卑内敛的归乡人。史诗的结尾,通过辨认旧物、伤痕以及妻子最后的考验,完成了身份的最终确立。 文学遗产 《奥德赛》为后世的文学、戏剧和电影提供了取之不尽的灵感源泉。它确立了“英雄旅程”的原型,深刻影响了从古罗马维吉尔的《埃涅阿斯纪》到现当代所有关于流亡、冒险和身份探寻的作品。这部史诗,是西方文明最早也是最伟大的关于“人如何面对磨难并最终找回自我”的哲学思考。它以其生动的想象力、复杂的人物塑造和永恒的主题,至今仍是理解人类经验不可或缺的经典之作。

作者简介

目录信息

导读 知识链接 1823年1823年6月10日(初次会见) 1823年6月19日(给爱克曼写介绍信到耶拿) 1823年9月18日(对青年诗人的忠告)1823年10月29日(论艺术难关在掌握个别具体事物及其特征)1823年11月3日(关于歌德的游记;论题材对文艺的重要性)1823年11月14日(论席勒醉心于抽象哲学的理念使他的诗受到损害)1823年11月15日(《华伦斯坦》上演) 1824年1824年1月2日(莎士比亚的伟大;《维特》与时代无关)1824年1月27日(谈自传续编)1824年2月4日(歌德的宗教观点和政治观点)1824年2月22日(谈摹仿普尚的近代画)1824年2月24日(学习应从实践出发;古今宝石雕刻的对比)1824年2月25日(诗的形式可能影响内容;歌德的政治观点)1824年2月26日(艺术鉴赏和创作经验)1824年2月28日(艺术家应认真研究对象,不应贪图报酬临时草草应差) 1824年3月30日(体裁不同的戏剧应在不同的舞台上演;思想深度的重要性)1824年4月14日(德国爱好哲学思辨的诗人往往艰深晦涩;歌德的四类反对者;歌德和席勒的对比)1824年5月2日(谈社交、绘画、宗教与诗;歌德的黄昏思想)1824年11月9日(克洛普斯托克和赫尔德尔)1824年11月24日(古希腊罗马史;德国文学和法国文学的对比)1824年12月3日(但丁像;劝爱克曼专心研究英国文学) 1825年1825年1月10日(谈学习外语)1825年1月18日(谈母题;反对注诗牵强附会;回忆席勒)1825年2月24日(歌德对拜伦的评价)1825年3月22日(魏玛剧院失火;歌德谈他如何培养演员)1825年3月27日(筹建新剧院:解决经济困难的办法:谈排练和演员分配)1825年4月14日(挑选演员的标准) 1825年4月20日(学习先于创作;集中精力搞专业)1825年4月27日(歌德埋怨泽尔特说他不是“人民之友”) 1825年5月1日(歌德为剧院赚钱辩护;谈希腊悲剧的衰亡)1825年5月12日(歌德谈他所受的影响,特别提到莫里哀)1825年6月11日(诗人在特殊中表现一般;英、法对比)1825年10月15日(近代文学界的弊病,根源在于作家和批评家们缺乏高尚的人格)1825年12月25日(赞莎士比亚;拜伦的诗是“被扣压的议会发言”) 1826年1826年1月29日(衰亡时代的艺术重主观:健康的艺术必然是客观的)1826年7月26日(上演的剧本不同于只供阅读的剧本备演剧目)1826年12月13日(绘画才能不是天生的,必须认真学习) 1827年1827年1月4日(谈雨果和贝朗瑞的诗以及近代德国画家;复古与反古)1827年1月15日(宫廷应酬和诗创作的矛盾)1827年1月18日(仔细观察自然是艺术的基础;席勒的弱点;自由理想害了他)1827年1月29日(谈贝朗瑞的诗)1827年1月31日(中国传奇和贝朗瑞的诗对比;“世界文学”;曼佐尼过分强调史实)1827年2月1日(歌德的《颜色学>以及他对其它自然科学的研究)1827年3月21日(黑格尔门徒亨利克斯的希腊悲剧论)1827年3月28日(评黑格尔派对希腊悲剧的看法;对莫里哀的赞扬;评史雷格尔)1827年4月1日(谈道德美;戏剧对民族精神的影响;学习伟大作品的作用)1827年4月11日(吕邦斯的风景画妙肖自然而非摹仿自然;评莱辛和康德)1827年4月18日(就吕邦斯的风景画泛论美;艺术既服从自然,又超越自然)1827年5月3日(民族文化对作家的作用;德国作家处境不利;德国和法、英两国的比较) 1827年5月4甘(谈贝朗瑞的政治诗)1827年5月6日(《威廉·退尔》的起源;歌德重申自己作诗不从观念出发)1827年7月5日(拜伦的《唐·璜》;歌德的《海伦后》;知解力和想象的区别)1827年7月25日(歌德接到瓦尔特·司各特的信)1827年10月7日(访耶拿;谈弗斯和席勒;谈梦和预感;歌德少年时代一段恋爱故事)1827年10月18日(歌德和黑格尔谈辩证法) 1828年1828年3月11日(论天才和创造力的关系;天才多半表现于青年时代)1828年3月12日(近代文化病根在城市;年轻一代受摧残;理论和实践脱节)1828年10月17日(翻译语言;古典的和浪漫的)1828年10月20日(艺术家凭伟大人格去胜过自然)1828年10月23日(德国应统一,但文化中心要多元化,不应限于国都)1828年12月16日(歌德与席勒合作的情况;歌德的文化教养来源) 1829年1829年2月4日(常识比哲学可靠;奥斯塔特的画;阅读的剧本与上演的剧本)1829年2月12日(歌德的建筑学知识;艺术忌软弱) 1829年2月13日(自然永远正确,错误都是人犯的;知解力和理性的区别)1829年2月17日(哲学派别和发展时期;德国哲学还要做的两件大事) 1829年3月23日(建筑是僵化的音乐;歌德和席勒的互助和分歧)1829年4月2日(战士才有能力掌握最高政权;“古典的”与“浪漫的”之区别;评贝朗瑞入狱) 1829年4月3日(爱尔兰解放运动;天主教僧侣的阴谋诡计)1829年4月6日(日耳曼民族个人自由思想的利弊) 1829年4月7日(拿破仑摆布世界像弹钢琴;他对《少年维特>的重视)1829年4月10日(劳冉的画达到外在世界与内心世界的统一;歌德学画的经验)1829年4月12日(错误的志向对艺术有弊也有利)1829年9月1日(灵魂不朽的意义;英国人在贩卖黑奴问题上言行不一致)1829年12月6日(《浮士德》下卷第二幕第一景) 1830年1830年1月3日(《浮士德》上卷的法译本;回忆伏尔泰的影响) 1830年1月27日(自然科学家须有想象力) 1830年1月31日(歌德的手稿、书法和素描)同日(谈弥尔顿的《参孙》)1830年2月3日(回忆童年的莫扎特)同日(歌德讥诮边沁老年时还变成过激派,说他自己属改良派) 1830年3月14日(谈创作经验;文学革命的利弊;就贝朗瑞谈政治诗,并为自己在普法战争中不写政治诗辩护)1830年3月17日(再次反对边沁过激,主张改良;对英国主教骂《维特》不道德的反击;现实生活比书本的教育影响更大)1830年3月21日(“古典的”和“浪漫的”:这个区别的起源和意义)1830年8月2日(歌德对法国七月革命很冷淡,而更关心一次科学辩论:科学上分析法与综合法的对立)1830年10月20日(歌德同圣西门相反,主张社会集体幸福应该以个人幸福为前提) 1831年1831年1月17日(评《红与黑》)1831年2月13日(《浮士德》下卷写作过程;文艺须显出伟大人格和魄力,近代文艺通病在纤弱) 1831年2月14日(天才的体质基础;天才最早出现于音乐)1831年2月17日(作者在不同的发展阶段看事物的角度不同,须如实反映;《浮士德>下卷的进度和程序以及与上卷的基本区别)1831年2月20日(歌德主张在自然科学领域里排除日的论)1831年3月2日(Daemon(精灵]的意义)1831年3月8日(再谈“精灵”)1831年3月21日(法国青年政治运动;法国文学发展与伏尔泰的影响)1831年3月27日(剧本在顶点前须有介绍情节的预备阶段)1831年5月2日(歌德反对文艺为党派服务,赞扬贝朗瑞的“独立”品格)1831年5月15日(歌德立遗嘱,指定爱克曼编辑遗著)1831年5月25日(歌德对席勒的《华伦斯坦》的协助)1831年6月6日(《浮士德》下卷脱稿;歌德说明借助宗教观念的理由)1831年6月20日(论传统的语言不足以表达新生事物和新的思想认识)1831年6月27日(反对雨果在小说中写丑恶和恐怖)1831年12月1日(评雨果的多产和粗制溢造) 1832年1832年2月17日(歌德以米拉波和他自己为例,说明伟大人物的卓越成就都不是靠天才而是靠群众)1832年3月11日(歌德对《圣经>和基督教会的批判)几天以后(歌德谈近代以政治代替了希腊人的命运观;他竭力反对诗人过问政治)附录一 爱克曼的自我介绍附录二 第一、二两部的作者原序(摘译)附录三 第三部的作者原序(摘译)译后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分

歌德谈话录本身既不是小说也不是散文,很庆幸,我很早就开始读这本书,而且是认认真真拜读德,不是随随便便的读,每一句话都用心揣摩,用心体会了的,还记录了许多的读书笔记。但这些就让我受益无穷。 1、不要过早醉心于大作品的创作,从描绘日常生活提供的、熟悉的小题材开始...  

评分

1823年6月10日 柯达:耶拿的出版商 克涅伯尔:与歌德有长久交谊的作家 1823年6月19日 弗洛曼:耶拿出版商,其家是当时文人聚会的场所 1823年9月18日 奥古斯特 哈根:当时以为浪漫派诗人。代表作为《奥尔弗利特和李辛娜》 歌德作品《艺术与古代》、《伊菲格涅呀在陶里斯》 伯...  

评分

临终时,歌德对身边的人说:“打开窗户,让更多的光进来!”歌德的伟大就像阳光,平凡而切近,但又无处不在。他有穿越时空的预见性,宏大开阔的世界眼光,以及百科全书式的智慧,这样的光辉照耀着时代。由于对法国大革命的怀疑和疏远的态度,歌德晚年曾是民主激进派攻击的对象,...  

评分

莎士比亚已把全部人性的各种倾向,无论在高度上还是在深度上,都描写得竭尽无余了,后来的人就无事可做了。只要心悦诚服地认识到已经有一个深不可测。高不可攀的优异作家在那里,谁还有勇气提笔呢! 个人生来就有自由本能,却处在陈腐世界的窄狭圈套里,要学会适应它。幸运遭...  

评分

一 除非专门想要研究歌德的传记和思想,否则,这本书对于写手的价值,远远高于对评论家的价值。 文艺圈总是那么一副“贵圈真乱”的样子:各种流派、主义、概念、运动,风起云涌,层出不穷。当年的德国文艺圈,想必也不遑多让。诗人、剧作家和评论家们,兴致上来了或者酒精喝多...  

用户评价

评分

这本书就像是打开了一个宝藏,里面充满了智慧的闪光点。歌德的谈话,就像是一次次醍醐灌顶的启迪,让我对生活有了更深的理解。 我尤其被歌德在书中,对于“艺术的本质”的探讨所吸引。他认为,艺术不仅仅是技巧的展现,更是情感的抒发,是灵魂的共鸣。 他对“美”的追求,也让我深有感触。他认为,真正的美,是能够触动人心,引发共鸣的,并且是多维度的,并非仅仅是外在的形态。 我对他谈论“想象力”的作用,也给我留下了深刻的印象。他认为,想象力是创造力的源泉,是艺术发展的驱动力。 书中关于“灵感”的来源,也让我有所思考。他认为,灵感并非凭空而来,而是来自于对生活的热爱,对事物的深刻观察。 他对“创作过程”的描述,也让我心生敬佩。他能够细致地描绘出创作中的艰辛和喜悦,以及对完美的极致追求。 我对他谈论“批评”的态度,也让我有所启发。他能够虚心接受批评,也能够辩证地看待批评,从而不断完善自己的作品。 书中关于“读者”的意义,也让我深受触动。他认为,作品的价值,最终体现在它能否与读者产生共鸣,能否影响读者的心灵。 他对“文化传承”的贡献,也让我肃然起敬。他不仅仅是创作的巨匠,更是文化的传承者和推动者。 我还发现,歌德在书中也谈及了“审美教育”的重要性。他认为,审美教育能够提升人们的精神品质,丰富人们的精神世界。 总而言之,《歌德谈话录》是一本能够让你对艺术、对美、对生活有更深刻理解的书籍,它为我们提供了丰富的审美体验和深刻的思想启迪。

评分

这是一本能够让人静下心来,细细品味的著作。它不像那些快餐式的读物,能够让你在短时间内获得某种“结论”,而是需要你投入时间,投入精力,去感受,去体会。歌德本人,在书中呈现出的那种对生活细致入微的观察,对事物深刻的洞见,让我自愧不如。 我尤其欣赏歌德对待“遗憾”的态度。书中他并没有回避自己过去的某些失误或是不完美,而是以一种坦然甚至略带自嘲的态度去面对。他能够从中汲取教训,却不被其束缚,反而将其转化为前进的动力。这种成熟与豁达,是很多年轻的我们所缺乏的。 读到歌德谈论音乐的部分,我被深深吸引。他能够从音乐中解读出哲学的深意,能够将音符的跳动与生命的律动联系起来。他并非仅仅是音乐的欣赏者,更是能够洞察其背后精神内核的智者。这让我意识到,艺术之间的界限并非如此分明,伟大的灵魂总能找到共通之处。 他对“教育”的看法也相当有启发性。他强调的并非是死记硬背的知识灌输,而是如何去激发学生的内在潜能,如何去培养他们独立思考的能力。他反对刻板的教学模式,提倡一种更具生命力、更贴近个体需求的教育方式。 书中对“时间”的思考,也让我印象深刻。歌德深知时间的宝贵,也常常为时间的流逝而感叹,但他从未因此而消沉。他似乎总能在有限的时间里,最大限度地去创造,去体验,去热爱。这种对时间的主动把握,而不是被时间所裹挟,是值得我们每个人学习的。 歌德在谈论“孤独”时,并没有将其视为一种负面的状态,反而从中看到了成长的契机。他能够享受独处的时光,从中汲取力量,进行深刻的反思。这种不畏惧孤独,甚至能够从中找到乐趣的能力,是现代社会中很多人所缺乏的。 我也注意到,歌德在书中反复强调“行动”的重要性。他并非一个只停留在思想层面的人,而是将自己的思想付诸实践。他相信,只有通过不断的行动,才能真正地去认识世界,去改变世界。 这本书让我看到了歌德在处理人际关系方面的智慧。他能够与不同的人保持真诚的交流,能够尊重他人的观点,同时也能够坚持自己的原则。这种圆融却不失独立的处事方式,是值得我们去学习的。 我还发现,歌德对“美”的理解是多维度的。他不仅仅关注外在的形态美,更注重内在的精神美,以及两者之间的和谐统一。他认为,真正的美,是能够触及人心的,是能够引发共鸣的。 总而言之,这本书让我对歌德这个人,以及那个时代有了更立体、更深刻的认识。它不提供简单的答案,而是提供了一个思考的框架,一个让我们去探索自己内心世界的契机。

评分

这本书就像是走进了一座巨大的图书馆,里面珍藏着一个伟大灵魂的智慧结晶。歌德的谈话,如同甘泉,滋养着我的心灵,让我受益匪浅。 我尤其被歌德在书中,对于“教育的本质”的深刻见解所吸引。他认为,教育并非知识的灌输,而是潜能的唤醒,是独立思考能力的培养。 他对“青少年成长”的关注,也让我深有体会。他理解青少年在成长过程中面临的困惑和挑战,并给予了充满智慧的指导。 我对他谈论“知识的获取”的方法,也给我留下了深刻的印象。他强调,知识的积累并非终点,而在于如何去运用和创造。 书中关于“学习的动力”的探讨,也让我有所启发。他认为,真正的学习动力,来自于对未知的好奇,对真理的渴望。 他对“终身学习”的理念,也让我深感认同。他明白,在快速变化的时代,持续学习是保持活力的关键。 我对他谈论“智慧的培养”的方式,也让我受益匪浅。他认为,智慧的获得,并非仅限于书本,更在于实践的体悟和反思。 书中关于“理解力”的重要性,也让我为之动容。他认为,良好的理解力,能够帮助我们更好地认识世界,更有效地与人沟通。 他对“洞察力”的培养,也让我肃然起敬。他能够透过现象看本质,抓住事物的关键。 我还发现,歌德在书中也谈及了“教育的社会责任”。他认为,教育不仅仅关乎个体,更关乎整个社会的进步。 总而言之,《歌德谈话录》是一本能够让你对教育、对学习、对智慧有更深刻理解的书籍,它为你提供了培养优秀品格和提升个人能力的宝贵指导。

评分

初读《歌德谈话录》,便被其中浓郁的学术氛围和深刻的思想所吸引。这本集子就像一部百科全书,包罗万象,涵盖了歌德在不同时期、不同场合的各种谈话内容,从文学创作的技巧到人生哲学的思考,无所不包。 我印象最深的是歌德对于“模仿”与“创新”之间界限的探讨。他并非全盘否定模仿,但更加强调在模仿中找到自己的特色,最终实现超越。他认为,真正的艺术,应该是建立在对前人经验的深刻理解之上,然后在此基础上,融入自己独特的生命体验和时代精神。 书中他对于“激情”与“理性”的辩证处理,也让我深思。歌德并不是一个只凭感情驱动的艺术家,他也深知理性思考的重要性。他认为,激情是艺术创作的火种,而理性则是塑造火焰的模具,两者缺一不可。 我对歌德在谈论“科学”时的态度也格外好奇。他并非将艺术与科学完全对立,而是看到了它们之间潜在的联系。他认为,对自然规律的探索,对事物本质的追求,与艺术家捕捉生活真相的努力,在某种程度上是相辅相成的。 书中也涉及到了歌德对于“命运”的看法。他并没有将命运视为一种不可抗拒的力量,而是强调了个体在命运面前的主动性。他认为,虽然有些事情是无法改变的,但我们依然可以选择如何去面对,如何去回应。 歌德对于“传统”与“革新”的平衡,也给我留下了深刻的印象。他尊重历史的积淀,也认识到社会发展的必然性。他提倡在传承优秀文化的基础上,进行必要的革新,以适应时代的变迁。 我还发现,歌德在谈论“权威”时,持有一种审慎的态度。他并非盲目崇拜权威,而是鼓励独立思考,质疑不合理的观念。他认为,真正的智慧,是能够辨别真伪,形成自己的判断。 他对“谦逊”的理解,也让我受益匪浅。他认为,谦逊并非自卑,而是一种对自身局限的认知,是一种持续学习的动力。一个真正有学问、有成就的人,反而更容易保持谦逊。 书中对“宽容”的探讨,也让我深受触动。歌德似乎总能以一种更广阔的胸怀去理解他人,去包容不同的观点。他明白,世界是多元的,每个人都有自己的经历和立场。 我还对歌德在书中对“爱情”的描绘特别感兴趣。他并没有将爱情理想化,而是展现了其复杂性和多面性。他认识到,爱情既是美好的,也可能伴随着痛苦和纠结。 总体而言,《歌德谈话录》是一本能够激发读者深度思考的书籍,它提供了一种看待世界、看待人生、看待艺术的独特视角。

评分

这绝对是一本值得反复阅读,并且每次都能有新收获的书。歌德的谈话,就像是一位睿智的长者,在与你进行一场跨越时空的对话,让你在不知不觉中,获得了成长的养分。 我尤其被歌德在书中,对于“理想与现实”的平衡之道所打动。他并非沉溺于虚无缥缈的理想,但也从未放弃对理想的追求,而是在现实的土壤中,努力耕耘。 他对“成功”的定义,也让我深思。他认为,成功并非仅仅是物质的成就,更在于内心的充实,以及对社会的贡献。 我对他谈论“失败”的态度,也给我留下了深刻的印象。他认为,失败并非终点,而是通往成功的必经之路,从中可以汲取教训,变得更强大。 书中关于“坚持”的意义,也让我有所领悟。他明白,伟大的事业,往往需要时间的沉淀和不懈的努力。 他对“耐心”的看重,也让我感到鼓舞。他知道,很多美好的事物,都需要时间的酝酿和等待。 我对他谈论“感恩”的价值,也让我深受启发。他认为,对生活中的点滴心怀感恩,能够让我们更加珍惜所拥有的一切。 书中关于“乐观”的重要性,也让我为之动容。他相信,即使在最黑暗的时刻,也要保持希望,相信光明终将到来。 他对“谦逊”的美德,也让我肃然起敬。他明白,真正的学问和智慧,往往伴随着谦逊的态度。 我还发现,歌德在书中也谈及了“生活的热情”。他认为,对生活保持热情,是保持生命活力的源泉。 总而言之,《歌德谈话录》是一本能够让你对人生有更深刻认识的书籍,它为你提供了关于如何面对挑战、如何追求卓越、以及如何活出精彩人生的宝贵智慧。

评分

这是一本能够让你在阅读的过程中,不断产生“原来如此”的惊叹的书。歌德的智慧,并非那种高高在上的说教,而是体现在他对生活细致入微的观察,以及对各种现象深刻独到的见解之中。 我特别喜欢歌德在书中对于“语言”的重视。他认为,语言是思想的载体,是情感的表达,更是构建现实的重要工具。他对词语的精准运用,对句子的巧妙编排,都展现了他对语言艺术的极致追求。 他对“文学史”的梳理和评论,也让我获益匪浅。他能够清晰地勾勒出不同时代文学的特点,能够准确地评价作家的贡献和局限。他的评论,既有历史的宏观视野,又不乏个体性的深入分析。 我对他谈论“戏剧”的见解,尤为着迷。他从导演、演员、编剧等多个角度,阐释了戏剧创作的精髓。他对于人物塑造、情节设置、舞台呈现的思考,都充满了实践智慧。 书中关于“诗歌”的讨论,也让我受益良多。歌德认为,诗歌不仅仅是文字的排列,更是心灵的呐喊,是情感的升华。他能够从诗歌中读出作者的灵魂,也能够从中体会到普遍的人类情感。 我对歌德对“小说”的看法也很好奇。他能够理解小说作为一种叙事体裁的独特性,也能够看到它在描绘人物、展现社会方面的巨大潜力。 他还对“翻译”的问题有所涉猎,他认识到翻译的困难和重要性,也强调了译者在连接不同文化中的关键作用。 书中涉及到的“回忆录”写作,也让我有所思考。歌德认为,回忆录并非简单的记录,而是对过往的一种筛选、重构和诠释。 他对“自传”的理解,也让我产生了共鸣。他认为,自传不仅是个人经历的陈述,更是对自我生命意义的探索和表达。 我还发现,歌德在书中也谈及了“文学批评”的重要性。他认为,批判性的眼光能够帮助我们更深入地理解作品,也能够推动文学的进步。 总而言之,《歌德谈话录》就像是一堂大师级的文学课,让我从更专业的角度,去理解文学的本质和价值。

评分

这是一本读起来,既有厚重感,又充满生命力的书籍。歌德的谈话,就像是古老的智慧,又像是新鲜的空气,让你在阅读中,感受到深刻的宁静和力量。 我尤其被歌德在书中,对于“人生意义”的探讨所打动。他并非提供一个现成的答案,而是引导你去思考,去寻找属于自己的答案。 他对“幸福”的理解,也让我深思。他认为,幸福并非遥不可及,而是在于对生活的热爱,对内心的平静,以及对所拥有的心怀感恩。 我对他谈论“时间”的看法,也给我留下了深刻的印象。他知道时间的宝贵,也懂得如何去珍惜每一分每一秒,将它们投入到有意义的事情中。 书中关于“苦难”的意义,也让我有所领悟。他认为,苦难并非生命的终结,而是成长的催化剂,能够让我们变得更加坚韧和成熟。 他对“希望”的坚持,也让我感到鼓舞。即使在最困难的时候,他也从未放弃对未来的憧憬,对美好的追求。 我对他谈论“爱”的理解,也让我深受启发。他看到了爱的多样性和复杂性,也认识到爱是生命中最美好的力量。 书中关于“自由”的探讨,也让我有所思考。他认为,真正的自由,并非毫无约束,而是在规则的框架下,实现个体的价值和潜能。 他对“责任”的担当,也让我肃然起敬。他明白,每一个个体都对社会负有责任,也对自己的选择负责。 我还发现,歌德在书中也谈及了“精神的追求”。他认为,物质的富足固然重要,但精神的满足更是人生价值的体现。 总而言之,《歌德谈话录》是一本能够让你对人生有更深刻思考的书籍,它为你提供了关于生命意义、幸福之道、以及如何面对人生起伏的宝贵启示。

评分

这绝对是一本能够改变你看待事物角度的书。歌德的智慧,如同一面镜子,照出了我们内心的盲点,也启迪了我们尚未发掘的潜力。 我特别被歌德在书中,对于“学习”的态度所打动。他认为,学习是一个终生的过程,而且并非局限于书本知识,而是要从生活中的一切事物中去汲取养分。 他对“思考”的重视,也让我深思。他鼓励人们要独立思考,不要人云亦云,要敢于质疑,敢于提出自己的观点。 我对他谈论“创造力”的理解,也给我留下了深刻的印象。他认为,创造力并非天生的天赋,而是可以通过后天的培养和训练而获得的。 书中关于“解决问题”的探讨,也让我有所启发。他并非提供现成的答案,而是教导人们如何去分析问题,如何去寻找解决问题的最佳途径。 他对“决策”的看法,也相当具有参考价值。他认为,在做决策时,既要考虑长远的影响,也要关注当下的实际情况。 我对他谈论“计划”的必要性,也深有体会。他认为,清晰的计划能够帮助我们更好地规划人生,更有效地实现目标。 书中关于“执行力”的重要性,也让我为之动容。他强调,再好的计划,如果缺乏执行,都将是纸上谈兵。 他对“坚持”的意义,也让我感到鼓舞。他认为,只有持之以恒地努力,才能最终取得成功。 我还发现,歌德在书中也谈及了“时间管理”的技巧。他能够有效地利用时间,并将有限的时间投入到最有价值的事情上。 总而言之,《歌德谈话录》是一本能够让你在阅读中,不断获得行动力和执行力的书籍,它为你提供了实现人生目标所需的智慧和方法。

评分

这是一本能够让你在翻阅中,不断与伟大的灵魂对话的书。歌德的谈话,如同星辰,虽然遥远,却能照亮我们内心的迷茫。 我尤其被歌德在书中,对于“人性”的深刻洞察所打动。他并没有将人性简单地分为善恶,而是看到了人性的复杂、矛盾和多面性。他能够理解人性的弱点,也能发现人性的光辉。 他对“社会”的看法,也相当犀利。他并非简单地赞美或批判,而是以一种冷静的观察者的姿态,去剖析社会现象的根源,去思考个体与社会的关系。 我对他谈论“历史”的态度,也给我留下了深刻的印象。他认为,历史并非简单的事件堆砌,而是人类文明发展演变的轨迹,从中可以汲取经验教训。 书中关于“政治”的思考,也让我有所触动。歌德并非一个热衷于政治斗争的人,但他对政治的理解,却有着深刻的洞察力。他看到了政治对个体命运的影响,也思考着如何才能实现更好的社会治理。 他对“宗教”的看法,也相当开明。他并非固守某种教条,而是从更广阔的视角去理解宗教的意义,去探寻人类精神的寄托。 我对他谈论“道德”的理解,也让我受益匪浅。他认为,道德并非一成不变的准则,而是随着社会的发展而演变的,重要的是内心的自觉和行为的善意。 书中关于“家庭”的讨论,也让我有所感悟。他看到了家庭在个人成长中的重要作用,也认识到家庭成员之间关系的复杂性。 他对“友谊”的珍视,也让我心生向往。他能够与志同道合的朋友,进行深入的思想交流,共同成长。 我还发现,歌德在书中也谈及了“爱国”的情怀。但他并非盲目地宣扬,而是将爱国与对人类整体的关怀相结合。 总而言之,《歌德谈话录》是一本能够让你从更广阔的视野,去理解人类社会和个体生存的书籍,它提供了丰富的思想资源,供我们去思考、去探索。

评分

终于读完了这本《歌德谈话录》,心头涌动着一股难以言喻的激动与沉思。这本书与其说是一本纯粹的传记,不如说是一扇通往巨匠灵魂深处的窗口,让我得以窥见那个时代的智慧光芒,以及歌德本人丰富而复杂的内心世界。那些关于艺术、文学、哲学、自然乃至人生的细碎对话,如同夜空中最亮的星辰,虽然遥远,却指引着我前行的方向。 我尤其被歌德在谈论文学创作时的那份毫不懈怠的精益求精所打动。他并非一味强调灵感的迸发,而是将大量的笔墨放在了对语言的锤炼、对情感的捕捉、对意象的雕琢上。他会细致地分析一个词语的细微差别,会反复推敲一个句子的节奏和韵律,仿佛每一个字都蕴含着生命的张力。这种对艺术的高度自觉,对完美的执着追求,让我深刻体会到,伟大的作品并非偶然,而是无数个日夜倾注心血的结果。 书中所描绘的歌德,并非高高在上的神坛人物,而是一个有血有肉、有爱有恨、有智慧也有困惑的凡人。他会为创作的瓶颈而苦恼,会对人世的变迁而感慨,也会对年轻的才华而赞赏,甚至会因一时的得意而欣慰。这种真实性,使得我更容易与他产生共鸣,仿佛他就在我身边,与我分享着生活中的点滴感悟。 让我印象深刻的还有歌德对自然的热爱与观察。他并非将自然仅仅视为一种背景,而是将其看作是生命最本真的源泉,是灵感最慷慨的馈赠。他会细致地描绘植物的生长姿态,会深入地探究河流的流淌规律,他似乎能从每一片落叶、每一缕微风中汲取养分,并将这份生命力融入他的作品之中。这种与自然的深度对话,让我重新审视了我们与周围世界的联系,也让我意识到,保持一颗对自然充满敬畏的心,是多么重要。 这本书也让我对“天才”这个词有了更深刻的理解。歌德的天赋固然令人惊叹,但更令人敬佩的是他背后付出的巨大努力和持之以恒的学习。他从不停止思考,从不停止探索,他将自己的生命完全投入到对真理、对美的追求之中。这让我明白,所谓的天赋,很大程度上也是一种高度集中的专注和永不枯竭的好奇心。 在书中,我看到了歌德对于社会与政治的看法,虽然他常常置身事外,保持一种冷静的观察者姿态,但他对人类命运的关切,对社会进步的思考,却从未停止。他不会轻易地批判,而是以一种更宏观的视角去审视个体与群体,去思考如何才能让这个世界变得更好。这种深沉的忧患意识,让我觉得他的智慧超越了时代。 对于“永恒”的探讨,也贯穿了这本书。歌德似乎总能在短暂的生命瞬间中捕捉到那份永恒的价值。无论是对爱情的执着,对艺术的追求,还是对真理的探索,他都试图从中找到超越时间限制的东西。这种对生命意义的追寻,让我开始反思自己的人生,我所做的一切,是否能留下些许永恒的痕迹? 这本书让我感受到的,不仅仅是歌德本人的魅力,更是那个时代知识分子的精神风貌。他们之间的交流,思想的碰撞,对理想的坚守,都构成了一幅波澜壮阔的精神画卷。我仿佛置身于那个沙龙,聆听着智慧的火花在空气中跳跃,感受着思想的浪潮在心中激荡。 我曾一度认为,歌德的创作是一种神来之笔,是上天赐予的礼物。然而,《歌德谈话录》却打破了我的这种看法。它让我看到了,伟大的作品背后,是无数次的修改、打磨,是无数次的自我否定与重建。歌德对待自己的作品,如同对待自己的孩子,既有爱怜,也有严厉。 合上书本,内心久久不能平静。这本书带来的,不仅仅是知识的填充,更是精神的洗礼。歌德的智慧,他的生活态度,他的创作精神,都如同一盏明灯,照亮了我前行的道路。我相信,我会在今后的生活中,不断地回味、学习,并尝试将这份感悟融入自己的生活,让它成为我生命中宝贵的一部分。

评分

漂亮。17年寒假读完。

评分

朱光潜也能说歌德庸俗小市民??人家走过的路比你吃过的饭都多。还节选一些内容比较健康的,真的是打扰了????

评分

高中读了,是一种精神的洗礼!

评分

读了多半个月,有收获,还得慢慢咀嚼。谈话录的形式难免有些啰嗦,我更喜欢简洁明了的语言。这书是中小学生推荐书目,我不相信一般中学生能读进去,好当然是好的,但吸收不了又有什么用?

评分

很多有道理的见解 能够了解一部分的歌德

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有