高中英语选修9-国标人教版-征服英语-译.注.练与全解-英汉对照

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页数:108
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出版时间:2009-7
价格:15.80元
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isbn号码:9787500786634
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 选修9
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具体描述

《征服英语英汉对照译·注·练与全解:高中英语选修6(国标人教版)》内容简介:有些同学在英语学习中得心应手、独领风骚,有些同学竭尽全力却收效甚微,有些同学甚至视英语如畏途。学好英语的最高境界就是征服英语。征服英语的捷径便是巧记、妙解与运用。《征服英语英汉对照译·注·练与全解:高中英语选修6(国标人教版)》通过以下手段帮助学生完整掌握教材内容,实现彻底征服英语的目标:

准确流畅生动的翻译——征服课文内容,

糕辟独到的疑点解析——征服重难疑点,

讲解透彻的课后习题——征服教材课后练习,

应考性强的单元练习——征服单元学习目标,

“征服英语”,使每个学子实现英语能力的全面突破!

好的,这是一份关于一本假设性的、与您提到的《高中英语选修9-国标人教版-征服英语-译.注.练与全解-英汉对照》不相关的图书的详细简介。 --- 《跨越藩篱:全球化背景下的文化交流与符号解读》 第一部分:导论——理解符号的时代 本书深入探讨了在全球化浪潮的推动下,文化交流的复杂性、多样性及其内在的张力。我们正处于一个前所未有的信息爆炸时代,符号——无论是语言、图像、建筑还是行为模式——以前所未有的速度跨越地理边界,影响着不同社群的认知与互动。然而,这种高速流动并非总能带来无缝理解。相反,它常常催生出新的误解、身份认同的重塑乃至冲突。 本书将文化交流视为一个动态的、多层次的符号系统,旨在提供一套分析框架,用以解构现代社会中不同文化符号的生成、传播、接受与变异过程。我们首先要明确,“文化”并非铁板一块的实体,而是由无数相互交织的符号和意义构成的场域。理解全球化语境下的文化交流,必须从符号学的视角出发,审视这些“载体”如何承载和传递特定群体的世界观、价值取向和权力结构。 我们将引入巴特的“神话”理论,探讨大众文化符号如何被“自然化”,使特定的意识形态在不自觉中被接受为普遍真理。随后,本书将过渡到对具体交流障碍的剖析,强调语境依赖性在跨文化理解中的核心地位。一个在A文化中积极的符号,在B文化中可能完全失去意义,甚至成为负面标签。这种“意义的失真”正是文化交流中最常遇到的陷阱。 第二部分:语言符号的迁移与失落 语言是文化交流中最直接也最深刻的媒介。本书摒弃了仅仅关注词汇对译的传统做法,转而聚焦于“不可译性”背后的文化生态。 2.1 语用学的迷宫 交流的失败往往不在于“我说错了词”,而在于“我用错了场合”。我们将详细分析语用学在跨文化交际中的关键作用。例如,直接与间接的沟通风格差异,在不同文化中如何影响信任的建立与维护。在某些强调集体和谐的文化中,直接的“不”可能被视为攻击性行为,需要通过一系列委婉的铺垫来表达,而在强调效率和坦诚的文化中,这种铺垫反而会被视为拖延或不真诚。本书通过大量的案例分析,展示了如何在跨文化商务谈判、外交辞令乃至日常问候中,精确把握语用学的潜规则。 2.2 隐喻的边界与文化的根基 隐喻(Metaphor)是人类思维的基石,它深深植根于个体的感官体验和历史记忆中。本书探讨了“具身认知”如何塑造了不同语言的隐喻系统。例如,时间是“向前”还是“向后”流逝,空间是“高”为贵还是“低”为谦,这些看似简单的比喻,实则揭示了两种截然不同的时间观和等级观念。当我们将一种语言中的隐喻强行移植到另一种文化语境时,其原有的情感张力和文化厚度往往会大打折扣,甚至产生荒谬的语义漂移。我们关注如何“再造”或“重构”隐喻,以实现深层次的文化共鸣。 第三部分:视觉符号与权力场域 在全球媒体和消费主义主导的时代,视觉符号的传播速度和影响力超越了文字。本书将视觉文化分析置于权力结构之下进行审视。 3.1 图像的政治学 图像并非中立的记录者。从古典艺术到当代社交媒体图片,每一张被广泛传播的图像背后都隐含着选择、裁剪和强调。本书分析了“凝视”(The Gaze)理论在理解视觉符号消费中的应用,特别是殖民主义历史中“他者”是如何被建构和固化的。我们考察了国家形象、民族性符号(如特定服装、地标建筑)如何在国际传播中被简化、标签化,以及这种简化如何服务于特定的政治或经济目的。理解视觉符号,就是理解谁拥有“定义”世界的权力。 3.2 空间叙事与环境符号 城市景观、建筑风格和公共空间的设计,都是无声的文化宣言。本书将探讨城市规划如何成为一种强制性的文化表达。例如,摩天大楼的垂直向上象征着效率和现代性,而对传统街道肌理的破坏则可能意味着文化根基的断裂。我们将分析博物馆、纪念碑和数字虚拟空间如何共同构建我们对“真实”历史和身份的感知。这些空间符号的差异,常常是不同社会治理理念和审美标准的直接体现。 第四部分:跨界融合与新文化形态的生成 当符号跨越边界,它们很少保持原貌,更多的是发生融合、冲突或衍生出全新的混合形式。 4.1 混杂性(Hybridity)的实践 本书重点关注在全球化背景下,文化符号如何通过“混杂”的方式实现创新。这不是简单的拼贴,而是一种有机的新旧交织。我们将分析音乐(如世界音乐的采样与重构)、饮食(融合菜系的兴起)和时尚(全球潮流与地方手工艺的结合)等领域,展示符号如何在碰撞中产生“第三空间”的意义。这种混合性挑战了传统上对“纯正性”的执着,强调了文化生命力的源泉在于其开放性和适应性。 4.2 数字环境下的符号解构与重构 互联网和社交媒体提供了一个前所未有的符号生成实验室。表情符号(Emoji)、模因(Meme)和病毒式传播的内容,构成了新的、高度碎片化和瞬息万变的符号系统。本书分析了这些数字符号的特点:它们如何快速积累意义,又如何在一夜之间被遗忘或被新的符号取代。数字文化中的符号传播,往往绕过了传统权威的把关,使得符号的“意义拥有权”更加分散,同时也加剧了信息泡沫与真相的模糊。 结论:走向批判性的参与 《跨越藩篱》最终旨在培养读者对文化交流的批判性敏感度。理解符号的运作机制,不是为了更高效地进行表面交流,而是为了深入探究隐藏在交流表象之下的权力关系、历史遗产和认知框架。在全球日益紧密联系的今天,我们必须从被动的符号接受者,转变为主动的、具有文化自觉性的符号解读者和创造者,学会在多元意义的交汇点上,负责任地构建桥梁,而非加深藩篱。 ---

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读后感

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用户评价

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这本书的翻译部分处理得极其专业,可以说是教科书级别的典范。我发现,很多其他译本为了追求所谓的“信达雅”,常常会过度雕琢,结果反而失去了原文的本真味道,读起来别扭生硬。但这本书的汉译部分,保持了一种克制而精准的风格。它在保证准确性的前提下,确保了译文的流畅自然,完全符合当代高中生的阅读习惯。更绝的是,在一些翻译难点上,作者还附带了非常简短但极富洞察力的“译注”。这些注释通常会点明为什么选择这个特定译法,或者指出原作者在遣词造句上的巧妙之处。这对我提升自己的“翻译直觉”帮助太大了,它教会了我如何像母语者一样去思考如何表达一个概念,而不是机械地逐字对应。这对我准备口语表达和写作的逻辑连贯性都有潜移默化的帮助。

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说实话,一开始我对这种“选修”教材总是抱持着一种观望的态度,毕竟市面上的辅导资料多如牛毛,真正能称得上“良心之作”的凤毛麟角。然而,这本征服英语系列给我的惊喜是层层递进的。最让我感到踏实的是它对核心词汇的深度挖掘。它不是简单地罗列词义和例句,而是深入到词源和不同语境下的细微差别,这对于想冲刺更高分数的我来说,简直是雪中送炭。尤其是那些动词短语,往往是考试和日常交流中的丢分陷阱,这本书的处理方式非常精妙,用大量对比性的例句清晰地展示了它们在语气和侧重点上的微妙差异。我感觉我不是在背单词,而是在学习一门语言的“潜规则”。这种深入骨髓的讲解,让我对复杂句式的理解也豁然开朗,仿佛拨开了笼罩在语法结构上的迷雾。

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这本书的封面设计得非常醒目,色彩搭配大胆而富有活力,一下子就抓住了我的眼球。内页的排版也做得相当用心,字体大小和行间距都考虑到了长时间阅读的舒适性,这对于像我这样需要反复研读教材的沪漂来说,简直是福音。尤其是那种特有的印刷纸张,摸起来质感很棒,油墨味儿也很正,不是那种廉价的印刷品能比的。每次翻开它,都有一种准备好要迎接挑战的仪式感。我特别喜欢它在每单元开头设的小小的文化背景介绍,虽然只是寥寥数语,但能立刻把我从枯燥的语法练习中拉出来,感受到英语背后那广阔的世界。这种不仅仅是教知识点,更注重熏陶学习兴趣的做法,真的非常高明。而且,书本的装帧牢固得惊人,我经常把它塞在书包的最底层,经历过挤压和摩擦,回来后依然平整如初,这让我对它的耐用性非常放心。

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从整体的“学习体验”角度来看,这套书构建了一个非常完整的闭环系统。从最初的文本引入,到词汇和语法的深度解析,再到配套的练习检验,最后通过详尽的解析进行查漏补缺,整个过程一气呵成,毫无脱节。它不是零散知识点的堆砌,而是一套有机的教学工具。我个人最欣赏的一点是,它在保持严谨的学术性的同时,完全没有将学习过程变得沉闷。它平衡得非常好,既满足了应试的刚需,又确实提高了我对英语这门学科本身的理解深度和鉴赏力。对于那些真正想把英语学扎实,而不是仅仅为了应付考试的学生来说,这套书的价值远超其标价,绝对是值得投入时间和精力的好伙伴。

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练习册的编排简直是我的“救星”!我以前做题最大的痛点就是,做完一套题后,往往不知道自己错在哪里,错的原因是什么,更别提如何系统地去纠正了。这本书的练习设计非常贴合选修教材的知识点分布,循序渐进,难度梯度设置得非常合理,不会让人产生畏难情绪。但最关键的是它的“全解”部分。解析详尽得令人发指,几乎每一个选项的对错都有理有据地分析,而不是简单地给出一个正确答案的解释。特别是对于那些多选题或者辨析题,它会把所有干扰项的设置意图都剖析得清清楚楚。这套练习对我来说,已经超越了一般意义上的“做题”,更像是在进行一场高质量的“对弈”,每一次解析的阅读都像是与一位顶尖的英语老师进行了一次深度私教课。

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