宝宝认知入门-交通工具

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出品人:
页数:36
译者:
出版时间:2008-5
价格:6.00元
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isbn号码:9787535837295
丛书系列:
图书标签:
  • 认知启蒙
  • 交通工具
  • 绘本
  • 幼儿
  • 儿童
  • 识图
  • 早教
  • 科普
  • 亲子
  • 安全教育
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具体描述

《宝宝认知入门:交通工具》主要内容:当你的宝宝满了一周岁,智力和体能都快速地发展,这是进入幼儿期的一个关键时期,如独自站立,开口说话,认识物体等。在孩子的眼里,这个世界充满了新奇与陌生,他对这个世界上的所有物体都充满了感知欲、好奇心。这时,给他正确的引导和悉心的培养,将能确保你的宝宝得以健康的成长。这套书集图形图像认知、文字结构、文字发音、中英文对照和儿歌朗诵等多种功能于一体,从色彩、形状、文字和语言上给予宝宝良好的刺激。是你宝宝成长的关键时期认知世界的第一扇窗口。

图书简介:动物王国探险记 一、本书概览与定位 《动物王国探险记》是一本专为学龄前儿童(2-6岁)精心策划的科普绘本,旨在通过生动有趣的图画和简洁易懂的文字,带领小读者们进入一个充满奇妙生物的广阔世界。本书的重点聚焦于全球不同生态系统中常见的动物种类、它们独特的生活习性、生存环境以及有趣的自然现象,而非交通工具的学习。 本书的核心理念是“在玩乐中认知自然,在观察中培养爱心”。我们相信,对大自然的热爱和尊重是儿童成长的关键一环。 二、内容详述:跨越大陆的动物之旅 本书结构清晰,被划分为五大主题章节,每一章都代表了一次特殊的生态探险。 第一章:非洲大草原的巨型居民 本章带领孩子登上非洲稀树草原,去认识那些体型庞大、令人惊叹的动物。 大象家族的秘密: 详细描绘非洲象的社会结构,它们如何使用长鼻吸水、搬运重物,以及象群中长幼有序的群体生活。重点介绍它们的巨大耳朵在炎热气候下的散热作用。 狮王的威严与团队合作: 介绍狮子的狩猎方式,雄狮与母狮在家族中的不同职责。着重讲解“草原之王”的叫声是如何在广袤的平原上传播的。 斑马的条纹之谜: 解释斑马身上的黑白条纹并非单纯为了伪装,还可能具有迷惑捕食者或调节体温的功能。我们会用趣味问答的形式激发孩子的好奇心。 长颈鹿的“高”级生活: 探索长颈鹿如何利用它们修长的脖子吃到高处的树叶,以及它们特殊的饮水姿势。 第二章:热带雨林的隐秘访客 本章将场景切换到湿热、植被茂密的雨林深处,探索色彩斑斓且神秘的生物。 猴子与猩猩的攀爬技巧: 展示不同种类猴子(如蜘蛛猴、卷尾猴)如何利用长尾巴和灵活的四肢在树冠层穿梭。介绍猩猩的智慧和使用工具的本能。 色彩的警告——箭毒蛙: 介绍这种体型微小但色彩鲜艳的两栖动物,解释鲜艳的颜色在自然界中往往是“有毒”的信号,教育孩子不要随意触碰不认识的生物。 变色龙的伪装大师: 深入讲解变色龙改变皮肤颜色的真正原因(情绪、温度调节),而非单纯为了融入背景。 巨嘴鸟的“大”用处: 描述巨嘴鸟那色彩斑斓的巨大鸟喙,并解释它除了辅助进食外,还是重要的散热器官。 第三章:寒冷极地的生存挑战 本章带孩子前往冰雪覆盖的世界,认识那些适应了极寒环境的“冰雪勇士”。 北极熊的白色保护色: 解释北极熊的毛发结构如何能有效地保留热量,以及它们如何巧妙地利用冰雪环境捕猎海豹。 企鹅的集体取暖术: 聚焦于帝企鹅,描述它们如何紧密地挤在一起形成“企鹅群”,轮流到内圈取暖,展示动物间的互助精神。 海象与海豹的海洋生活: 介绍海象的长牙(象牙)的用途,以及海豹如何利用厚厚的脂肪层抵御冰冷的海水。 第四章:奇特的水下世界 本章潜入海洋深处,探索那些令人惊叹的海洋生物。 海豚与鲸鱼的“语言”: 讲解海豚如何使用回声定位系统来探索环境和捕食,并介绍不同鲸鱼的歌声。 变幻莫测的章鱼: 重点介绍章鱼拥有极高的智商,能够开罐子、使用工具,以及它们瞬间改变皮肤纹理和颜色的能力。 小丑鱼与海葵的共生关系: 用一个生动的例子解释生物间的互利共生关系——小丑鱼如何利用海葵的触手保护自己,同时帮助海葵清洁。 第五章:身边的昆虫朋友 本章将视角拉近,关注我们日常生活中能见到的小小生命,教导孩子尊重每一个生命。 蜜蜂的勤劳与分工: 讲解蜂巢内的工蜂、雄蜂和蜂后的不同工作,以及它们“跳八字舞”来指示花蜜的方向。 蝴蝶的奇妙蜕变: 详细描绘毛毛虫如何经历卵、幼虫、蛹、成虫这四个阶段的完全变态,突出“破茧成蝶”的美丽与不易。 蚂蚁的超级力量与建筑艺术: 介绍蚂蚁社会严密的组织性,它们如何合作搬运比自己重许多倍的食物,以及它们挖掘的复杂巢穴结构。 三、艺术风格与教育特色 1. 写实与想象相结合的插画: 本书的插图由多位擅长动物形态描绘的插画师联合创作。动物的形象既保持了高度的科学准确性(如区分不同种类的犀牛或羚羊),又融入了温暖柔和的色彩和富有故事性的场景,确保视觉上的吸引力。 2. “动物小档案”栏目: 在每种主要动物介绍页面的侧边,都会设置一个信息框,包含该动物的“平均身高/体重”“主要食物”“平均寿命”和“一个惊人的小事实”,用数据化的方式帮助孩子建立初步的量化概念。 3. 互动环节设计: 书末设计了“小小动物学家问答”和“涂色辨认”的游戏页,鼓励孩子回忆和应用刚刚学到的知识,加深记忆。 四、本书的价值 《动物王国探险记》不是一本简单的动物图鉴,而是一部引导孩子建立初步生态观的入门读物。它着重培养孩子的: 观察力: 鼓励孩子细致观察动物的外形特征和行为模式。 同理心: 理解不同动物为了生存所做的努力,从而培养对生命的尊重和爱护之心。 世界观: 认识地球上生物的多样性,了解不同气候对生命形态的影响。 本书内容聚焦于自然界的动物生态、习性以及它们独特的生活方式,完全围绕着生物多样性的认知展开,与交通工具的识别和学习范畴并无关联。

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读后感

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用户评价

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这本《宝宝认知入门-交通工具》的绘本,说实话,拿到手的时候我并没有抱太大的期望。毕竟市面上关于认知类的图书实在是太多了,很多都是千篇一律的彩色图片加上简单的名称标注,对我家那个活泼好动的小家伙来说,吸引力实在有限。然而,当我翻开它时,惊喜感油然而生。它的色彩运用非常大胆而和谐,那种饱和度恰到好处的鲜亮色块,一下子就抓住了孩子的注意力。更让我欣赏的是,它并没有简单地罗列那些大家耳熟能详的汽车、火车、飞机,而是巧妙地融入了一些日常生活中不太容易被孩子注意到的“特殊”交通工具,比如清障车、洒水车,甚至还有起重机这种工程机械。这种广度,让我在给孩子讲解时也颇有新意,不再是重复我已经讲了一百遍的“小汽车嘀嘀”。书中的插画风格是那种略带手绘质感的线条,而不是那种冷冰冰的矢量图,这让画面充满了温暖的人情味,仿佛每一个交通工具都在微笑着和孩子打招呼。细节处理上也十分到位,比如消防车上的水管纹理、轮船甲板上的铆钉,都刻画得十分精细,即便是这么一本给低幼宝宝看的书,在美学上也达到了很高的水准,绝对是值得推荐的入门读物。

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这本书给我带来的另一个惊喜,是它在“情感连接”方面的处理方式。许多交通工具的书籍,重点都在于工具的功能性——“卡车用来运东西”,“救护车用来救人”。这些当然重要,但往往忽略了这些工具背后所承载的社会意义和连接感。《宝宝认知入门-交通工具》在这方面做得非常细腻。它没有直接说教,而是通过画面氛围来传递。比如,在描绘“火车”时,画面里不仅仅有呼啸而过的火车头,还有站台上等待的家人,以及火车灯光照亮的远方小镇的剪影,这无形中就让孩子明白,这些交通工具是连接人与人、连接不同地方的重要纽带。这种对“连接”和“流动”概念的植入,虽然对于两岁的宝宝来说可能还无法完全理解其社会学意义,但至少在视觉和情感上建立了一种温暖的联系感,让他们觉得这些“大家伙”不仅仅是冰冷的机械,而是生活的一部分,是帮助人们实现团聚和目标的伙伴。

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如果让我用一个词来形容这本《宝宝认知入门-交通工具》,我会选择“有深度”。它的“深度”并不体现在晦涩的文字上,而是体现在对主题的全面性和层次感构建上。它成功地避免了“大而全”导致的“浅尝辄止”。比如,在展示“飞机”时,它没有只停留于客机,而是细致地分出了直升机和货运飞机,并用不同的背景色暗示了它们不同的工作场景——一个是城市上空的盘旋,另一个是广阔地域的运输。这种区分虽然没有文字解释,但视觉上的对比已经给孩子播下了分类和辨识不同类型的种子。这种不把孩子当“白纸”,而是预设他们具有一定观察力的编辑思路,非常值得称赞。它提供了一个非常扎实的基础认知框架,让我在后续进行更深入的讲解时,可以轻松地找到突破口,例如从“轮子”的数量聊到“平衡”原理,从“速度”聊到“安全”,这本书为后续的学习铺设了一条清晰且充满乐趣的认知阶梯。

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说实话,我更看重一本早教书的“耐翻阅性”,毕竟对于蹒跚学步的孩子来说,书的材质和耐用度是第一道关卡。这本《宝宝认知入门-交通工具》在制作工艺上绝对是下足了功夫的。它的纸张厚度,摸起来就知道不是那种一碰就皱的薄卡纸,而是那种结实、有分量的硬纸板,即便是孩子用小手抓挠或者偶尔用牙齿“检查”一下,也依然保持着相对完好的形态。而且,所有的切边都做了圆角处理,这一点对于喜欢把书凑到嘴边的宝宝来说,非常安全,完全不用担心会刮伤他们娇嫩的皮肤。更重要的是,油墨的质量似乎也经过了严格筛选,没有那种刺鼻的化学气味,这让我在每次阅读时都能安心不少。很多看似不起眼的细节,比如封面和内页的韧性,恰恰决定了一本书的生命周期,这本书的设计显然是充分考虑到了目标读者的使用习惯,体现了对儿童安全和产品质量的专业态度。

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我给孩子买过不少号称是“认知启蒙”的书籍,但很多都因为内容过于单薄或者重复性太高,没两页孩子就失去了兴趣,最终沦为压在床底下的装饰品。但是《宝宝认知入门-交通工具》这本书,出乎意料地在“互动性”上做了很多巧妙的设计。它不仅仅是“看图识物”,更像是为亲子共读设计的一个小小的探险地图。比如,它在介绍完“轮船”之后,会很自然地引导孩子去观察图画中船身的水波纹,或者船上船员的动作,这一下子就把“认知”升级成了“观察与想象”。我发现我家宝宝不再只是指着图片说出名词,而是开始尝试描述他看到的细节,比如“船在动!”或者“水花飞起来了!”。这种引导是潜移默化的,它没有生硬地设置问答环节,而是通过画面的编排和元素之间的关联性来实现的。这种循序渐进的引导方式,极大地激发了孩子的主动探索欲,让我这个做家长的也感觉轻松不少,不再需要绞尽脑汁去编造故事,书本身的内容就提供了足够的谈资和延展空间。

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