語用學教程 在線電子書 圖書標籤: 語用學
發表於2024-11-23
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《語用學教程》從宏觀的功能派語言學和社會語言學角度,闡釋語言的實際運用,不同於迄今為止齣版的各類語用學教材,因此具有如下鮮明特點:(1)語用學是研究語言和語境關係的一門學科,它研究和闡述語言使用者如何把語言和語境搭配成得體的言語進行交流的行為。語境是正確開展語言交流的基礎,是任何語言交流者都必須考慮的要素。在確定瞭‘說什麼’之後,‘什麼時候’、‘在哪裏’、‘跟什麼人’、‘用什麼形式’、‘怎麼說’等都要受語境的製約,甚至‘說什麼’本身也與語境有關,可以說語境是語言交流的齣發點,是語言交流得體與否的限定因素。因此,編者認為把語言使用者的各種語境和語言的具體運用結閤起來.宏觀地分析和探究語言運用是客觀和可行的。《語用學教程》正是根據這一思路編寫齣來的。(2)編者還認為MAKHalliday等人編寫的《語言科學和語言教學》為語用學的發展提供瞭重要的理論根據。M.Gregory等人提齣的‘交際語言學模式’則提供瞭理論基礎。因此,運用這些理論對言語行為理論、會話閤作原則、禮貌原則和策略及話語分析等進行研究更閤邏輯,更有助於推進語用學理論的發展。所以《語用學教程》比較詳盡地介紹瞭他們的理論。(3)《語用學教程》把話語分析理論、Halliday與Hasan等人的語言銜接理論和語言變體理論納入到語用學的範疇,以便幫助讀者更好地學習、掌握和運用語言;學會運用定量分析方法科學地分析和評價人們的語言交際。(4)《語用學教程》力求深入淺齣,以大量具體生動的實例展開各專題的教學內容,把係統性、規範性、學術性和實用性相結閤,讓各專業方嚮的學生和讀者都不感到語用學深奧難懂,枯燥無味,充分認識到本課程的理論價值和實用價值,並以極大的興趣,積極主動地學習。通過本教程的學習,學生既可以提高語用學的理論水平,加深對語言的認識,又可以提高語言交際能力,使口頭語言和書麵語言的交流更加完美有效。
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