致用英语听力教程

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出版者:
作者:方健壮
出品人:
页数:177
译者:
出版时间:2008-6
价格:23.90元
装帧:
isbn号码:9787560073286
丛书系列:
图书标签:
  • 课本
  • 随笔
  • 2537
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  • 大学英语
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具体描述

《致用英语》是供高职高专英语专业学生使用的系列教材,包括《综合教程》、《口语教程》、《听力教程》、《阅读教程》、《写作教程》、《语法教程》、《英语国家概况》、《英语报刊阅读》。本系列教材根据高职高专英语专业的教学现状和改革方向,由国内英语教育专家和高职高专英语教学一线的教师联合编写,旨在以全新的理念、实用的内容,着重培养学生的综合职业素质,提高学生的英语应用能力。《致用英语听力教程》是此系列教材的核心教程,共四级,每级报括学生用书和教师用书。本教程内容丰富生动、设计新颖灵活,具有以下特色:遵循“实用为主,够用为度”的原则,根据高职高专学生的实际情况编写,语言基础和语言应用并重;语言难度逐渐提高,信息量逐渐加大,题材逐渐丰富。按主题编写,兼顾听力技巧。每单元围绕一个主题展开听力训练,听力技能的单项训练与综合训练有机结合,通过选取题材广泛的听力材料,提高学生的听力综合技能。配有MP3光盘,提供原汁原味的听力材料,通过反复听并模仿的训练,帮助学生纠正发音,提高听说能力。教师用书和学生用书对开排版,方便教师备课。

《寰宇译述:跨文化交际的理论与实践》 内容提要: 本书旨在为读者提供一个全面而深入的视角,探讨在全球化背景下跨文化交际的复杂性、核心理论以及实际操作策略。它并非一本单纯的语言技能训练手册,而是聚焦于理解文化差异如何塑造信息传递、人际互动乃至组织行为的底层逻辑。全书结构严谨,内容涵盖了从文化维度理论(如霍夫斯泰德的模型、特朗匹纳瑞的文化螺旋)到交际障碍的识别与克服,再到跨文化谈判、跨国团队管理等应用层面。通过引入大量的案例分析和现实情境模拟,本书致力于培养读者在多元文化环境中进行有效、得体沟通的能力。 第一章:全球化浪潮下的文化重塑与交际基础 本章首先界定了“文化”和“交际”的内涵,并追溯了文化人类学和传播学对跨文化研究的早期贡献。我们着重探讨了技术进步(特别是数字媒体)对传统文化边界的侵蚀与重构,以及由此产生的“全球化文化”与“地方性文化”之间的张力。核心内容包括文化模型的建立——不仅分析静态的文化特征,更关注文化在动态环境中的演变轨迹。读者将学习如何运用系统性的思维框架,对一个陌生的文化背景进行初步的、结构化的理解,避免陷入刻板印象的陷阱。本章特别强调了“自我文化意识”的建立,认为有效的跨文化交际始于对自己母文化预设的审视。 第二章:核心理论透视:文化维度的深度剖析 本章深入剖析了构建跨文化理解的几大主流理论框架。 高语境与低语境文化: 详细对比了以日本、中国为代表的高语境文化(信息隐含、依赖非言语线索)与以德国、美国为代表的低语境文化(信息明确、依赖书面或口头陈述)在商业合同、人际交往中的具体表现差异。 个人主义与集体主义: 探讨了“我”与“我们”的价值观差异如何影响决策制定、冲突解决以及忠诚度的构建。通过对集体内部关系(如裙带关系、圈子文化)的分析,揭示其在组织架构中的正负面影响。 权力距离: 分析了社会对权力分配不平等的接受程度,如何影响等级制度的严格性、下属对上级的反馈方式,以及跨国管理中的授权模式。 不确定性规避与容忍: 考察了不同文化对模糊和未知情景的偏好,这对创新、风险投资决策以及规章制度的制定具有决定性意义。 每一理论模型都配有详尽的跨国研究数据和反思性练习,引导读者超越理论标签,理解其背后的深层心理动因。 第三章:非言语交际的隐形力量与误读风险 言语交流仅占信息传递的一小部分。本章专注于被忽视的非言语符号系统,这些符号在不同文化中具有极高的歧义性。内容涵盖: 1. 体态语(Kinesics): 手势、面部表情的文化特定含义(例如,点头在不同文化中代表同意或反对)。 2. 副语言(Paralanguage): 语速、音量、语调的变化如何影响信息接收者的情感判断。 3. 时间观念(Chronemics): 对单向时间(线性、准时)和多向时间(灵活、关系优先)的文化差异分析,及其在会议安排和项目管理中的应用冲突。 4. 空间距离(Proxemics): 个人空间、公共空间在不同国家之间的可接受范围,以及在商务拜访中如何得体地运用。 通过对这些“隐形语言”的系统梳理,读者将能更敏锐地捕捉到交谈中未明说的信息,避免因文化差异导致的“礼貌冒犯”。 第四章:跨文化冲突管理与有效谈判策略 冲突是跨文化互动的必然产物。本章提供了一套结构化的冲突解决模型,强调“文化敏感性”在冲突调解中的核心地位。 冲突的根源识别: 区分因目标不一致、资源竞争引发的结构性冲突与因价值观、认知偏差引发的文化冲突。 东方与西方的谈判哲学: 对比“赢-赢”(Win-Win)的西方契约精神与东方注重“关系维护”和“面子”的循环式谈判思维。 情境化策略应用: 介绍如何根据合作伙伴的文化背景(如高权力距离的文化更倾向于由高层决定,低权力距离的文化更注重共识)调整说服技巧、信息披露的节奏和让步的顺序。 第五章:全球化背景下的组织沟通与领导力适应 在跨国企业或国际合作项目中,有效的内部沟通至关重要。本章探讨了文化如何渗透到组织结构、信息流和领导风格中。 1. 跨文化团队的构建与挑战: 分析虚拟团队(Virtual Teams)中时差、信任建立和信息同步的特殊难题。 2. 反馈的艺术: 探讨“直接批评”与“间接反馈”的文化适用性,以及如何构建一个既能保持绩效又能保护对方自尊的反馈机制。 3. 适应性领导力模型: 介绍情境领导理论如何应用于跨文化环境,要求管理者能够灵活切换其指导、支持、委派的角色,以适应不同文化背景下员工对权威和自主性的需求。 第六章:技术赋能与未来交际展望 本章着眼于信息技术(如人工智能翻译、社交媒体平台)对跨文化交际带来的机遇与挑战。我们讨论了机器翻译的局限性——尤其是在处理语境、幽默和文化典故时——以及如何利用技术工具辅助,而非替代深度的人类文化理解。最后,本书展望了未来全球公民所需的“文化智力”(CQ)的培养路径,强调终身学习和持续的反思是掌握跨文化交际艺术的关键。 本书特点: 本书理论深度与实践广度兼备,不仅提供了扎实的学术基础,更重要的是,通过丰富的跨国案例和反思性练习,促使读者将理论知识转化为能够在真实情境中灵活运用的工具。它为所有致力于在国际舞台上高效、尊重他人地进行沟通的人士提供了系统的指导框架。

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读后感

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用户评价

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我拿到这本所谓的“教程”时,心中是存着一丝怀疑的,毕竟市面上的听力材料实在太多,真正能让人耳目一新的寥寥无几。我更倾向于那些能提供深度文化背景解析和语篇分析的材料,而不是简单地堆砌对话和词汇。然而,这本书的独特之处在于它对听力材料的筛选标准似乎极其严苛,没有一句废话,每一个句子、每一个场景的设置都像是经过精心考量的,目标直指实用交流中的高频痛点。当我深入学习后,我发现它强迫我去关注语调、重音和连读这些看似细节却决定成败的要素,而不是仅仅停留在单词和语法的层面。这种对语言“流”本身的重视,是我在其他教材中很少见到的。它不像一本死板的教科书,更像是一位经验丰富的老教授在耳边低语,告诉你如何真正听懂一个以地道语速说话的母语者。我尤其喜欢它在不同文化背景下的表达差异上所做的微妙提示,这对于那些计划出国留学或与国际团队合作的人来说,简直是雪中送炭。它不仅仅是关于“听懂”单词,更是关于“理解”文化语境和说话者的真实意图。如果你的目标是达到那种可以毫无障碍地融入不同英语环境的境界,这本书绝对值得你投入时间仔细品味其中的深意。

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收到您的要求,这是一份模仿不同读者风格撰写的、关于一本假设名为《致用英语听力教程》的图书评价,每段约300字,风格迥异,不提及具体内容。 这本书的封面设计给我的第一印象是相当的朴实无华,没有太多花哨的视觉元素,直接点明了“听力教程”的本质。我通常对这类实用导向的教材抱有期待,因为我更看重的是内里的干货和学习效率,而不是外包装的吸引力。坦白说,我选择这本书很大程度上是基于一些使用过该系列其他教材的朋友的推荐,他们强调了其“致用”的核心理念——即理论联系实际,学了就能用。在我开始翻阅的初期,我发现它的内容组织逻辑性非常强,章节之间的衔接过渡自然流畅,不像有些教材那样给人一种东拼西凑的感觉。特别是在课程难度的递进上,设计得非常巧妙,从基础的场景对话到稍复杂的新闻报道分析,每一步似乎都在为下一阶段的挑战做铺垫,这种循序渐进的方式极大地缓解了学习者在面对高难度材料时的挫败感。我个人最欣赏的是它对“输入”和“输出”之间平衡的把握,这让我感觉自己不仅仅是在被动地接收信息,而是在主动地构建一个可操作的听力系统。对于那些渴望在短时间内看到显著听力提升,并且对传统应试教育的机械训练感到厌倦的学习者来说,这本书提供了一个非常务实且高效的替代方案。它成功地营造了一种沉浸式的学习氛围,让我感觉仿佛置身于真实的英语环境中,而不是枯燥的课堂练习册前。

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我购买这本《致用英语听力教程》纯属偶然,原本是想找一本针对商务英语的特定技能书,结果被它封面上那股低调的专业气息吸引了。我比较注重学习过程中的自我评估和反馈机制,因为只有知道自己错在哪里,才能进行有针对性的改进。这本书在这一点上做得相当出色,它不仅仅是提供答案,更重要的是,它似乎提供了一套评估自己听力“漏洞”的系统性方法。每一次练习结束后,我都会回顾自己为何没有捕捉到信息,是由于词汇障碍、还是思维速度跟不上,抑或是对特定表达方式不熟悉。它的结构设计似乎就是在引导学习者进行这种深层次的自我诊断。我发现,它对不同主题的材料进行了精心的主题划分,这种划分并非简单的日常对话分类,而是更侧重于信息处理的类型,比如“获取观点”、“辨识逻辑转折”、“提取关键数据”等。这种功能性的分类,极大地提升了学习的针对性,让我可以根据自身最薄弱的环节进行重点突破。它真正做到了“致用”,因为它教会的不是如何通过考试,而是如何高效地从听到的信息中提取所需的部分,这在信息爆炸的现代社会中,无疑是一项核心竞争力。

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说实话,作为一名资深英语学习者,我早已习惯了那种标准的、略带夸张语速的美式或英式发音材料。当我尝试这本书时,我立刻察觉到它在声音选择上做出了一个大胆的取舍——它似乎有意避开了那种过于完美的“教科书式”发音,转而引入了更多元的、更贴近真实生活场景中可能出现的口音和语速变化。起初,这确实给我带来了不小的挑战,我甚至需要反复回听才能捕捉到关键信息,这让我有些恼火。但坚持下去后,我开始理解作者的良苦用心:真正的全球化交流中,你不可能永远只面对标准发音者。这本书的价值恰恰在于它提前对你进行了“抗干扰”训练。它逼迫你将注意力从辨认每一个单独的音素,转移到理解整个信息包的结构和意群上。这种训练的强度非常大,可以说是对听力肌肉的一次高强度负荷训练。我的进步不是以“我能听懂多少新单词”来衡量的,而是以“我在面对模糊不清的输入时,能多快地构建出合理的推测”来衡量的。如果你已经觉得市面上的基础听力材料对你来说过于简单,但又尚未准备好直接跳入纯粹的学术讲座,那么这本书正好卡在了那个完美的中间地带,提供了一种既有挑战性又极具实战价值的桥梁。

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说实话,我对很多英语学习书籍都有“虎头蛇尾”的观感,开始时充满热情,但很快就因为内容重复或趣味性不足而束之高阁。然而,这本《致用英语听力教程》在维持其专业性和实用性的同时,竟然展现出了一种难能可贵的持续吸引力。我认为,这得益于它对学习者心理状态的细致考量。它不像那种一上来就用最高难度材料“劝退”读者的教材,它更像是一个耐心的伙伴,在不同阶段给予你恰到好处的激励。我发现自己在不知不觉中,已经能将书中学到的分析方法应用到日常的播客收听中,这是一种非常难得的迁移能力。这种迁移的发生,源于教材对于“理解思维模式”而非“死记硬背技巧”的强调。它似乎在教导我们,听力不仅仅是耳朵的功夫,更是大脑对输入信号进行快速、高效解码的过程。这种从“工具书”到“思维导图”的转变,使得我对它的依赖度越来越高。它不是那种读完一遍就束之高阁的书,而是一本会随着我的英语水平提升而不断焕发出新价值的、具有长期投资回报率的优质资源。我非常推荐给那些渴望从根本上改变听力习惯的人,而不是仅仅想应付一次考试的人。

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