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普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略
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钱丽霞 作者
教育科学出版社
译者
2008-6 出版日期
221 页数
23.50元 价格
平装
丛书系列
9787504142344 图书编码

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发表于2024-11-09

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普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 在线电子书 图书描述

《普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略:可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究》主要内容：本项研究体现了落实科学发展观的要求。党的第十七次全国代表大会再次提出：深入贯彻落实科学发展观。科学发展观的核心是“以人为本”。对于学校教育来说，贯彻科学发展观有许多问题需要解决，其中最主要的是转变办学理念。符合科学发展观的办学理念就是以人为本的理念，就是以学生为本，重视人的全面发展的理念。学校要以服务学生全面发展为重点，做到“三个一切”，即一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生；让每一位学生都受到民主、平等的对待，让每一位学生的个性得到应有的尊重，让每一位学生都能健康成长，使他们学会做人，学会认知，学会做事，学会合作，学会生存和发展。

在本项研究中，作者很好地将可持续发展教育的理念与全纳教育理念进行整合，创造性地提出从可持续发展教育视角、从尊重人、以人为本的角度理解全纳教育。可持续发展教育的核心理念是“尊重”，提倡尊重自然、尊重环境、尊重文化的多元性……将这种核心理念融入学校的办学理念，就是要尊重每一位学生。

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