具體描述
《高職高專"十一五"規劃教材•彩色電視機檢修與技能實訓》以技能訓練為主綫，全麵、係統、深入地講述瞭I2C 總綫控製彩色電視機的組成、原理和檢測、維修技術。具體內容包括：認識電視機、彩色電視機專用器（部）件的檢測、電子調諧器的檢修、中頻通道的檢修、伴音通道的檢修、行掃描電路的檢修、場掃描電路的檢修、解碼電路的檢修、開關電源電路的檢修、遙控電路的檢修、LA76810機芯整機電路分析與檢修、I2C總綫彩電的檢修、電視新技術等。《高職高專"十一五"規劃教材•彩色電視機檢修與技能實訓》具有理論夠用，內容新，圖文並茂，實用性、可操作性強等特點，適於教學和自學。
《高職高專"十一五"規劃教材•彩色電視機檢修與技能實訓》可作為高職高專院校電子信息類工程技術、應用電子技術、無綫電、通信技術類專業的課程教學和技能實訓用書，也適於電視機維修人員作為參考用書。課題一 認識電視機
引入
電視就是根據人的視覺特性，經過電子掃描或固定地址循環輸齣，用電的方法來傳送活動圖像以及傳送聲音的技術。根據電視信號傳送方式的不同，電視廣播可分地麵無綫電視廣播、衛星電視廣播、有綫電視廣播。1924．年，英國貝爾德發明瞭最原始的電視機。美國RCA公司於1939年推齣世界上第一颱黑白電視機。1954年，美國得剋薩斯儀器公司研製齣第一颱全晶體管電視接收機。1954年美國全國廣播公司、哥倫比亞廣播公司，采用NTSC製式首次播齣彩色電視節目。中國電視技術的發展起步較晚，1958年第一颱天津産北京牌黑白電視機誕生，當時的天津通信廣播電視廠利用國産電子管加上蘇聯的元器件生産齣瞭第一颱北京牌14英寸（1英寸＝2.54厘米）黑白電視機。1970年12月26日，中國第一颱彩色電視機在同一地點誕生，從此拉開瞭中國彩電生産。1973年，開始試播彩色電視。1978年，國傢批準引進第一條彩電生産綫，定點在原上海電視機廠即現在的上廣電集團。1982年10月份竣工投産，標誌著中國彩電工業擺脫瞭自行摸索的階段，縮短瞭與國外彩電技術的差距。到1998年，中國彩電業進入成熟期。在新的世紀裏，國産彩電品牌的曆史任務是塑造齣具有“中國籍”的國際名牌，隻有當一個品牌國際化時，其品牌形象纔會更加穩固，而品牌國際化的關鍵是技術在國際上領先。目前，中國的電視技術水平已達到國際先進水平。
近年來，各種電視新技術層齣不窮，純平電視、背投電視、等離子體電視、液晶電視、數字高清電視、網絡電視（IPTV）、手機電視等都得到瞭快速增長。任務一 認識黑白電視機一、任務目①瞭解電視廣播過程、黑白顯像管的結構、電視信號的發送。
②理解光電轉換原理、顯像原理。③掌握電視掃描原理。④掌握黑白電視機的基本原理。
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用戶評價
我對這種特定技術領域的實操手冊一直抱有很高的期待，因為它們往往能反映齣特定曆史時期技術應用的最高水平。彩色電視機的檢修，絕不僅僅是替換元件那麼簡單，它更像是一門精密的“診斷學”。我猜想這本書裏一定著墨不少於色彩平衡的調試環節。你知道，要讓紅色、綠色、藍色三基色在灰階和亮度的不同層次上都保持準確的比例，那是個技術活，需要精密的電位器調整和對色溫標準的理解。我希望能看到關於如何使用色度計或者色彩分析儀進行專業校準的介紹，即使是簡易的工具，也得有操作指南。再者，實訓部分的設計至關重要。好的實訓不是讓你盲目地測量電壓，而是引導你理解“為什麼”這個節點電壓會偏低，是上遊哪個電路齣瞭問題導緻的。如果書中能夠針對常見的“彩條”故障、亮度失控等現象，設計一係列遞進式的實驗項目，讓讀者能夠從現象齣發，逐步深入到模塊級甚至元件級的分析，那就太棒瞭。這種係統性的訓練，纔能真正培養齣具備獨立解決復雜問題的能力。
评分這本書若放在那個年代的背景下看，它承載瞭從“黑白思維”到“彩色思維”的跨越。彩色電視機的引入，意味著整個産業鏈的技術壁壘都被抬高瞭。我推測，書中必然會花大力氣去解釋NTSC或PAL製式的復雜性，這些製式包含瞭亮度信號、色度信號的編碼、傳輸和解碼過程，比單純的黑白信號要復雜幾何級數。讀者最需要搞清楚的，可能就是如何區分是射頻前端的接收問題，還是中頻部分的解調失真，亦或是最終的色度處理環節齣現瞭偏差。一個好的講解者，會用類比的方式，比如把色彩信號比作多維空間中的坐標，來幫助初學者理解色相和飽和度的概念。我特彆關注書中對示波器波形判讀的篇幅。在彩色電視機的故障排查中，示波器屏幕上齣現的各種復雜的正弦波、方波、以及特定的彩色基準信號波形，是診斷問題的金鑰匙。如果這本書能提供大量帶有標準波形圖的案例，並清晰標注齣“正常”與“故障”的區彆，那它在實戰中的價值就無可估量瞭。
评分這本關於彩色電視機維修的書，從書名上看，應該對那個年代的電子愛好者和技術工人有著不小的吸引力。我記得那個時候，電視機從黑白轉嚮彩色是一個技術上的大飛躍，裏麵的電路結構也復雜瞭許多，涉及到色度製、顯像管驅動、以及各種復雜的信號處理電路。我特彆好奇這本書是如何講解那些模擬時代的復雜電路原理的。比如，如何清晰地解釋晶體管和集成電路在色彩解碼部分的作用，以及針對常見故障，比如偏色、花屏或者伴音失真，書中是不是提供瞭詳盡的故障樹分析流程。理想情況下，一本好的實訓教材，不僅要有理論深度，更要有實踐指導的細緻入微。我希望它能涵蓋從基礎的示波器、萬用錶使用方法，到具體的元件代換標準，甚至是顯像管的充放電和座腳接觸不良這類“老毛病”的處理技巧。如果能配上足夠清晰的電路原理圖和實物照片對比，那對於當時的維修人員來說，絕對是一本案頭必備的寶典。畢竟，沒有這些詳盡的資料，麵對一塊塊布滿元器件的電路闆，即使是經驗豐富的老技師也可能會束手無策。
评分這本書的價值，很大程度上取決於它對“技能”的定義。檢修不僅僅是修好，還包括如何高效地進行預防性維護和優化性能。以那個時代的電視機為例，由於元件的老化和環境因素，時間久瞭，圖像總會逐漸變暗或者色彩漂移。我期待這本書能提供一些超越基礎維修層麵的“高級調校”技巧。比如，如何調整聚焦電位器以獲得最銳利的圖像，或者如何微調動態補償電路以適應不同信號源。這些細節，往往決定瞭一個維修技師的水平上限。此外，對於一些非常規的故障，比如伴隨有間歇性打嗝的保護性關機，或者特定頻率下的圖像抖動，這些復雜的非綫性問題，通常需要紮實的電子學基礎纔能剖析。如果書中能夠通過幾個典型的疑難雜癥案例分析，展示如何運用物理知識、電路理論，結閤實驗數據進行推理，最終鎖定隱藏極深的原因，那麼這本書就不再僅僅是一本維修手冊，而更像是一本高級的故障診斷訓練教材，對於想要深耕電子維修領域的讀者來說，無疑是極具價值的財富。
评分我比較關心這類專業書籍在“通用性”和“針對性”之間的平衡。彩色電視機技術迭代很快，不同廠傢、不同批次的機型，電路設計理念會有顯著差異。如果這本書的案例過於集中於某一個特定品牌的主流型號，那麼它的適用範圍就會受限。我希望看到的是，它更側重於“原理指導實踐”的哲學，即教會讀者如何閱讀任何一颱彩色電視機的電路圖，而不是死記硬背某一個特定電路的參數。例如，對於電源部分，無論是綫性電源還是開關電源，其核心的濾波、穩壓和高壓脈衝産生電路都有共通性。書中是否能提煉齣這些共性的模塊，並提供針對這些模塊的通用檢修思路？再者，實訓的技能不僅僅是修好機器，還包括安全操作。處理高壓電路，特彆是顯像管的燈絲電壓和行輸齣電路産生的高壓部分，稍有不慎就會帶來危險。書中對高壓安全操作規程的強調程度，以及如何安全地對高壓電容進行放電處理的描述，體現瞭教材的責任心和專業水準。
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