《研究型教学20年:理念、实践、物理》是研究型教学的专著，作者描述了在南京大学、清华大学实施研究型教学的理念、过程、举措和效果。理论阐述清晰，观点鲜明，实践过程描述翔实，可操作性强，可作为教育、教学改革的案例供广大教师、教育工作者、教育学者研究与参考。
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