《高中化學新課程教學案例研究》是全國中小學教師遠程非學曆培訓課程資源開發項目成果之一，是作者在深入研究《普通高中化學課程標準(實驗稿)》、多種不同版本新教科書及高中化學教師素質的基礎上，運用現代教育教學理論，通過大量的化學課程與教學案例的研究，詿重原理與實例相結閤，為實施高水平高中化學教學奠定基礎。
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