本书南怀瑾先生写了叙言并完成了前面的五分之一左右,既第二十卦“观”卦止。余下是其学生徐芹庭译的。翻译的不如老师的详细易懂,就像翻译软件一样,生硬而没有发挥到位。给人一种虎头蛇尾之感。但原文的魅力已在,最古老的符号,自己也可以发挥想象力结合自己的人生来诠释来...
评分本书南怀瑾先生写了叙言并完成了前面的五分之一左右,既第二十卦“观”卦止。余下是其学生徐芹庭译的。翻译的不如老师的详细易懂,就像翻译软件一样,生硬而没有发挥到位。给人一种虎头蛇尾之感。但原文的魅力已在,最古老的符号,自己也可以发挥想象力结合自己的人生来诠释来...
评分本书南怀瑾先生写了叙言并完成了前面的五分之一左右,既第二十卦“观”卦止。余下是其学生徐芹庭译的。翻译的不如老师的详细易懂,就像翻译软件一样,生硬而没有发挥到位。给人一种虎头蛇尾之感。但原文的魅力已在,最古老的符号,自己也可以发挥想象力结合自己的人生来诠释来...
评分本书南怀瑾先生写了叙言并完成了前面的五分之一左右,既第二十卦“观”卦止。余下是其学生徐芹庭译的。翻译的不如老师的详细易懂,就像翻译软件一样,生硬而没有发挥到位。给人一种虎头蛇尾之感。但原文的魅力已在,最古老的符号,自己也可以发挥想象力结合自己的人生来诠释来...
评分本书南怀瑾先生写了叙言并完成了前面的五分之一左右,既第二十卦“观”卦止。余下是其学生徐芹庭译的。翻译的不如老师的详细易懂,就像翻译软件一样,生硬而没有发挥到位。给人一种虎头蛇尾之感。但原文的魅力已在,最古老的符号,自己也可以发挥想象力结合自己的人生来诠释来...
对入门来说 太难了
评分本书主体不是南怀瑾做的,六十四卦是其学生解的。内中牵强附会太多。
评分本书主体不是南怀瑾做的,六十四卦是其学生解的。内中牵强附会太多。
评分作者 邓球柏 不是南怀瑾 谢谢
评分。。。
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