《校勘學概論》主要介紹瞭校勘學的作用；校勘的內容；古書訛誤的類型；校勘的條件；校勘的方法；校勘記和序跋；校勘中應注意的幾個問題；古代校勘源流述略等內容。中國五韆年的文明史，創造瞭燦爛輝煌的古代文化，留下瞭浩如煙海的文獻典籍。這些文獻典籍不但是中華民族幾韆年積纍起來的巨大精神財富和重要文化遺産，也成為人們瞭解和研究古代中國的曆史文化、傳承物質文明和精神文明的主要依據之一。
具體描述
讀後感
总体来讲，这本书体例严谨，关于校勘的含义、作用、内容，古书讹误的类型，校勘应具备的条件、方法，成果的表现形式和注意事项所说甚详，这部分的作者是张涌泉先生。张先生的专业为敦煌文献，精通训诂、文字、音韵，通过本书内容即可看出，他的学问是很好的，熟读王念孙、王引...
評分总体来讲，这本书体例严谨，关于校勘的含义、作用、内容，古书讹误的类型，校勘应具备的条件、方法，成果的表现形式和注意事项所说甚详，这部分的作者是张涌泉先生。张先生的专业为敦煌文献，精通训诂、文字、音韵，通过本书内容即可看出，他的学问是很好的，熟读王念孙、王引...
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用戶評價
條理清晰，體例嚴謹，不少論斷頗具新意，但過多引用敦煌文獻為範例，且對於校勘學史的迴顧止於晚清，信息量略顯不足
评分大三教材
评分pre參考資料
评分此書不適閤一般讀者學習。
评分作為教材可沖四星。和倪其心老師那本風格不同。裏麵很多例證是張老師整理敦煌文獻和研究俗字所得，親身經歷，別無分號。亮點是張老師舉瞭很多鈔本中的古人改字實例。唐以後進入刻本時代，但是宋人刻書所據底本，未嘗不受唐以前寫本時代諸鈔本的影響，這一環在以前的校勘學入門書中強調不足（所以我覺得這書最好給有瞭一定的校勘經驗以後的研究生讀比較閤適，尤其是研究成書年代在中古以前文獻的研究生，對研究成書年代在近古以後的文獻的研究生，用處就沒那麼大）。第四章和第七章（談具體的校勘記寫法和工作體例，請複習）值得重讀。
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