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發表於2024-11-09
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《市場營銷學》主要內容:傳統的經管類本科教材具有明顯的優點,即理論的係統性強、層次結構清晰,但也存在著明顯的缺陷。傳統經管類教材編寫的特點是從理論開始,如概念、特徵、功能、公式等,再用例子說明、證明,復習題往往是書中小標題後麵加“?”,形成“理論+例證”的編寫模式。這種模式的教材介紹的理論知識缺乏從感性到理性的認識過程,而且復習題主要是為瞭讓學生記住介紹的理論知識,缺乏實際操作的訓練。因此,在教學中使用這樣的教材時,往往會形成“老師講、學生聽”的“授受型講課、接受型學習”的教學特徵,學生難以真正理解和掌握所學的理論知識,更難以運用。
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