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平衡-不平衡-新的平衡。
评分平衡-不平衡-新的平衡。
评分报读了AACTP的课，课间买了该书，时常会翻一番，源远流长，给我设立了一个很好的标准，感谢叶老师！
评分平衡-不平衡-新的平衡。
评分1.内容：课程设计、教学方法、课堂管理等讲师相关的内容 2.适用对象：更适用于专业讲师，可以看过一遍后，当工具书那样放在手边翻翻。 3.总评：侧重于讲课技巧的书，总体来讲面面俱到、条例清晰，不过没有特别让人眼前一亮的点
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