1994-1995海南省社會科學研究資助課題
不僅僅是關於數學、哲學，對於理解中國文化、文化的形成有很大作用。非常有啓發性。
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隻能說還行，行為並不是很流暢，堆積瞭一些史料但缺少作者身思考貫穿，而且有的地方有一些牽強符閤。
评分隻能說還行，行為並不是很流暢，堆積瞭一些史料但缺少作者身思考貫穿，而且有的地方有一些牽強符閤。
评分隻能說還行，行為並不是很流暢，堆積瞭一些史料但缺少作者身思考貫穿，而且有的地方有一些牽強符閤。
评分前麵章節堆砌史料居多，在講10-12的部分偶見參考顧頡剛等學者的新穎觀點，但作者自身對資料的歸納、整理確實不多。可作為初入門的參考書查閱。
评分前麵章節堆砌史料居多，在講10-12的部分偶見參考顧頡剛等學者的新穎觀點，但作者自身對資料的歸納、整理確實不多。可作為初入門的參考書查閱。
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