我が子を校内で亡くした女性教師が、終業式のHRで犯人である少年を指し示す。ひとつの事件をモノローグ形式で「級友」「犯人」「犯人の家族」から、それぞれ語らせ真相に迫る。選考委員全員を唸らせた新人離れした圧倒的な筆力と、伏線が鏤められた緻密な構成力は、デビュー作とは思えぬ完成度である。
完整版(嫌这个长的,下面有精简版): 一口气读完了《告白》这本书,本来以为这又是一部雷同的校园凶杀案,最多涉及到青少年成长的问题,但是读了第一章之后就觉得这本书显然不是一本简单的悬疑小说。 书的第一章写法上就相当不平常,逆向推理,死者母亲以教师的口吻对全班...
评分提起《告白》这部作品我也算是如雷贯耳了,小说在当年刚发售就成为了一款现象级作品,随后还拍了部很火的电影。但当时大学刚毕业的我,因为看到简介上说涉及了未成年犯罪及校园欺凌话题后,产生了一种“我都步入社会了,干嘛还关注这种破事儿”的古怪心思将其略过了。 这个从春...
评分上日语课的时候,老师讲起她所观察到的日本家庭的生活:“一家人在一起的时间并不多。一大早,孩子要上学,老公要上班,中午孩子和老公都不在家。晚上老公常常和同事出去喝酒,很晚才回家。而小孩晚上回家吃完饭,又要忙着去上辅导班。待到老公回家的时候,孩子都已经睡下了…...
评分鲁迅先生曾经说过:“悲剧是将完美的东西打碎给人看”。从这点来说,凑佳苗的《告白》无疑相当成功,甚至是成功过了头。它不但毁灭了许多人的生命,还毁灭了良知和常理,以致读者无法像看完韩剧一样为主角的死泪牛满面而是会去冷静思考造成杯具的原因。 谈到《告白》少...
评分鲁迅先生曾经说过:“悲剧是将完美的东西打碎给人看”。从这点来说,凑佳苗的《告白》无疑相当成功,甚至是成功过了头。它不但毁灭了许多人的生命,还毁灭了良知和常理,以致读者无法像看完韩剧一样为主角的死泪牛满面而是会去冷静思考造成杯具的原因。 谈到《告白》少...
看完书 看电影去
评分小说胜过电影
评分宮部みゆきの理由に星5つをつけるなら、こちらはエンディングに少し満足感が足りなかったのでこれぐらいの評価。
评分虽然看过电影并且电影的很多情节对白还清晰在脑里,但是却仍是看下了这本书。这样一个两难,不知该责难谁的尴尬处境依然没有一个出路。
评分朦胧起来的一大早把告白的小说补完,关于生命关于教育关于社会关于阴暗关于温暖关于爱也或者关于恨。小直的妈妈说我们活着不就是为了与社会与他人找寻羁绊然后找到自己安心存在的地方么。这么说来少年A一开始就失去这样安心的地方一个本该恨着母亲的少年一味追寻母亲身影是可笑还是可悲呢我只觉得心寒母亲是可以掉头走掉可未成年的孩子却一无所知,自我欣赏亦无法自救需求安慰又无法给予对方回应,终归父母能给孩子的不是真是指引么?少年B恰恰相反一个小人物被母亲寄予过高希望的悲哀,一个普通的不能再普通的男孩子所以他很懦弱才会为过错一而再再而三的掩饰他有人性才会流泪纠结发疯,为了装作看不到可怕的结果而避开唯一可以活下去的道路,因为软弱到无法说出任何道歉的话来给自己救赎。怎么活着怎么活下去又怎么好好的活着对于谁都不是轻松的事
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