安庆师范学院110年发展史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:安徽人民出版社

作者:汪青松

出品人:

页数:342

译者:

出版时间:2008

价格:26.5

装帧:

isbn号码:9787212033644

丛书系列:

图书标签:

• 安庆师范学院
• 学校史
• 地方史
• 高等教育
• 安徽
• 历史
• 教育史
• 建校史
• 文化
• 发展

《安庆师范学院110年发展史》内容简介 《安庆师范学院110年发展史》是一部详尽记录安庆师范学院自诞生以来，走过的光辉历程的鸿篇巨制。本书以史料为依据，以时间为脉络，系统梳理了学院110年的发展变迁，全方位、多角度地展现了安庆师范学院在教育教学、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、党的建设等各个方面取得的辉煌成就。 第一部分：百年肇始，薪火相传（早期发展与奠基） 本书开篇将读者带回学院初创的年代，深入挖掘安庆师范学院的前身——及其创办的背景、筚路蓝缕的艰辛、早期办学理念的形成。本部分将重点介绍： 创办背景与历史渊源： 详细阐述清末民初中国近代教育发展的浪潮，以及安庆作为重要区域中心，如何孕育了创办一所师范学堂的时代需求。追溯学院与地方教育、社会进步的紧密联系。 筚路蓝缕的创业维艰： 描绘早期办学在经费、师资、校舍、教学内容等方面面临的巨大挑战，以及一代代创业者如何克服困难，呕心沥血，为学院发展奠定基础的感人故事。 早期教育理念与特色： 分析学院在办学初期所倡导的教育思想，例如注重师德培养、理论联系实际等，以及这些理念如何影响了后来的发展方向。 师资队伍的初步构建： 介绍早期教师队伍的构成，如何引进和培养师资，为教学质量的提升打下坚实基础。 第二部分：砥砺前行，时代印记（发展变革与转型） 进入20世纪，安庆师范学院经历了中国社会的剧烈变革，也留下了深刻的时代印记。本书将着重呈现： 不同历史时期的教育政策影响： 详述新中国成立后，国家教育方针的调整如何作用于学院的办学方向、专业设置和人才培养模式。例如，不同时期对师范教育的重视程度、学科调整的战略等。 办学规模的扩展与专业拓展： 记录学院在不同时期，随着国家建设和社会发展需求的变化，如何逐步扩大办学规模，增设新的学科专业，以适应社会对高素质人才的需求。 教学改革与质量提升： 梳理学院在教学内容、教学方法、课程体系、实践教学等方面的改革历程，以及如何通过一系列举措，不断提升教育教学质量，培养出更多合格的教育工作者和各类专门人才。 科研能力的初步发展： 介绍学院在早期科研活动的萌芽，如何逐步建立科研机构，组织科研项目，鼓励教师开展学术研究，为学科发展和知识创新贡献力量。 第三部分：腾飞发展，跨越前行（改革开放与新世纪的辉煌） 改革开放以来，安庆师范学院迎来了前所未有的发展机遇。本书将重点展现： 向高水平大学迈进的战略转型： 详细论述学院如何抓住改革开放的机遇，积极推进教育体制改革，深化内部管理，不断提升办学水平和核心竞争力，向应用型、综合性、高水平大学的目标迈进。 学科建设的全面加强： 深入剖析学院在重点学科、优势学科、新兴学科建设方面的策略和成效，以及如何通过引进高层次人才、加强学科平台建设等方式，不断提升学科整体实力。 人才培养模式的创新与突破： 展现学院在人才培养方面的最新探索，例如，如何结合地方经济社会发展需求，优化专业结构，改革人才培养模式，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。 科研创新的蓬勃发展： 介绍学院在科学研究领域取得的重大突破和显著成就，包括国家级、省部级科研项目的立项情况，重要科研成果的产出，以及科研对地方经济社会发展的贡献。 社会服务能力的显著提升： 详述学院如何积极对接国家和地方发展战略，通过科技服务、文化传承、人才支撑等多种方式，为地方经济社会发展做出积极贡献，彰显大学的社会价值。 国际交流与合作的拓展： 记录学院在对外交流与合作方面取得的进展，例如，与国外高校建立合作关系，开展联合培养项目，引进优质教育资源等，不断提升学院的国际化水平。 第四部分：继往开来，再创辉煌（新时代的新篇章） 本书的最后部分将聚焦安庆师范学院在新时代的发展蓝图，展望未来： 新时代的发展战略与愿景： 深入阐述学院在新的历史起点上，如何贯彻落实国家教育发展战略，明确自身的发展定位，描绘未来发展的宏伟蓝图。 人才强校战略的深化： 介绍学院如何进一步实施人才强校战略，吸引、培养和留住优秀人才，打造高水平的师资队伍，为学校发展提供坚实人才保障。 教育教学的持续创新： 展望学院在教育教学领域的未来发展方向，例如，如何进一步推进教育现代化，深化产教融合、科教协同，培养新时代所需的高素质人才。 科技创新的引领作用： 探讨学院如何进一步发挥科技创新的引领作用，加强基础研究和应用研究，产出更多具有影响力的科研成果，服务于国家和地方经济社会发展。 文化传承与创新： 描绘学院在传承和弘扬中华优秀传统文化、发展社会主义先进文化方面所扮演的角色，以及如何通过教育和研究，为社会文化发展贡献力量。 党的建设与思想政治工作： 强调学院党委在学校发展中的领导核心作用，以及如何通过加强党的建设和思想政治工作，为学校发展提供坚强的政治和思想保障。 《安庆师范学院110年发展史》不仅是一部学校发展的史书，更是一曲关于教育理想、奋斗精神和时代变迁的壮丽史诗。它记录了安师人110年来的艰辛探索、不懈追求和辉煌成就，也为未来发展留下了宝贵的经验和启示。本书的出版，对于深入了解安庆师范学院的办学历史、办学特色和办学成就，传承和发扬优良传统，推动学校在新时代实现新的跨越，具有重要的理论意义和现实意义。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这部史书的体量着实不小，但它所展现出的宏大叙事下的精微观察，令我赞叹不已。我留意到，作者在处理一些敏感或复杂的问题时，展现出了极高的学术良知和审慎态度，没有回避历史中的曲折和挑战，而是以一种坦诚的态度去梳理和解释。这种不回避问题的勇气，使得全书的论述更具说服力和历史的真实性。例如，关于某些院系调整和更名的历史背景的分析，作者引用了大量一手档案资料，提供了多维度的解读视角，避免了单一化和脸谱化的历史书写。它提供给我的，不仅是安庆师范学院的故事，更是一种研究中国高等教育区域发展的样本和方法论。读完之后，我对如何构建具有地方特色和时代烙印的大学历史有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本关于安庆师范学院历史的著作，甫一翻开，便仿佛把我带回了那段峥嵘岁月中。它没有采用那种枯燥的编年体叙事，而是巧妙地通过一系列生动的侧面描写，勾勒出了这所学府百余年来薪火相传的图景。我尤其欣赏作者对那些关键历史节点的把握，例如在国家动荡时期，学校如何坚守教育的火种，那段描述读来令人动容。书中的许多细节，比如早期校舍的布局、早期师生的生活片段，都展现出一种扎根于地域文化深处的生命力。读完整本书，我感觉自己不仅仅是了解了一所高校的发展轨迹，更像是触摸到了中国近现代高等教育发展脉络中的一个重要坐标点。那种历史的厚重感和知识分子的担当精神，透过文字的力量扑面而来，让人在合卷之后，仍需时间消化其中的深意。这本书的学术价值与人文关怀并重，是研究地方教育史的珍贵文献。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的装帧设计和版式安排印象深刻。在阅读历史类书籍时，往往容易因为排版过于密集而感到疲乏，但这本《安庆师范学院110年发展史》在视觉上做到了很好的平衡。插图的选择恰到好处，那些泛黄的老照片，不仅起到了视觉点缀的作用，更是无可替代的史料佐证。文字行距和字号的设计也十分人性化，长时间阅读下来，眼睛的负担明显减轻。更值得称赞的是，作者在严肃的历史叙述中，穿插了一些富有文采的散文化描述，使得原本可能显得沉闷的内容变得生动流畅。这种文笔上的张弛有度，极大地提升了阅读的愉悦感。它成功地架起了一座沟通历史记忆与当代读者之间的桥梁，让即便是对具体历史不甚了解的读者，也能被其内在的叙事张力所吸引。

评分☆☆☆☆☆

拿起这本书时，我原本是抱着一种较为功利性的目的，想快速了解安庆师范学院的学科建设脉络。然而，作者的叙事方式极富感染力，它没有陷入纯粹的制度梳理，而是将“人”放在了核心位置。那些老教授们的治学理念、他们与学生的互动瞬间，被刻画得入木三分。我仿佛能看到他们在简陋的条件下，依然坚持对真理的探求，那种精神力量是超越物质条件的。书中的一些章节对于特定时期学校的学术思潮变迁有深入的剖析，分析得鞭辟入里，显示出作者深厚的文献功底和敏锐的洞察力。尤其是在论述学校如何应对不同历史阶段对人才需求的转变时，那种与时代同呼吸共命运的姿态，让人对这所学府肃然起敬。这绝非一部简单的校史陈述，而是一部关于知识分子群体精神史的侧影。

评分☆☆☆☆☆

总体而言，这本书带给我的是一种强烈的“在场感”。作者不仅仅是记录者，更像是一位引路人，带领我穿梭于百年时光。我特别喜欢书中关于校园文化和学生活动的记述，那些关于特定年代的社团活动、校园流行语的变迁，甚至食堂菜谱的细微调整，这些“烟火气”的细节，让冰冷的机构历史变得鲜活可感。它让我意识到，一所大学的灵魂，绝不仅仅是宏伟的建筑和高深的理论，更在于其中一代代人共同生活的点滴积累。这种对生活史的关注，让这部厚重的历史著作充满了人情味，使得其价值超越了单纯的教育史范畴，成为了一部关于特定地域文化变迁的生动编年史。每一次重读，都会有新的发现和感悟，这是一本值得反复品味的佳作。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆