具体描述
人类有很多触摸不到的地方。
我们头顶的天空，藏着许多秘密：白矮星、褐矮星、超新星、比邻星……这些奇怪的名字都是什么意思？除了地球之外，广阔的宇宙中还会有其他生命吗？如果有，它们可能会是什么样子？我们能去寻找和拜访外星生命吗？人类发明了飞向太空的飞行器，宇航员们在飞行器上的生活是怎样的，要完成什么任务？……
我们脚下踩着的大地，也藏着许多秘密：天然磁石是怎么形成的？气候变暖对地球生态有多严重的影响？恐龙横行的时代到底是“白垩纪”还是“白垩世”？你知道南极冰盖下藏着100座火山吗？“第八大洲”是否存在？……
这本视角独特、非常好玩的科普书，献给7-10岁、对世界和生活充满好奇心的孩子
们。来自天文和地理研究领域的科学家们以严谨的科学态度、幽默又准确的文字，带我们探索广袤神秘的太空和我们脚下的地球，在了解多许多有趣科学知识的同时，也能看到人类在探索宇宙和地球方面持之以恒的努力。
科学就是这么好玩，还有那么多的“为什么”，等待着你去探索和发现。希望这本有意思的书，也能为你带来探究的快乐，打开一扇望向科学世界的小门。
作者简介
史军，植物学博士，中国植物学会兰花分会理事，中国科普作家协会会员。前《科学世界》杂志副主编，科学松鼠会成员，儿童科普图书策划人。毕业于中国科学院植物研究所，主要研究方向为兰科植物繁殖和保护。
策划出版《果壳阅读生活习惯简史》、《大嚼科学》系列科学图书。著有《植物学家的锅略大于银河系》、《花与叶的生存游戏》，也是科普畅销书《大嚼科学?大豆的N种死法》《一百种尾巴或一千张叶子》、《冷浪漫》的作者之一。还是《Lonely Planet》旅行丛书的译者之一。
作为植物学领队，多次带领北京四中，北京八中等学校师生赴云南西双版纳，广西崇左白头叶猴国家级保护区进行科考活动。两年来在北京、上海、广州、杭州、成都、济南等多地进行校园植物学讲座近百场。也是著名网络音频节目《科学脱口秀》主播之一。和其科普作者团队共同管理“玉米实验室”微信公众号。
目录信息
喂 ，外星人你在吗？
地外生命外貌大畅想
拜访外星家庭指南
比邻星 b：太阳系外发现的“第二地球”
探索太空
怎样去隔壁的星球串个门
一上太空就发烧，所有宇航员都是带病工作吗太空中怎么上厕所？这是个值得研究的问题
火星上，每一滴尿都要用来种菜
奇妙星星
看，喷了发胶的太阳公公
漂泊宇宙的“流浪行星”
捕捉神秘的暗物质：太空中的“捉迷藏”比赛！
062欣赏双星的死亡之舞
灿烂终结—优雅老去的超新星
稀奇古怪的星星—“僵尸恒星”
身着夜行衣的低调天体—褐矮星
爱臭美的银河系，星流项链挂满身
地球秘密
钻透地球的外壳
西兰洲：世界第八大洲？
北极冰盖渐小，冰海生物难熬
喜忧参半：南极冰盖下发现 100 多座火山
如果没有海洋，人类早灭绝了
死海真的要死了
可燃冰能源—深海蕴藏的宝藏
要化石还是要磷矿？这是个问题
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我得说，这本书在排版和视觉设计上达到了一个非常高的水准，简直可以算得上是一本“可以阅读的艺术品”。色彩的运用极其大胆却又不失科学的严谨性，特别是那些关于深空天体的插图，那种饱和度和细节处理，让人看了心潮澎湃。我特别喜欢它在不同主题间切换时所采用的版式变化，比如从介绍行星到讲解地质变迁时，那种由深邃的黑蓝到坚实的棕褐色过渡，视觉冲击力非常强。而且，它对一些微观现象的呈现也处理得极其细腻，比如水循环的动态图解，那种流畅性和逻辑性，即使是对科学插图不太感冒的成年人也会忍不住多看几眼。这本书的美术指导绝对是下了大功夫的，它成功地打破了科普书“只有文字和死板图表”的刻板印象，让学习过程变成了一种纯粹的视觉享受。
评分这本书的语言风格，简直是教科书级别的“反刻板”。我发现它很少使用那种我们从小到大在物理课本里读到的，拗口又冗长的专业术语。取而代之的是一种充满活力、略带俏皮甚至有点冒险精神的口吻。作者在阐述概念时，常常会插入一些历史小故事或者科学家的轶闻，瞬间就把那些冰冷的数据变成了有血有肉的探索过程。阅读过程中，我感觉自己不是在被动接收信息，而是在跟随一位经验丰富的探险家，一起深入到宇宙的角落和地球的深处去“探秘”。这种沉浸式的体验，极大地增强了阅读的趣味性和粘性。对于一个注意力跨度有限的青少年来说，这种“讲故事”而非“灌输知识”的叙事策略，是保持他们阅读热情的关键。
评分我尤其想提一下这本书在激发“跨学科思考”方面的潜力。虽然主题聚焦在天文和地理，但它在解释现象时，巧妙地融入了数学逻辑和化学基础。比如，在讨论行星轨道和引力时，它会用非常直观的几何图形来辅助理解，而非直接用复杂的微积分公式吓跑读者。而在分析火山喷发或板块运动时，又会涉及岩石的矿物组成和高温高压下的化学反应。这种不刻意强调学科界限的融合性叙事，极大地拓宽了读者的思维边界。它让孩子明白，我们所处的这个世界，是一个相互关联的复杂系统，科学的各个分支并非孤立存在，而是互相支撑、共同描绘出世界的全貌。这种宏观的视角，是许多只关注单一领域的科普读物所不具备的宝贵价值。
评分这本书最让我欣赏的一点是它那种非常人性化的知识引入策略。它不是一上来就抛出复杂的物理定律或化学公式，而是从孩子们日常生活中最容易接触到的现象入手。比如，它会从“为什么天空是蓝色的”这个孩子们最常问的问题开始，然后非常自然地延伸到大气层的构成和光的散射原理。这种“小题大做”的教学法，反而构建了一个坚实的知识基础。接着，当它过渡到宇宙尺度的概念时，那种依托于已建立理解的延伸感，让原本觉得遥不可及的太空知识变得触手可及。这种循序渐进，且高度关注读者认知过程的编排，体现了作者深厚的教育学功底。它真正做到了把“高深”的知识，用最“亲民”的方式包装起来，让学习的门槛降到了最低。
评分这部书简直是为那些对未知充满好奇心的“小大人”量身定做的！我印象最深的是它那种引人入胜的叙事方式，完全不像枯燥的教科书。作者似乎有着把复杂概念变得像讲睡前故事一样简单的魔力。比如，它在解释恒星的诞生和死亡时，那种画面感十足的描述，让我仿佛能亲眼看到宇宙尘埃的聚集和超新星的爆发。而且，书中对于地球内部结构的比喻非常巧妙，什么地幔像浓稠的焦糖，地核像滚烫的铁球，一下子就把抽象的科学名词转化成了孩子们能理解的美味或危险的具象。更值得称赞的是，它不仅仅是告诉你“是什么”，更会引导你去思考“为什么会这样”。那种层层递进的探索精神，完全激发了孩子那种“打破砂锅问到底”的求知欲。读完之后，我的孩子看夜空时，眼神都变了，不再是单纯地看星星，而是带着一种更深层次的敬畏和探究的目光，这套书的功劳绝对是不可磨灭的。
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