徐特立教育论语

徐特立教育论语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:戴永增 编
出品人:
页数:326
译者:
出版时间:1999-9
价格:20.10元
装帧:
isbn号码:9787107133442
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 徐特立
  • 教育思想
  • 国学
  • 传统文化
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具体描述

《徐特立教育论语》收入的《我的研究态度》一文,正是上述思想方法的典范。徐特立把马克思的唯物辩证法和黑格尔“正、反、合”三段论与孔子的“中庸”思想变成他自己的思想,并结合中国教育的实际,强调事物“渐变”的、“连续状况”及“一系列的中间物”和“稍同、颇同、相同”的“一系列的类似点”。从而说明了他研究教育理论的基本态度和他的教育思想方法论。所以他认为:“一切东西都有中间性,忘记了中间的东西不是辩证法”;“正、反、合重要”;“恰如其分,恰到好处,就是善”;“求真免不了经过伪,求善免不了经过恶”;“个人主义要不得,但个性却非常重要”;“纪律要有自由,自由要加纪律”;“要创造新的,必须整理旧的”;“先有肯定,才能有否定。先有新的好东西,才能否定旧东西”。所以,我们推行素质教育,一定要先试验研究出好的办法,才能逐步推广。

《教育的温度:在时代洪流中坚守的价值》 在这本《教育的温度》中,我们尝试深入探讨教育的本质与价值,以及如何在快速变化的时代洪流中,坚守那些真正能够滋养个体生命、塑造健全人格的教育原则。本书并非聚焦于某一位教育家的生平事迹或某一套教育理论的细节阐述,而是以一种更广阔的视角,审视教育在个体成长、社会发展乃至人类文明传承中所扮演的关键角色。 我们相信,真正的教育,绝不仅仅是知识的灌输和技能的训练,它更是一种情感的传递,一种价值的引导,一种生命力的唤醒。教育的温度,体现在教师对学生的关怀与尊重,体现在课堂上思想碰撞的火花,体现在学生在学习过程中体验到的成长喜悦,更体现在教育者对于“人”的深刻理解与期许。 本书的探讨从几个核心层面展开: 一、回归教育的初心:为何而教,为何而学? 在信息爆炸、技术飞速发展的今天,我们容易迷失教育的北极星。教育究竟是为了培养适应时代需求的螺丝钉,还是为了唤醒每一个独一无二的灵魂?本书将追溯教育的本源,探讨教育在个体生命意义构建中的作用。我们将审视那些被时代裹挟的教育现象,并反思如何在纷繁复杂的教育目标中,提炼出最核心、最普适的价值追求。这其中,我们不仅仅讨论“教什么”,更重要的是触及“为什么教”,以及“人”在整个教育过程中应有的主体地位。 二、教育的温度:情感、人文与价值的熔炉 我们认为,教育的温度是其不可或缺的特质。这种温度,源于师生之间真诚的情感连接,源于对人性光辉的赞美与呵护,源于对道德情操的熏陶与培养。本书将深入剖析情感在学习动力、人格塑造中的重要作用,以及人文精神如何滋养学生的独立思考能力和批判性思维。我们也将探讨,如何在应试压力与功利主义的裹挟下,依然能够为学生保留一片纯净的精神家园,让他们在学习中感受到温暖、启发和力量。这包括对学生情感需求和心理健康的关注,以及教育者如何在日常教学中传递积极的人生态度。 三、学习的深度:而非仅仅是知识的广度 在追求知识“更新快”的时代,我们更应关注学习的“深度”。本书将引导读者思考,如何培养学生深度学习的能力,即理解、融会贯通、触类旁通,并能将所学应用于实际。我们将探讨有效的学习策略,以及如何激发学生内在的学习兴趣和求知欲,使其从被动接受走向主动探索。深度学习不仅关乎知识的掌握,更关乎思维方式的培养,关乎解决复杂问题的能力,关乎终身学习的意识。我们将聚焦于那些能够让知识真正“活”起来的教育实践。 四、教育者:时代的守望者与引路人 教育者是教育温度的传递者,是学生成长的引路人。本书将探讨新时代对教育者的要求,不仅是知识渊博的传道者,更是具备高尚品德、教育智慧和人文关怀的引领者。我们将思考教育者如何在职业生涯中不断成长,如何在复杂环境中坚守教育初心,以及如何通过自身的言传身教,为学生树立榜样。同时,我们也关注教育者在面对教育改革、技术变革时的挑战与机遇,以及如何保持教育的独立性与专业性。 五、教育的未来:在挑战中孕育希望 教育的未来充满了挑战,但也蕴藏着无限的希望。本书将审视当前教育领域面临的诸多议题,例如技术对教育的影响、教育公平的实现、个性化教育的路径等。我们将思考,如何在教育创新中,依然能够坚守教育最本质的价值;如何在技术工具的辅助下,依然能够保留教育的人文关怀;如何在复杂多变的社会环境中,培养出具备适应性、创造性和责任感的下一代。我们相信,教育的未来,在于我们对教育本质的深刻理解,在于我们对个体生命的尊重,在于我们对人类美好未来的不懈追求。 《教育的温度:在时代洪流中坚守的价值》,希望能为您提供一个思考教育的全新视角,邀请您一起探索教育的深层意义,感受教育的温暖力量,并共同为构建一个更美好、更具人文关怀的教育未来贡献一份力量。本书旨在启发思考,激发共鸣,而非提供现成的答案。我们希望每一位读者都能从中找到属于自己的教育感悟。

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读后感

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用户评价

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这本书的文笔实在太细腻了,读起来仿佛能闻到那个年代特有的气息。作者对人物内心世界的描摹,简直是教科书级别的。我记得其中一段描写主人公在困境中如何坚守信念的文字,那种近乎绝望又充满希望的复杂心境,被刻画得入木三分。我甚至能感受到他呼吸的急促和心跳的沉重。尤其是在处理几个关键的转折点时,作者并没有采用平铺直叙的方式,而是通过大量环境的渲染和细微的动作变化来暗示人物的情绪波动,这种“此时无声胜有声”的叙事手法,极大地增强了故事的张力和感染力。读完那几章,我合上书本,久久不能平静,仿佛自己也经历了一场心灵的洗礼。这种深层次的情感共鸣,是很多当代文学作品所欠缺的,它要求读者不仅仅是用眼睛看,更要用心去体会那种时代的重量和人性的光辉。这本书的深度,不在于它讲述了什么惊天动地的大事,而在于它如何不动声色地触碰到了人类共通的情感内核。

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这本书的结构布局堪称精妙绝伦,像是一张编织得极其复杂的网,每一个看似不起眼的细节,最终都会在后文找到它的呼应点。我最欣赏的是作者在时间线处理上的老道。它不是线性的推进,而是巧妙地穿插着回忆与现实,过去与未来的碎片相互折射,构建出一个多维度的叙事空间。起初阅读时,可能会因为这种跳跃感而略感吃力,需要集中全部精力去跟上作者的思绪节奏,但一旦适应了这种独特的“韵律”,你就会发现所有的拼图都在不经意间契合,形成一股强大的合力。这种叙事上的克制与爆发点把握得极其精准,让你在即将感到困惑时,总能通过一个关键的场景或对话,猛然间洞悉全局的布局。这种阅读体验是相当“智力上瘾”的,它挑战了读者的理解力,但最终给予的回报是巨大的清晰感和满足感。

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我必须要提一下这本书的语言风格,它简直是“返璞归真”的典范。不同于当下许多追求华丽辞藻堆砌的写作方式,这里的文字简洁、凝练,却蕴含着惊人的力量。它没有多余的形容词来粉饰太平,而是选择最朴素的动词和名词,去勾勒出最真实的生活质感。读到一些描述劳动场景的段落时,那种汗水浸湿衣衫的粗粝感、泥土的气息,都透过纸面扑面而来,真实得令人心悸。这种质朴的美学,使得书中的人物形象也因此显得无比坚韧和可信。它没有将人物理想化,而是直面了生活的艰辛与不易,通过这种近乎纪实的手法,反而升华了人物的精神力量。这种克制的力量,比任何夸张的修辞都要震撼人心,让人感到一种由内而外的力量感。

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这本书在思想层面的探讨,是极其深刻且富有洞察力的。它似乎没有直接给出一个明确的“答案”或“结论”,而是不断地抛出具有启发性的议题,引导读者进行自我反思。我特别关注了其中关于“传承”与“变革”之间张力的讨论。作者通过不同代际人物的冲突与和解,展现了在时代洪流面前,个体所面临的艰难抉择。它没有简单地批判任何一方,而是深刻地揭示了每一种立场背后的合理性与局限性。这种中立而又充满关怀的视角,使得整本书的思想厚度大大增加,不再是简单的说教,而更像是一场关于人性与历史的深度对话。每次读完一个章节,我都需要停下来,思考书中提出的那些关于责任、牺牲和未来的问题,这是一种非常难得的“慢阅读”体验。

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这本书的节奏掌控,像是一位经验丰富的大提琴手在演奏。有的乐章低沉、缓慢,充满了对历史的反思和对逝去时光的缅怀,仿佛拉得很长很长,让人沉浸在那种悠远的情绪中无法自拔。而紧接着,作者又会突然加快速度,用一连串短促、急促的场景切换,营造出一种紧迫感和危机感,仿佛是战斗的号角突然吹响。这种“慢热”与“突进”的交替使用,让阅读过程充满了张力,完全避免了中段容易出现的疲态。即便是描写相对平淡的生活片段,作者也能通过细微的叙事节奏变化,巧妙地埋下伏笔或者释放情绪的节点。这种对阅读体验的精细打磨,使得全书的流畅感达到了一个很高的水准,读起来非常“过瘾”,让人舍不得放下。

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