这本书是朱自清先生在六十多年前写的,六十多年来,这本小书广为流传,成为普及中国传统文化的启蒙经典,他在本书中用十三篇文字,要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品。内容包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇。全书见解精辟,史笔卓越,通俗流畅,深入浅出,已成为读者了解中国古代文化典籍的入门指南。
朱自清(1898—1948)生于江苏东海。现代散文家、诗人、文学研究家。此书写于1942年,1946年由文光书店刊行,1980年三联书店重刊。作者认定,“经典的价值不在实用,而在文化。”经典训练是一般人文化教育的必要内容。但我国古代经典,浩繁艰深,为使一般人有兴趣去接近它,作者用十三篇文字要言不烦地介绍了华夏民族文化遗产中的菁华。常谈不囿于陈腐的旧学框架,尽量采择近人新说。读来亲切自然,通俗易懂。字里行间可见出一种嚼饭哺人、孜孜不倦的精神,作者有一个美好的心愿,希望“读者能把它当作一只船,航到经典的海里去。”
看他们斗嘴——《〈经典常谈〉心裁》心裁 我一口气看完的书,不多;尤其是有营养的书。这本《〈经典常谈〉心裁》真可算个例外。 这本书,是“ 朱自清先生编写……栗强先生、宗平同学作疏作评”的(“宗平同学”代前言中语)。 朱自清先生是老相识,早便“久仰久仰”了...
评分国学似乎近些年来逐渐盛起,各种国学班层出不穷、四处可见。很多父母送自己年幼的子女去学习国学,就连宣扬压迫奴役女性的“女德班”都开展得如火如荼,屡禁不止。然而何谓国学,小朋友们穿上所谓的“汉服”向父母老师下跪,或是学习背诵《弟子规》就是学习国学吗?女性服从三...
评分国学似乎近些年来逐渐盛起,各种国学班层出不穷、四处可见。很多父母送自己年幼的子女去学习国学,就连宣扬压迫奴役女性的“女德班”都开展得如火如荼,屡禁不止。然而何谓国学,小朋友们穿上所谓的“汉服”向父母老师下跪,或是学习背诵《弟子规》就是学习国学吗?女性服从三...
评分国学似乎近些年来逐渐盛起,各种国学班层出不穷、四处可见。很多父母送自己年幼的子女去学习国学,就连宣扬压迫奴役女性的“女德班”都开展得如火如荼,屡禁不止。然而何谓国学,小朋友们穿上所谓的“汉服”向父母老师下跪,或是学习背诵《弟子规》就是学习国学吗?女性服从三...
评分http://gc-daniel-0318.spaces.live.com/blog/cns!B6826F6CF83C99E!4166.entry 2008/6/26 朱自清先生的经典常谈 诚如叶圣陶先生在序言中所说,中国经典不计其数,初学之下难窥门径,而朱先生是个识得经典的人,由他先解说一二,再读经典便不至于迷失了方向 这本书读完,有些...
这本书的结构安排也相当巧妙,它并不是一个线性的叙事,而是由一系列相对独立但又相互关联的篇章组成。这种“碎片化”的阅读体验,反而让我觉得更轻松,也更容易在繁忙的生活中找到属于自己的阅读时间。我可以随心所欲地翻到任何一个感兴趣的部分,并且都能从中获得启发。我特别喜欢其中关于“人际关系”的章节,作者用非常贴切的比喻,描绘了不同类型的人际互动,让我对如何与他人建立更健康、更真诚的关系有了更深刻的理解。
评分我发现这本书有一个非常独特的优点,那就是它能够唤醒我内心深处的一些情感,并且能够引发我对自己过往经历的回顾。作者对“怀旧”的处理方式,并没有停留在伤春悲秋的层面,而是将其升华为一种对生命的热爱和珍惜。我记得其中有一个关于童年玩伴的章节,作者用非常温情的笔触,描绘了那些纯真的友谊,读着读着,我的思绪也飘回到了自己的童年,那些一起玩耍、一起分享秘密的日子,至今仍清晰可见。
评分让我感到惊喜的是,作者在探讨一些看似宏大的哲学命题时,并没有流于空泛的说教,而是将它们巧妙地融入到一个个生动的故事和有趣的论辩之中。我特别喜欢其中关于“选择”的章节,作者通过几个虚构的人物,展示了他们在人生岔路口的不同抉择,以及这些抉择所带来的连锁反应。读着读着,我仿佛也置身于那些场景,也开始审视自己过往的人生轨迹,那些曾经令我犹豫不决的选择,如今看来,似乎有了更清晰的脉络。这种引人入胜的叙事方式,让抽象的道理变得触手可及,也让我对自己的未来有了更深的思考。
评分最让我印象深刻的是,作者在阐述一些社会现象时,总是能够站在一个非常超然的视角,既不偏袒,也不回避,而是用一种冷静而深刻的笔触,揭示事物背后的本质。我尤其对其中关于“消费主义”的讨论颇有感触。作者并没有直接批判,而是通过描绘人们在追逐物质的过程中所产生的迷失和焦虑,来引发读者的反思。这种循循善诱的表达方式,让我更容易接受,也更能深入地思考。我感觉自己不仅仅是在阅读一本书,更像是在与一位智者进行一场深入的交流。
评分这本书的文字有一种魔力,能够轻易地触动我的心弦。我尤其喜欢作者对“时间”的感悟,他将时间描绘成一种无形的河流,裹挟着我们前进,也带走了许多珍贵的回忆。但同时,作者也强调了,我们可以在时间的河流中,找到那些永恒的价值。我反复咀嚼的章节,是关于“回忆”的篇章,作者告诉我们,回忆并非过去的负担,而是照亮未来的灯塔。这让我重新看待自己的一些过往,也更加珍惜当下。
评分这本书的魅力还在于它所蕴含的智慧,是一种深植于生活经验的智慧,而不是凭空产生的理论。作者仿佛是一位经验丰富的生活家,将自己对人生的感悟,化为文字,分享给读者。我尤其欣赏其中关于“成长”的观点,作者认为成长并非一蹴而就,而是一个不断试错、不断修正的过程。这种积极乐观的态度,让我觉得充满了希望,也让我敢于去面对生活中的各种挑战。
评分这本书的封面设计本身就散发着一种沉静而厚重的气息,正如其名,带着历史的温度和岁月的沉淀。初翻开扉页,一股淡淡的书墨香扑面而来,瞬间将我拉入一个由文字构筑的宁静世界。我尤其钟爱其中对一些生活细节的描绘,那些在日常琐碎中被我们忽略的瞬间,作者却能捕捉得如此细腻,并赋予它们独特的生命力。例如,关于早餐的片段,不仅仅是食材的罗列,更是那种氤氲在晨光中的温情,一家人围坐一起,轻声细语,空气中弥漫着食物的香气和家的味道。这种对平凡生活的诗意解读,让我深思,原来幸福并非遥不可及,而是藏匿在我们最不经意的时光里。
评分我个人觉得,这本书最可贵之处在于它能够引发读者进行自我对话,并且能够提供一些思考的工具。作者在探讨“梦想”时,并没有给出一个标准答案,而是鼓励读者去寻找属于自己的方向。我喜欢其中关于“坚持”的章节,作者通过几个默默耕耘的人物,展示了坚持的力量,也让我反思自己是否在追逐梦想的道路上,付出了足够的努力。这种潜移默化的引导,比任何直接的说教都来得更有力量。
评分这本书的语言风格非常吸引我,是一种介于文学性和散文性之间的独特表达。它没有华丽辞藻的堆砌,但字里行间却流淌着一种难以言喻的韵味。我特别欣赏作者对人物内心世界的刻画,那种细腻入微的心理描写,让我能够感同身受,甚至在某些时刻,觉得自己就是书中的某个角色。特别是其中关于“孤独”的探讨,作者并没有将孤独描绘成一种消极的状态,而是将其视为一种成长的契机,一种与自我对话的宝贵时光。这让我重新审视了自己生命中的一些孤单时刻,并从中汲取了力量。
评分总而言之,这是一本能够让我反复阅读,并且每次都能获得新感悟的书。它的思想深度和情感温度并存,既有哲学的思辨,也有生活的温情。我尤其欣赏作者对“平凡”的赞美,他让我们看到,即使是最普通的生活,也可以散发出璀璨的光芒。这本书就像一位知心的朋友,在人生的旅途中,默默地陪伴着我,给予我力量和启迪。每次合上书本,我都会感到一种满足和充实,仿佛经过了一场心灵的洗礼。
评分传统经典入门书。不过正如当年联大学生所说,朱自清讲课确实比较无趣…
评分散文大家朱自清闲话说文解字、周易直至诗、古文,深入浅出,娓娓道来,评释引申,读来畅快。
评分基础知识,要知道的。
评分通俗易懂且内容广泛有序,很适合中学生阅读
评分篇幅短小,语言精练,行文流畅,资料全面,最重要的是很有自己的见解
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