大夏书系·班主任工作理论与实务 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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序言Chapter 1 建立班规与建立关系第一节建立班规与程序一、建立班规的必要性二、建立班规的过程三、班级规则和程序的内容四、班规建立时的注意事项第二节建立班级的关系一、通过班级事务与态度来建立关系二、建立班级关系的相关活动Chapter 2 教室环境营造与布置第一节教室的设施、设备与器材一、教室的设施二、教室的器材、设备第二节学生座位的安排一、课桌椅排列与学生座位安排的原则二、课桌椅的排列方式三、学生座位的安排方法第三节教室布置与维护一、教室布置的原则二、教室布置的项目Chapter 3 亲师关系第一节家长参与教育的重要性一、家长的角色二、家长的定义与类型三、亲师间关系的类型四、亲师间关系建立的时机第二节亲师沟通的实务做法一、亲师间的沟通渠道与媒介二、亲师的沟通内容与技巧Chapter 4 师生关系第一节教师与学生的角色一、教师的角色二、学生的角色与应有的态度三、培养学生具备应有的态度和能力第二节师生问的关系形态一、对话哲学思辨的吾与汝关系二、传统上的师生关系三、法律上的规定关系四、生活上的朋友关系五、模拟企业上的关系第三节增进师生关系的技巧一、尊重学生的人格和尊严二、发自内心的关怀、鼓励和赞美三、营造单独和个别学生谈话的机会四、参加或举办学生重视的班级活动第四节教师对学生不当行为的处理一、学生不当行为的类型二、学生不当行为出现的原因Chapter 5 师生的同侪关系第一节教师间的同事关系一、班主任和科任教师之间的合作二、班主任和其他教师及同人之间的合作三、教师问的沟通与合作渠道第二节学生问的同伴关系一、学生友伴关系的发展二、青少年的亚文化三、学生的自治自律Chapter 6 教学与时间管理第一节班级的教学管理一、教学准备二、学习动机的激发第二节班级的时间管理一、时间管理的意义二、课堂时间的管理三、每天上学时间的管理四、学期阶段的规划Chapter 7 多元化的学生辅导第一节学生个体间的差异与辅导一、身心障碍的教育与辅导二、学生多元智能与辅导第二节学生团体间的差异与辅导一、学生多元文化背景的认识与辅导二、多元文化背景下教师的班级管理策略
· · · · · · (收起)

出版者:华东师大

作者:张民杰

出品人:

页数:219

译者:

出版时间:2008-11

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787561764121

丛书系列:

图书标签:

班主任
教育
海外研修
教育学

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《班主任工作理论与实务》全书共分为7章内容：第一章，建立班规与建立关系：阐述班级管理一开始就是要建立班规、班级结构与人际关系；第二章，教室环境的营造与布置：谈论班级物质环境的营造；第三章，亲师关系：包括亲师沟通与亲师合作；第四章，师生关系：包括教师的角色、师生间的信任、学生的角色、儿童及青少年的心理，以及教师对学生不当行为之处理；第五章，师生的同侪关系：包括教师同事间的关系及学生间的关系两部分内容；第六章，教学与时间管理：包括课程与教学上的管理，以及时间的管理；第七章，多元化的学生辅导：包括家庭背景、性别认同、情绪发展、适性发展等的说明与讨论。