培养想象 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:中国华侨出版社

作者:[加拿大]诺思罗普·弗莱

出品人:三辉图书

页数:128

译者:李雪菲

出版时间:2019-6

价格:39

装帧:精装

isbn号码:9787511377586

丛书系列:现代人小丛书

图书标签:

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《织梦者：艺术的火花与创意的星辰》 引言： 在这个日新月异的时代，信息的洪流奔涌不息，技术的进步日新月异，然而，在无数数据和算法构建的现实壁垒之下，一种古老而又珍贵的能力，正悄然成为我们 navigating 这个复杂世界、创造无限可能的关键——那就是“想象”。它并非遥不可及的神秘力量，而是潜藏于我们每一个人心中，等待被唤醒、被滋养、被点燃的创造引擎。《织梦者：艺术的火花与创意的星辰》正是这样一本引人入胜的探索之旅，它将带领读者深入那些最富创造力的大脑深处，揭示驱动艺术、科技、哲学乃至日常生活进步的那个无形却又无比强大的力量。本书并非直接教授你如何“培养想象”，而是通过一系列精妙的案例、深刻的洞察和引人入胜的故事，让你在不知不觉中，体验到想象的魅力，理解其运作的奥秘，从而在自己的生活中，点燃那属于你的“艺术的火花”与“创意的星辰”。 第一章：想象的基因——古老的回响与现代的曙光 本章将从人类文明的源头开始，追溯想象力的萌芽。我们会探讨古人在洞穴壁画中赋予岩石生命，在神话传说里创造神灵与英雄的惊人能力。想象力并非只是一个现代词汇，它是我们作为智人得以生存和繁衍的基石。从识别捕食者，到预见天气的变化，再到创造工具和语言，每一步的进步都离不开对“非此时此地”的设想。我们将深入研究神经科学领域最新的发现，解析大脑中负责想象、联想、模式识别和信息整合的关键区域，揭示其生物学基础。我们会看到，想象力并非只是“乱想”，它是一种高度复杂的认知过程，是大脑将已知信息进行重组、转化、延伸，甚至创造出全新概念的能力。这一章将为你构建一个坚实的理论框架，让你理解想象力的普遍性与重要性。 第二章：艺术家的画板——无中生有的魔力 艺术是想象力最直接、最鲜明的体现。《织梦者》将聚焦于几位跨越时代、风格迥异的艺术家。我们将探寻梵高如何将内心奔涌的情感倾注于画布，笔触间燃烧着星空的火焰；毕加索如何打破传统视角，在二维平面上呈现多维度的世界；达利如何将梦境与现实杂糅，创造出超现实主义的奇观。本书将深入分析他们的创作过程，并非简单复述他们的作品，而是去理解他们是如何捕捉、转化和表达那些内在的、无形的感受和想法。我们会研究他们的灵感来源，他们如何从日常生活中提炼出独特的意象，如何通过色彩、线条、构图等元素，将抽象的概念具象化。更重要的是，我们将探讨艺术家们如何挑战约定俗成的认知模式，迫使观者用全新的视角去感受和理解世界。通过这些艺术家的故事，你将体会到，想象力是如何能够打破界限，创造出前所未有的美学体验。 第三章：科学家的实验室——求索未知的好奇之心 科学的进步，离不开大胆的假设和对未知边界的探索，而这一切都源于想象力。本章将带领读者走进那些颠覆性的科学发现背后。我们将回顾爱因斯坦如何通过“思想实验”——比如想象自己骑着一道光线飞行——来推导出相对论的深刻洞见。我们会审视玛丽·居里如何在简陋的条件下，凭着对放射性物质的强烈好奇心和不懈的想象，发现了新的元素。我们将探讨那些伟大的发明家，如尼古拉·特斯拉，他如何预见到无线电的未来，并为此付诸实践。本书将侧重于分析科学家们是如何提出“如果……会怎样？”这一核心问题的，他们如何构建假说，如何设计实验去验证那些看似遥不可及的设想。我们将看到，科学的严谨与想象的飞扬并非对立，而是相辅相成，想象力为科学提供了创新的方向，而科学的验证则将想象转化为现实。 第四章：哲学家们的思辨——思想的宇宙与存在的边界 哲学，作为对世界最根本的疑问的追问，其本质就是一场关于想象力的盛宴。本章将带领读者走进哲学家们的思想迷宫。我们会思考柏拉图的“理念论”，他如何设想一个超越感官的完美世界，以及这个世界的“影子”如何构成了我们所感知的现实。我们将回顾笛卡尔“我思故我在”的论证，他如何通过怀疑一切来确立思维的主体性。我们将探讨尼采如何挑战传统的道德观念，构建“超人”的哲学。本书将分析哲学家们如何运用逻辑、类比、甚至是寓言，来探索人类意识、自由意志、时间和空间等抽象概念。我们将理解，哲学家的想象力在于他们敢于质疑最基本的前提，敢于构建全新的思想体系，从而拓展我们对自身和宇宙的认知边界。 第五章：日常生活中的“灵感闪现”——微小奇迹的涟漪 想象力并非只属于艺术家、科学家或哲学家，它也悄然存在于我们每个人的日常生活中。本章将聚焦于那些看似平凡却又充满创造力的瞬间。我们将探讨一次偶然的对话如何激发了一个新的商业想法，一个孩子的奇思妙想如何解决了一个棘手的难题，一次旅途中的陌生风景如何启迪了一段美好的文字。本书将分析“灵感闪现”的背后机制，它往往并非凭空而来，而是大脑在无意识状态下，将过去的经验、信息和情感进行重新组合、联结而产生的结果。我们会提供一些方法，帮助你更好地捕捉和培养这些微小的火花，比如保持开放的心态，留意生活中的细节，积极参与不同的体验，并学会用新的视角去观察熟悉的事物。你将发现，原来在厨房里烹饪一道新菜，或者为朋友策划一个惊喜，都蕴含着丰富的想象力。 第六章：激发创意的“催化剂”——拥抱不确定性与打破惯性 想要让想象力之火熊熊燃烧，我们需要一些重要的“催化剂”。本章将深入探讨那些能够有效激发创意力的关键因素。我们会强调“拥抱不确定性”的重要性，理解那些模糊、未知和看似失败的经历，往往是孕育新想法的温床。我们将分析“打破惯性思维”的方法，如何识别并挑战我们固有的认知模式和思维定势。本书将分享一些实用的技巧，例如：头脑风暴的技巧，如何运用联想、类比、变形等方法来生成新概念；刻意练习“换位思考”，从不同的角度看待问题；以及学会“延迟评判”，在创意初期，允许各种想法的存在，避免过早地扼杀它们。你将学习到如何创造一个有利于创意萌发的环境，无论是在个人生活中，还是在团队协作中。 第七章：想象力的“实践场”——从构想到现实的桥梁 最激动人心的部分，莫过于将想象转化为现实的过程。《织梦者》的最后一章，将聚焦于如何将那些天马行空的创意，一步步落地。我们将探讨“原型制作”的重要性，无论是一个简单的草图，一个口头描述，还是一个初步的模型，它都是将抽象概念具象化的重要步骤。我们会分析“迭代与优化”的价值，明白创意过程往往是充满曲折的，需要不断地尝试、反馈和调整，才能最终臻于完善。本书将分享一些“项目管理”的思维，如何将一个宏大的创意分解成可执行的小步骤，并持之以恒地推进。我们也会强调“合作与交流”的力量，集思广益，与他人分享你的想法，往往能带来意想不到的突破。最终，你将明白，想象力不是终点，而是起点，它需要我们勇敢地迈出第一步，去建造属于自己的“现实”。 结语： 《织梦者：艺术的火花与创意的星辰》是一次关于人类心智潜力的宏大叙事。它不提供一套僵化的公式，而是通过对艺术、科学、哲学和日常生活中创造力闪光的深度挖掘，为你打开一扇扇通往无限可能的大门。阅读本书，你将不再仅仅是旁观者，而是将成为那个敢于梦想、善于联想、勇于实践的“织梦者”。愿这本书能点燃你内心的火花，照亮你前行的道路，让你在这个精彩纷呈的世界里，创造属于自己的独特星辰。

评分☆☆☆☆☆

即将要跨入2020了，今年的意外收获之一可以说是连读了三本三辉策划的现代人系列，以《画地为牢》开端到《技术的真相》，一直到现在的第三篇——《培养想象》，无不是一种酣畅淋漓的阅读体验，阅读中每每都要不停地感叹，每一位讲者虽都在上个世纪末到本世纪初才写就和发表了各...

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即将要跨入2020了，今年的意外收获之一可以说是连读了三本三辉策划的现代人系列，以《画地为牢》开端到《技术的真相》，一直到现在的第三篇——《培养想象》，无不是一种酣畅淋漓的阅读体验，阅读中每每都要不停地感叹，每一位讲者虽都在上个世纪末到本世纪初才写就和发表了各...

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即将要跨入2020了，今年的意外收获之一可以说是连读了三本三辉策划的现代人系列，以《画地为牢》开端到《技术的真相》，一直到现在的第三篇——《培养想象》，无不是一种酣畅淋漓的阅读体验，阅读中每每都要不停地感叹，每一位讲者虽都在上个世纪末到本世纪初才写就和发表了各...

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即将要跨入2020了，今年的意外收获之一可以说是连读了三本三辉策划的现代人系列，以《画地为牢》开端到《技术的真相》，一直到现在的第三篇——《培养想象》，无不是一种酣畅淋漓的阅读体验，阅读中每每都要不停地感叹，每一位讲者虽都在上个世纪末到本世纪初才写就和发表了各...

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即将要跨入2020了，今年的意外收获之一可以说是连读了三本三辉策划的现代人系列，以《画地为牢》开端到《技术的真相》，一直到现在的第三篇——《培养想象》，无不是一种酣畅淋漓的阅读体验，阅读中每每都要不停地感叹，每一位讲者虽都在上个世纪末到本世纪初才写就和发表了各...

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我刚看完这本《无声的图书馆》，感觉像经历了一场情感的过山车，但终点是宁静的。这是一部探讨“失语者”群体的社会观察小说。故事聚焦于一个特殊的社区，这里的居民因为某种罕见的病症失去了说话的能力，他们只能通过手语、书写，甚至是用肢体动作来表达复杂的情感和思想。作者最厉害的地方在于，她成功地将“语言的缺失”转化为“表达的丰富”。书中有很多段落，完全没有对话，仅仅是通过对人物面部肌肉的微妙变化、眼神的交汇、以及身体姿态的描摹，就将一段深刻的内心挣扎或强烈的爱意展现得淋漓尽致。我不得不放慢速度阅读，去认真“阅读”那些“无声的场景”。这本书挑战了我们对沟通的传统定义，迫使我们去聆听那些未被言说的部分。读到最后，我合上书本时，反而觉得内心比平时阅读充满对话的小说时要安静得多，那是一种被深刻理解后的满足感，仿佛与书中的角色们进行了一次真正的、心与心的交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书，暂且称之为《算法的低语》，读起来简直像是一场精神上的极限挑战。它并非那种让你读完后会心一笑的轻松读物，而是直击现代社会核心的冰冷拷问。作者以一种近乎冷酷的、抽离的视角，剖析了大数据时代下，个人隐私的消亡和自由意志的虚化。全书的结构极其精巧，采用了多重叙事嵌套的手法，每一层叙事都揭示了更深一层的操控机制。比如，其中关于“情绪预测模型”的那一章，描述得细致入微，让人脊背发凉——我们以为自己的选择是自主的，但实际上，我们的每一个偏好、每一次点击，都在被无形的力量精准地计算和引导。语言风格上，作者大量运用了哲学思辨和晦涩的技术术语，使得阅读过程充满了智力上的摩擦感，需要反复咀嚼才能体会其深意。这不是一本用来消遣的书，更像是一份对我们所生活的世界的“诊断书”。我感觉自己像是一个刚刚被系统重启的程序，对周围的一切都产生了新的、略带怀疑的审视。那种被看透、被分析的恐惧感，是这本书带给我最强烈的体验。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完了一本名为《云端牧歌》的奇幻小说，哇，那种沉浸感简直无与伦比！它构建了一个完全颠覆传统想象的架空世界——那里的人们生活在巨大的、漂浮于大气层之上的生态系统里，而他们的信仰和生活方式都围绕着一种名为“光合兽”的生物。作者在环境描写上简直是下了血本，每一个细节都栩栩如生，什么“虹光菌毯散发的暖香”、“驭风者斗篷上捕捉晨露的微小晶体”，光是想象那个画面就已经足够治愈了。故事的主线讲述了一位年轻的“聆听者”——他们负责解读云层中的电磁脉冲——如何发现这个完美世界背后隐藏的古老秘密。情节发展张弛有度，高潮部分处理得非常精彩，没有落入俗套的史诗大战，而是通过一场关于“记忆的继承与遗忘”的深刻对话来解决冲突。这本书的节奏非常适合慢慢品味，它的语言充满了诗意和灵性，读起来让人感到无比的放松和开阔。读完后，我竟然对着窗外的天空发呆了好久，仿佛还能闻到那高空中特有的清新气息。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，最近翻开一本名叫《穿越时空的信件》的书，真是让人爱不释手。这本书的叙事手法相当独特，作者像是搭建了一个时间胶囊，让不同时代的人物通过书信往来，彼此影响、相互救赎。那种跨越百年，字里行间流露出的情感的细腻和深刻，简直让人屏住呼吸。我尤其喜欢其中一位十九世纪的植物学家和一位未来人工智能设计师之间的对谈。他们讨论的不仅仅是科学技术的进步与自然之美的消逝，更深层次地探讨了“人性”在不同发展阶段的定义。信件的措辞充满了那个时代的优雅和克制，读起来就像在品尝一杯陈年的红酒，回味悠长。书中对于历史细节的考据也做得非常扎实，你仿佛能闻到油墨和旧纸张混合在一起的味道。每一次翻页，都像是一次微型的时空旅行，让人忍不住去思考，如果我能给过去的自己写一封信，我会说什么？这本书的魅力就在于，它没有宏大的叙事，却在微观的交流中，折射出了人类文明宏大的命题。作者的笔力老道而温润，丝毫没有故作高深的痕迹，完全是情感的自然流淌，读完后心中久久不能平静，感觉自己也参与了一场跨越世纪的秘密会面。

评分☆☆☆☆☆

说实话，《铸剑师的学徒》这本书有点出乎我的意料。我原本以为这会是一本典型的中世纪冒险故事，充斥着打打杀杀和英雄救美，结果却完全不是那么回事。它更像是一部关于“匠人精神”的深度访谈录，只不过载体是小说形式。核心人物是一位脾气古怪、沉默寡言的老铁匠，他对待每一块矿石、每一次锻打都怀有一种近乎宗教般的虔诚。书中的篇幅更多地放在了对金属冶炼的物理过程、工具的打磨细节，以及不同地域矿石特性的细微差别上。作者对这些工艺的描述细致到令人咋舌，仿佛每一个步骤都有清晰的图解摆在你面前。你甚至能感受到铁砧上传来的沉闷震动和火焰的灼热。这种对“慢工出细活”的极致推崇，在当今这个追求效率的时代显得尤为可贵。故事线索其实非常简单，就是徒弟如何从一个毛躁的少年，通过无数次的失败和重铸，最终理解了“完美”的真正含义。它传递的信息是：真正的力量并非来自蛮力，而是来自于对材料的尊重和对技艺的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

写得太好了，有多好呢？就是读完他的一本著作还想读他的更多作品。甚至觉得自己找到了玛格丽特创作可能性的起始点——如果没有她所受到的弗莱式的教育（虽然她说自己只听过弗莱的课，但依旧不能忽略这位杰出的加拿大文学理论家的间接影响），其作品中也不会呈现出如此个人特色化的神话元素和弗莱式文学准则。人类所有的创造性本能都源于语言所形成的意义网络，人类在语言的基准上，无论如何改变网络花样（如同织毛衣的老奶奶掌握很多花样编织技巧一样），其程式都不会突破神话为我们缔造的传统和基本规则。语言是打开“大到世界，小到文本”的钥匙，只有恰切地接受一种作为语言的教育后，我们才能理解自我与社会，不再被幻想操控。这就是受教育的想象力的必要性。

评分☆☆☆☆☆

【20190125】文学的意义在于滋养想象： 1关于心智：心智的三个层次，每一层都拥有一种语言：自我表达的语言、实践语言、文学语言。 2关于认同：文学不仅带领我们重新找回认同感，还会区分这种状态与它的对立面，即我们不喜欢并且想要逃离的世界。 3关于真实：我们在文学中碰到的既不是真实的，也不是不真实的。 4关于文学的归属：文学赋予我们一种经验，它将我们垂直地拉伸到人的心智所能设想的最高处和最深处，宗教上的天堂和地狱正与此对应。 5关于文学教育：文学教育的目的不仅仅是欣赏文学，它更像是将想象性力量从文学传递给学生。正确教授文学应从诗歌开始，到文学性散文，再到商业、职业和日常生活的应用语言。 6以消费者的角度了解文学的用处：想象为我们做的第一件事情就是努力保护我们不掉入社会用以威胁我们的幻象之中。

评分☆☆☆☆☆

写得太好了，有多好呢？就是读完他的一本著作还想读他的更多作品。甚至觉得自己找到了玛格丽特创作可能性的起始点——如果没有她所受到的弗莱式的教育（虽然她说自己只听过弗莱的课，但依旧不能忽略这位杰出的加拿大文学理论家的间接影响），其作品中也不会呈现出如此个人特色化的神话元素和弗莱式文学准则。人类所有的创造性本能都源于语言所形成的意义网络，人类在语言的基准上，无论如何改变网络花样（如同织毛衣的老奶奶掌握很多花样编织技巧一样），其程式都不会突破神话为我们缔造的传统和基本规则。语言是打开“大到世界，小到文本”的钥匙，只有恰切地接受一种作为语言的教育后，我们才能理解自我与社会，不再被幻想操控。这就是受教育的想象力的必要性。

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11.10 三种语言/文字的划分，完成共有的想象但保持独立，科学与文学从不同方向探索共建的世界，经典之重要，形式的整合创立与自我完成，想象给予人以无尽的滋养

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【20190125】文学的意义在于滋养想象： 1关于心智：心智的三个层次，每一层都拥有一种语言：自我表达的语言、实践语言、文学语言。 2关于认同：文学不仅带领我们重新找回认同感，还会区分这种状态与它的对立面，即我们不喜欢并且想要逃离的世界。 3关于真实：我们在文学中碰到的既不是真实的，也不是不真实的。 4关于文学的归属：文学赋予我们一种经验，它将我们垂直地拉伸到人的心智所能设想的最高处和最深处，宗教上的天堂和地狱正与此对应。 5关于文学教育：文学教育的目的不仅仅是欣赏文学，它更像是将想象性力量从文学传递给学生。正确教授文学应从诗歌开始，到文学性散文，再到商业、职业和日常生活的应用语言。 6以消费者的角度了解文学的用处：想象为我们做的第一件事情就是努力保护我们不掉入社会用以威胁我们的幻象之中。