《新课程课堂教学问题:案例与反思》主要内容：在基础教育改革和发展不断深入，新课程实施持续推进的今天，骨干教师已不满足于经验性地开展教学工作，而刻意求新，立志改革，自觉地探索教育教学规律，运用教育教学新理念取得最优化教育效果，是他们的希冀与愿望。为此，加强骨干教师培训，既是教育工作中的重要工程，又是师资队伍建设中的重要环节，也是进一步引导骨干教师爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、超越自我，成为专家型教师发展的重要手段，并对提高教师队伍的整体素质，提高基础教育质量具有十分重要的意义。
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