唐書輯校(全二冊)

唐書輯校(全二冊) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中华书局
作者:吴玉贵 撰
出品人:
页数:1324页
译者:
出版时间:2009-1
价格:98.00元
装帧:平装
isbn号码:9787101063813
丛书系列:二十四史校訂研究叢刊
图书标签:
  • 文献学
  • 隋唐史
  • 隋唐五代
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  • 学术研究
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具体描述

《唐书辑校》是将《太平御览》引《唐书》的内容全部予以辑录并逐条编号,为进一步的科学整理和研究提供基础。并对所辑内容逐条进行“校注”,即以《旧唐书》为主,根据各种现存的唐代史料中的相关记载,对《太平御览》引《唐书》的内容进行整理。在纠正《太平御览》引《唐书》的文字错误的同时,能够通过这项工作帮助读者比较直观地了解《太平御览》引《唐书》与《旧唐书》、《册府元龟》及其它记载的异同,为对《旧唐书》进行文献学和史学史的研究提供参考数据。另外,还对所辑内容进行了“还原”的工作,即找到《太平御览》引《唐书》的各条在《旧唐书》中的相关记载,并且将《旧唐书》没有相关记载的条目也明确加以标示,为研究和利用这些数据提供便利。

《唐書輯校(全二冊)》是一部集大成的唐史著作,它并非简单地复述史实,而是对历代学者关于《旧唐书》和《新唐书》的校勘、考订、注释、辨析等成果进行系统性的整理与汇集,旨在提供一个更为精准、详尽、易于理解的唐朝历史文本。 修订与校订的必要性: 《旧唐书》与《新唐书》作为研究唐代历史的两部正史,虽然价值连城,但历经千年流传,在传抄、刊刻过程中难免出现字句讹误、版本差异。历代史家皆致力于此,提出了各种校订意见。然而,这些成果分散于不同的著作、论文之中,对于研究者而言,要逐一查阅、比对,耗费心力且效率不高。《唐書輯校(全二冊)》的编纂,正是为了解决这一难题,将散乱的学术成果加以梳理、归纳,形成一个集大成的校订本,为读者提供了一个权威、便捷的研究平台。 内容与编纂特色: 本书的核心在于“輯校”。它不是凭空创作新的史料,而是对现有史料进行深入的学理分析与文本辨正。具体而言,其内容可能包含以下几个方面: 版本汇集与比较: 收集整理流传至今的《旧唐书》和《新唐书》的主要版本(如宋本、元本、明本、清本等),对各版本之间的异同进行详细的记录与对比。这有助于读者了解不同版本所承载的历史信息,以及版本演变的脉络。 校勘成果的系统梳理: 汇集历代著名史学家(如钱大昕、王鸣盛、章学诚、赵翼、陈寅恪等)对于《唐书》的校勘、辨误、订正的观点和依据。通过对这些成果的吸收和整合,对原书中的错字、漏字、衍文、倒文进行纠正,并解释其校勘的理由。 文献考证与史实辨析: 针对《唐书》中记载不清、史实模糊或与其他文献存在矛盾之处,运用相关的历史文献、考古发现、碑刻资料等进行考证,辨析史实真伪,澄清史事疑点。例如,对某些历史人物的生平、事件的发生时间、地点的准确性等进行深入研究。 注释与释义: 对《唐书》中的生僻字词、典章制度、官职名称、地名、人名等进行注释,解释其含义,帮助读者更好地理解原文。注释力求详实准确,引经据典,解释透彻。 源流考索与体例分析: 部分辑校本可能还会涉及对《唐书》成书过程、史料来源、编纂体例的考索,分析其优缺点,以及在历史研究中的地位与影响。 学术价值与读者群体: 《唐書輯校(全二冊)》的编纂,极大地提升了《唐书》作为史学研究基础文本的可靠性与可用性。 对于历史研究者而言: 本书是进行唐史研究不可或缺的工具书。它为研究者提供了经过严谨校订的《唐书》文本,减少了因版本差异而产生的研究误差。同时,汇集的历代校勘、考证成果,也为研究者提供了丰富的学术参考,可以激发新的研究思路。 对于古典文献爱好者而言: 本书不仅是一部严谨的学术著作,也是一部保存珍贵历史文献的结晶。通过阅读本书,可以领略历代学者严谨治学的态度和深厚的学术功底,同时也能更深入地了解唐代历史的丰富细节。 对于历史教育工作者和学生而言: 本书可以作为辅助教学的参考资料,帮助学生更准确地理解和掌握唐代历史,提升历史学习的深度和广度。 总而言之,《唐書輯校(全二冊)》是一项重要的学术工程,它通过对《唐书》的精细化梳理与校订,为我们提供了一个更加清晰、准确的窗口,去窥探那个辉煌而复杂的唐朝时代。它不仅是对中国古代史学传统的继承与发扬,更是为当今唐史研究奠定了坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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简单了解了一下前言和凡例以备以后查阅。作者认为《太平御览》所大量引用的《唐书》并非前人所云之韦述《国史》、唐代实录等文献,而是未经过宋咸平三年修订工程的原版《旧唐书》,从而使得这些《唐书》异文在与现在通行的《旧唐书》相比照时具备了很高的校勘价值,亦可资对比...

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简单了解了一下前言和凡例以备以后查阅。作者认为《太平御览》所大量引用的《唐书》并非前人所云之韦述《国史》、唐代实录等文献,而是未经过宋咸平三年修订工程的原版《旧唐书》,从而使得这些《唐书》异文在与现在通行的《旧唐书》相比照时具备了很高的校勘价值,亦可资对比...

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简单了解了一下前言和凡例以备以后查阅。作者认为《太平御览》所大量引用的《唐书》并非前人所云之韦述《国史》、唐代实录等文献,而是未经过宋咸平三年修订工程的原版《旧唐书》,从而使得这些《唐书》异文在与现在通行的《旧唐书》相比照时具备了很高的校勘价值,亦可资对比...

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简单了解了一下前言和凡例以备以后查阅。作者认为《太平御览》所大量引用的《唐书》并非前人所云之韦述《国史》、唐代实录等文献,而是未经过宋咸平三年修订工程的原版《旧唐书》,从而使得这些《唐书》异文在与现在通行的《旧唐书》相比照时具备了很高的校勘价值,亦可资对比...

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简单了解了一下前言和凡例以备以后查阅。作者认为《太平御览》所大量引用的《唐书》并非前人所云之韦述《国史》、唐代实录等文献,而是未经过宋咸平三年修订工程的原版《旧唐书》,从而使得这些《唐书》异文在与现在通行的《旧唐书》相比照时具备了很高的校勘价值,亦可资对比...

用户评价

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作为一名高校教师,我经常需要在课堂上向学生介绍唐朝的历史。而《唐書輯校》(全二冊)的出现,为我提供了极大的便利。过去,我常常需要自己去整理和比对不同的《唐书》版本,以确保我所讲解的内容是准确无误的。现在,有了这套《辑校》,我可以直接引用其校订后的文本,并向学生解释其中的校勘过程。这不仅节省了我大量的时间,更重要的是,它能够帮助学生建立起对史料的正确认知,培养他们严谨的治学态度。我甚至考虑在我的课程中,将这套《辑校》作为推荐阅读的参考书目,让学生们也能体会到历史研究的乐趣和重要性。

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这本书的价值,远非普通读者所能想象。对于我这样的业余历史爱好者而言,《唐書輯校》提供了一个更加可靠、更加清晰的阅读路径。过去阅读《唐书》,总是担心会受到各种错误信息的影响,从而产生误解。但有了这套《辑校》,我仿佛有了一位严谨的向导,指引我穿越历史的长河,去探寻真实的唐朝。书中的校注部分,更是点睛之笔。编校者并没有简单地罗列错误,而是深入分析了错误产生的原因,并给出了合理的解释和校订依据。有时,他们还会引经据典,旁征博引,将相关的史料、文献一并呈现,这不仅增强了校订的严谨性,更拓展了读者的阅读视野。每一次翻阅,都能发现新的东西,每一次阅读,都仿佛与古人进行着一场跨越时空的对话。

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这本书的出现,对于我从事史料研究工作的意义,简直是“雪中送炭”。过去,为了验证《唐书》中的一个词语或一个事件,我需要花费大量的时间去查找其他的史书、笔记、碑刻等等,耗费精力不说,还常常因为找不到确凿的证据而功亏一篑。而《唐書輯校》恰恰解决了这个痛点。它在每条校注后面,都详细列出了所参考的版本和依据,这大大缩短了我的研究时间和成本。更重要的是,它所提供的校订结果,具有很高的权威性,让我能够更加放心地在我的研究中引用《唐书》的内容。我甚至可以想象,如果我的研究项目需要深入探讨唐朝的某个特定方面,这套《辑校》将是我不可或缺的工具书。

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我是一位对古籍版本学略有研究的爱好者。当我看到《唐書輯校》(全二冊)这本书时,我最先关注的是其版本系统的完整性和校勘的严谨性。从书名就可以看出,这是一部经过精心整理的《唐书》版本。编校者在序言中详细介绍了他们所搜集和参考的各种版本,包括宋本、元本、明本乃至孤本,这本身就是一项了不起的成就。更令人称道的是,他们在校勘过程中,对于不同版本之间的差异,都进行了详细的说明和考证,并提出了自己的校订意见。这种工作,对于研究《唐书》的版本流变和文本演变,具有极其重要的学术价值。我甚至可以想象,未来对《唐书》进行更深入的学术研究,都离不开这套《辑校》的参考。

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当我拿到《唐書輯校》(全二冊)的时候,我脑海里浮现的是无数个在图书馆里查阅古籍的夜晚。那些泛黄的纸页,模糊的字迹,总是让我在研究中感到无力。历史文献的整理和校订,是一项枯燥而又极其重要的工作,它决定了我们今天所能接触到的历史信息的准确性。这套《辑校》的出版,恰恰解决了我一直以来面对的困境。它所付出的努力,绝不仅仅是“校”和“辑”,更是一种对历史文化的责任担当。编校者在凡例中提及的各种校勘原则,例如“存疑”、“据上下文校”、“参考他本校”等等,都体现了他们严谨的治学态度。我尤其欣赏书中对一些争议性文本的处理方式,他们并不急于给出定论,而是将不同的观点和依据呈现出来,让读者自己去思考和判断。

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我是一名对唐朝历史有着浓厚兴趣的普通读者,过去阅读《旧唐书》和《新唐书》时,常常会因为书中一些疑难的字句、含糊不清的记载而感到困惑。这种困惑,有时候会阻碍我深入理解当时的历史背景和事件的缘由。而《唐書輯校》(全二冊)的到来,彻底改变了我的阅读体验。书中详细的校注,不仅解释了那些我曾经难以理解的词语,还对一些可能存在的讹误进行了纠正,并给出了合理的解释。这使得我在阅读过程中,能够更加顺畅地理解作者的意图,更准确地把握历史事件的脉络。我尤其喜欢书中对一些历史人物生平的考订,通过严谨的校勘,能够看到更加清晰、更加真实的他们。

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这套《唐書輯校》(全二冊)的书,给我的感觉就像是为古老的《唐书》注入了新的生命。过去,我们阅读《唐书》,就像是在迷雾中前行,很多时候都无法确定自己所看到的是否是真实的历史原貌。而这套《辑校》则像一盏明灯,照亮了前行的道路。它不仅纠正了那些显而易见的错误,还对那些细微的、容易被忽略的讹误进行了勘正。我尤其欣赏编校者在处理一些复杂、争议性的文本时所展现出的智慧和耐心。他们并没有简单地给出结论,而是将不同的考证意见一一呈现,让读者能够充分地了解其中的复杂性。

评分

我是一个对细节有着近乎偏执追求的读者。在阅读历史文献时,我最无法容忍的就是模糊不清、错漏百出的内容。《唐書輯校》(全二冊)的出版,可以说是满足了我这样挑剔读者的需求。书中的校注部分,极其详尽。对于每一个疑似讹误之处,编校者都给出了清晰的解释,并引用了大量的旁证材料。我甚至会拿出我收藏的一些《唐书》旧钞本,与《辑校》中的内容进行比对,惊奇地发现,编校者所做的工作是多么的细致入微,多么的令人信服。每一次翻阅,都能感受到他们对历史文本的敬畏之心,以及对知识的严谨追求。

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初次拿到《唐書輯校》(全二冊),便被其厚重的体量和精美的装帧所吸引。这本书的出现,无疑是对我们这些热衷于历史文本研究者的一大福音。自打接触历史以来,便深知《旧唐书》与《新唐书》的价值,它们不仅是了解唐朝政治、经济、文化、军事等方方面面的基石,更是中华文明传承中的瑰宝。然而,历经千年的流传,原书在传抄、刻印过程中难免出现讹误、脱漏,这对于严谨的治史者而言,无疑是巨大的阻碍。而《唐書輯校》的出现,正是填补了这一空白。它不仅仅是对现有《唐书》文本的一次简单校订,更是一项浩大而精细的工程。从书的序言和凡例中,我能感受到编校者付出的心血,他们穷尽毕生之力,广泛搜集各种版本的《唐书》,通过细致的比对、考证,去伪存真,去粗取精,力图恢复文本的原貌。这种一丝不苟的精神,让我由衷地敬佩。

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当我拿起《唐書輯校》(全二冊)时,我感受到的不仅仅是一本书的重量,更是一种历史的厚重感和学术的严谨性。对于我这样从小就对中国古代历史着迷的人来说,《唐书》一直是我了解那个辉煌时代的重要窗口。然而,在翻阅的过程中,我常常会因为原文的晦涩和潜在的错误而感到沮丧。《辑校》的出现,极大地改善了我的阅读体验。它不仅仅是对文本的“校”与“辑”,更是一种对历史文本深度挖掘和科学整理的体现。编校者在书中展现出的那种“板凳甘坐十年冷,文章不写一句空”的精神,令人肃然起敬。我可以看到,他们倾注了无数的汗水和智慧,才得以将这部巨著呈现在世人面前。

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对史学史以及辑校方面的贡献非常大,给五星不过分,但是突出一个检索十分、相当、非常、特别繁琐,心累,盼望着能出电子版。

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对史学史以及辑校方面的贡献非常大,给五星不过分,但是突出一个检索十分、相当、非常、特别繁琐,心累,盼望着能出电子版。

评分

今人所称后晋 刘昫领衔修撰的「旧唐书」,并不是它最初的名称。在新唐书撰成之前,一般是将刘昫修撰者称作「唐书」,比如南宋 绍兴刻本旧唐书还保留著「唐书」的名称,未加「旧」字;修成新唐书之后,爲了对这两部史书加以区别,习惯将刘昫领衔撰修者冠以「旧」字,而对宋代 欧阳修领衔撰修者径称「唐书」或「新唐书」,两部唐书也就有了新、旧之分。新唐书修成之后,旧唐书流传渐稀,宋人所称十七史,明人所称二十一史,清人所称二十二史,都有新唐书而无旧唐书,旧唐书逐渐被排挤出了「正史」之列。从南宋 绍兴以后直到明代中叶,旧唐书一直没有重刻,以至于在坊间「鬱绝不传,无所考觅」。明 嘉靖年间,闻人诠准备重新刊刻旧唐书,一时竟无法寻到完整的版本,经过三年多方努力,才得以在王延喆处得到纪、志的部分,在张汴处得到了列传部。

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今人所称后晋 刘昫领衔修撰的「旧唐书」,并不是它最初的名称。在新唐书撰成之前,一般是将刘昫修撰者称作「唐书」,比如南宋 绍兴刻本旧唐书还保留著「唐书」的名称,未加「旧」字;修成新唐书之后,爲了对这两部史书加以区别,习惯将刘昫领衔撰修者冠以「旧」字,而对宋代 欧阳修领衔撰修者径称「唐书」或「新唐书」,两部唐书也就有了新、旧之分。新唐书修成之后,旧唐书流传渐稀,宋人所称十七史,明人所称二十一史,清人所称二十二史,都有新唐书而无旧唐书,旧唐书逐渐被排挤出了「正史」之列。从南宋 绍兴以后直到明代中叶,旧唐书一直没有重刻,以至于在坊间「鬱绝不传,无所考觅」。明 嘉靖年间,闻人诠准备重新刊刻旧唐书,一时竟无法寻到完整的版本,经过三年多方努力,才得以在王延喆处得到纪、志的部分,在张汴处得到了列传部。

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对史学史以及辑校方面的贡献非常大,给五星不过分,但是突出一个检索十分、相当、非常、特别繁琐,心累,盼望着能出电子版。

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