《丁雲童詩課堂》闡述瞭童詩的界定、發展、分類，以及童詩的教育意義。作者就童詩的一些重要議題，如什麼是童詩，讀詩的意義等，闡發瞭自己的觀點；從不同的角度、用具體的案例來啓發孩子讀詩、學詩、寫詩；分析瞭童詩教學的現狀，為兒童詩寫作教學提供瞭方法和技巧，並且列舉瞭一些兒童詩歌。本書適閤小學老師和傢長閱讀。
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用戶評價
作者很會激發孩子的想象，本身也是個很好的詩人。但對於普通的教學者而已，實操難度比較大，寫詩，最重要的是引導吧，憑空去引導，對沒有經驗的老師很考驗，還有什麼樣的詩，纔叫好的，也需要老師自己去判斷。不容易
评分作者很會激發孩子的想象，本身也是個很好的詩人。但對於普通的教學者而已，實操難度比較大，寫詩，最重要的是引導吧，憑空去引導，對沒有經驗的老師很考驗，還有什麼樣的詩，纔叫好的，也需要老師自己去判斷。不容易
评分作者很會激發孩子的想象，本身也是個很好的詩人。但對於普通的教學者而已，實操難度比較大，寫詩，最重要的是引導吧，憑空去引導，對沒有經驗的老師很考驗，還有什麼樣的詩，纔叫好的，也需要老師自己去判斷。不容易
评分作者很會激發孩子的想象，本身也是個很好的詩人。但對於普通的教學者而已，實操難度比較大，寫詩，最重要的是引導吧，憑空去引導，對沒有經驗的老師很考驗，還有什麼樣的詩，纔叫好的，也需要老師自己去判斷。不容易
评分作者很會激發孩子的想象，本身也是個很好的詩人。但對於普通的教學者而已，實操難度比較大，寫詩，最重要的是引導吧，憑空去引導，對沒有經驗的老師很考驗，還有什麼樣的詩，纔叫好的，也需要老師自己去判斷。不容易
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