《中国儿童散文诗画丛》精选八位名家所作儿童散文诗,清新亲切,简单易懂,摇荡着童年的欢乐;配上名家所作的一百余幅插图,童稚烂漫,营造诗情画意。文与图的完美结合,给孩子们最美的阅读感受。
《月亮姐姐》 金波 文; 汪福民 图
《两个小酒窝》 圣野 文; 俞理 图
《追白云》 冯幽君 文; 江健文 图
《弯弯的彩虹》 吴然 文; 龚韵文 图
《香蝴蝶》 张秋生 文; 李娜 图
《竹叶青青》 屠再华 文;李白玲 图
《雪公主》 野军 文; 李全华 图
《我和田野》 北董 文; 李璋 图
圣野 著名儿童诗人。1922年生,浙江东阳市人,中国作家协会会员。1942年发表第一首诗《怅惘》,1979年加入中国作家协会。著有儿童散文诗集《银亮的大树》,诗体诗论集《诗的散步》《诗的美学自由谈》《圣野诗论》和童年散文集《外婆的红山楂》等。出版了《欢迎小雨点》《春娃娃》《雷公公和啄木鸟》《不睡觉的火车头》等诗集60余种。作品获全国第二届儿童文学评奖二等奖、全国首届儿童文学理论评奖优秀著作奖、全国1980~1981年儿童读物评奖优秀奖、陈伯吹儿童文学奖等,有的作品已被介绍到国外。2009年,圣野获陈伯吹儿童文学奖杰出贡献奖。 俞理 1936年生,1957年毕业于鲁迅美术学院,中国美术家协会会员。代表作品有《阿布加和中国医生》《岩石上的小蝌蚪》《小兔小小兔当了大侦探》《红房子、红房子、红房子》等。 金波 金波,著名诗人,儿童文学作家,评论家,首都师范大学教授。出版过诗集《回声》《绿色的太阳》《林中月夜》《风中的树》《带雨的花》《我们去看海—— 金波儿童十四行诗》等十余部,童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿》等多部,此外还出版有散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》,评论集《追寻小精灵》。作品获国家图书奖、“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。 金波于1992年获得国际安徒生文学奖提名奖。 汪福民 1932年生,1958年毕业于浙江美术学院油画系,1960年开始从事儿童读物的美术创作与编辑工作,作品《小熊拔牙》曾获全国六届美展铜质奖。
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这部名为《中国儿童散文诗画丛(全8册)》的书籍,着实让我眼前一亮,仿佛打开了一扇通往纯真与美妙世界的窗户。我记得第一次翻开第一册时,那种油墨的清香混合着纸张的触感,就带给我一种久违的温暖。书中的插画风格非常独特,水彩的晕染和淡雅的色彩搭配,将孩子们的世界描绘得既梦幻又贴近生活。诗歌的语言简练却富有韵律感,读起来朗朗上口,即便是大人听了也会被那种纯粹的情感所打动。特别是关于自然景物的描写,寥寥几笔,就能勾勒出一幅生动的画面,比如那篇写雨后青蛙的诗,那份对生命的敬畏和喜悦,在孩子眼中是多么的宝贵。我常常在睡前给孩子朗读,看着他专注的眼神,仿佛他也被带入了诗歌构建的那个小小的、充满惊喜的宇宙之中。这本书的装帧设计也十分用心,拿在手里沉甸甸的,体现出出版方的诚意,绝对是值得珍藏的精品。
评分说实话,我第一次在书店看到这套书时,第一反应是“好贵”,但当我把全套捧回家,认真翻阅之后,我立刻觉得这笔投资非常值得。它的材质选用非常考究,纸张厚实,不易损坏,即便是调皮的小朋友反复翻看也不会轻易出现褶皱或脱页的情况。而且,每一册的侧边都有不同的主题色块,摆在书架上形成一道亮丽的风景线,本身就是一种视觉享受。内容上,它展现了中国传统文化中对自然、对生命最细腻的情感表达。我最喜欢其中探讨“孤独”与“陪伴”的那册,里面的诗句带着一种淡淡的忧伤,却又充满了向上的力量,它教会了孩子如何与自己的情绪相处,而不是简单地压抑或逃避。这种深层次的情感教育,比任何说教都有效。它不是那种读完就丢在一边的快餐读物,它是那种可以陪伴孩子成长,并在不同年龄段都能读出新意的“常青树”系列。
评分作为一名教育工作者,我关注的重点在于书籍的教育价值和对儿童心智发展的促进作用。这套丛书的编排逻辑非常清晰,它似乎遵循着一种由浅入深、由具象到抽象的引导路径。它巧妙地平衡了文学性和教育性,避免了传统教条式的灌输。例如,在探讨友谊和勇气的主题时,它没有直接告诉孩子“你应该如何做”,而是通过充满想象力的场景和富有哲理的对话,让孩子们自己去体会和构建价值观。诗歌中的节奏感和韵律感,对于培养孩子的语感和表达能力有着不可替代的作用。我注意到,我的孩子在读完这套书后,写日记时的用词明显丰富了,而且更敢于使用一些富有想象力的比喻。这套书的图文配合简直是教科书级别的示范,画作不仅是文字的附属品,更是独立的叙事者,二者相辅相成,共同构建了一个多维度的阅读体验,这是很多单薄的绘本所无法比拟的。
评分我必须承认,我原本对儿童读物抱持着一种“看多了也就那样”的心态,毕竟市面上同类产品太多了,难免审美疲劳。然而,这套《中国儿童散文诗画丛》完全颠覆了我的看法。它的高明之处在于,它没有用那种刻意迎合小读者的、过于幼稚的语言去取悦他们,而是保持了一种恰到好处的距离感,让文字本身的力量去引导和启发。我尤其欣赏它对传统文化意象的运用,那些诗句中蕴含的古典美学,不是枯燥的说教,而是自然而然地渗透到故事和意境里,潜移默化地影响着孩子对美的理解。比如有一册专门描绘四季更迭的诗篇,里面的文字结构非常讲究,动词和形容词的选取都非常精准,展现出一种成熟的文学功底。这套书不仅仅是给孩子读的,它更像是一本成人可以静心品读的艺术品,每次重读都会有新的感悟,关于生活,关于时间,关于那些被我们遗忘的童年瞬间。
评分这套《中国儿童散文诗画丛》给我的感觉是:它在做一件“慢”而“美”的事情。在这个追求效率和快速反馈的时代,它用散文的舒缓和诗歌的精炼,为孩子们争取了一片可以慢下来的心灵空间。我尤其欣赏它对“瞬间”的捕捉能力,比如描绘清晨露珠滚落的细微动态,或者老屋檐下燕子呢喃的场景,那些往往被我们匆匆略过的美好,都被作者用充满敬意的笔触记录了下来。插图的线条非常流畅,具有一种国画的写意风格,却又融入了现代设计的简洁感,达到了一个非常和谐的平衡点。这套书不仅丰富了孩子的词汇量,更重要的是,它在构建他们的审美体系。它不是在教孩子“看什么”,而是在教孩子“如何去感受和欣赏”。我敢肯定地说,长期接触这样的优秀作品,孩子的精神底色会更加丰盈和坚韧,这对于他们未来的人生道路是至关重要的精神财富。
评分这本书写得较好
评分一套买来,还没有全部读完,我很有感情地读,宝宝很有感情地跟读,不错。
评分每首散文诗都非常的优美,朗朗上口,简单易懂,而且说出了所描述的事务的特点,让孩子潜移默化中对事物有深刻的认识。
评分一套买来,还没有全部读完,我很有感情地读,宝宝很有感情地跟读,不错。
评分每首散文诗都非常的优美,朗朗上口,简单易懂,而且说出了所描述的事务的特点,让孩子潜移默化中对事物有深刻的认识。
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