一个数学家的叹息 在线电子书 图书标签: 数学 教育 数学文化 科普 儿童教育 育儿 成长 文化
发表于2024-12-22
一个数学家的叹息 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
【藏书阁打卡】没有在书首前大家鼓吹那么的好,但仍可一观。把数学当成一门艺术,而不是当成工业时代之后,量产出来这样的我们所掌握的一门技能,甚好。我从来没有理解数学,也从未从数学之中领略它的美好,主要源于自身以及受学校环境的影响。作者的观念不错,老师应该教会的是学生在学数学体验的那份能让自身愉悦的有趣干,而并非各种公式的死记硬背,但又觉得这些主意很缥缈,难以实现。
评分一个柏拉图主义者的爱和叹息
评分长大以后才明白,数学比社会简单多了
评分同意作者的观点。我也是不在学校学数学以后才知道数学其实是门艺术。他讲的很多也是我们现在的教育现状。我特别能理解他为什么要去抓K12阶段的教育,以我的经验来说,这个阶段的养成确实很重要。数学思维和数学启蒙如果走上公式化道路,也就不能怪大家都觉得数学是魔鬼了。
评分The author raised a good question, but his approach missed the target quite a bit.
【保罗·洛克哈特(Paul Lockhart)】
一位杰出的富有传奇色彩的数学家。大概14岁时,他对数学产生浓厚兴趣(他特别指出,不是由于学校的数学课程)。为专心研究数学,他从大学退学,靠编程和当小学老师为生。1990年在哥伦比亚大学获得博士学位后,洛克哈特先后在加州大学伯克利分校的数学科学研究中心(MSRI)和布朗大学任职。2000年加入纽约的独立学校圣安学校,教导从幼儿园到12年级的数学课至今。
数学教育,不仅困扰孩子,也是很多成年人的噩梦。
如何才能摆脱当下“刷题”“背公式”的教学桎梏,让孩子真正爱上数学?又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧,而是神奇而美妙的艺术?
作者认为,就像绘画、音乐和诗歌一样,数学是一门艺术,我们的灵感需要被激发;数学又与游戏一样,要基于好奇心去探索。在本书中,作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑,也替数学本身感到惋惜,因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教学方式,带领孩子能够真正走进数学的世界,领略数学之美。
最近读到一本好书《一个数学家的叹息》。作者保罗·洛克哈特曾经是大学数学教授,从2000年起,他自愿开始教授K12(从幼儿园到十二年级)数学课,发现数学教育在基础教育阶段存在非常严重的问题。为此他写了这本结构简单、论述清晰的小书。 这本书分为上下两篇,一破一立。上篇...
评分文、闫晗 看到有人说“数学不好的人,从头到脚都透着一股怂气”,心有戚戚焉,是啊,我数学不太好。初中一年级,拿着成绩单回家,考了第一,来访的亲戚看了看各科分数,却说第二和第三名的男生,这俩人数学成绩很好,会很快赶上你的。 我心里头怏怏不快,但不得不承认,数学好...
评分数学史上有过三次重大的危机。 第一次数学危机,发生在古希腊。 以毕达哥拉斯为代表的毕达哥拉斯学派,核心观点是“万物皆数”,准确的说,是“万物皆整数”。他们认为,宇宙万物都可以归结为整数或者整数之比。 世界由数构成。这在当时不仅是知识,甚至是信仰。 但是毕达哥拉...
评分#勤阅.2020.Book24.一个数学家的叹息# 我们陪伴的一部分初高中的孩子,内心力量和注意力提升后,想要冲刺成绩时却发现依然会陷入无能为力的状态,因为进入初高中,学业上欠下的帐不是说补马上就可以补上的。当已经出现完全听不懂和跟不上之后,重塑的信心一回到学习上又会被打...
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