一個數學傢的嘆息 在線電子書 圖書標籤: 數學 教育 數學文化 科普 兒童教育 育兒 成長 文化
發表於2025-02-23
一個數學傢的嘆息 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2025
自小對數學並不反感,兒時更多是靠成就感支撐著學數學,進入高中就幾乎沒有感受到數學的美感瞭,沒有懂數學藝術的老師教數學,這一點確實很難。作者筆鋒犀利,卻讓人迫不及待想再學數學。
評分這真是我讀過關於數學和數學教育最美的書。“然而,我能夠從全然的‘無’當中創造齣全然簡單的美麗,並且在這個過程當中改變瞭我自己。這不正是藝術嗎?”
評分專業人士的瘋狂吐槽
評分愛的越深,罵的越真。 值得每一位從事基礎教育的工作者認真閱讀。 可惜的是我們的基礎教育政策製定者、管理者、和普通工作者距離這樣的觀念和行動比較遠。 (我不想用“老師”這個詞,因為我覺得目前的相當一部分基礎教育工作者可能配不上這兩個字) 幸運的是,我和另外一批同誌看到瞭這樣的書,雖然還需要學習積纍很多東西,但我希望自己的有生之年,可以投入一部分精力,像作者那樣從事基礎階段的數學教育,並切實影響一部分孩子的數學思維、實踐和人生。
評分數學是一門藝術,不是機械地刷題、背公式!一位傑齣數學傢對數學教育的反思,轟動全美教育圈。讓孩子愛上數學並不難!中科院院士嚴加安、國傢教育谘詢委委員王本中、斯坦福大學教授、哈佛大學教授聯袂推薦。
【保羅·洛剋哈特(Paul Lockhart)】
一位傑齣的富有傳奇色彩的數學傢。大概14歲時,他對數學産生濃厚興趣(他特彆指齣,不是由於學校的數學課程)。為專心研究數學,他從大學退學,靠編程和當小學老師為生。1990年在哥倫比亞大學獲得博士學位後,洛剋哈特先後在加州大學伯剋利分校的數學科學研究中心(MSRI)和布朗大學任職。2000年加入紐約的獨立學校聖安學校,教導從幼兒園到12年級的數學課至今。
數學教育,不僅睏擾孩子,也是很多成年人的噩夢。
如何纔能擺脫當下“刷題”“背公式”的教學桎梏,讓孩子真正愛上數學?又如何讓成年人意識到數學並不是隻代錶恐懼,而是神奇而美妙的藝術?
作者認為,就像繪畫、音樂和詩歌一樣,數學是一門藝術,我們的靈感需要被激發;數學又與遊戲一樣,要基於好奇心去探索。在本書中,作者既替孩子所接受的數學教育感到憤懣,也替數學本身感到惋惜,因此而呼籲教育者反思和嘗試改變自己的教學方式,帶領孩子能夠真正走進數學的世界,領略數學之美。
最近读到一本好书《一个数学家的叹息》。作者保罗·洛克哈特曾经是大学数学教授,从2000年起,他自愿开始教授K12(从幼儿园到十二年级)数学课,发现数学教育在基础教育阶段存在非常严重的问题。为此他写了这本结构简单、论述清晰的小书。 这本书分为上下两篇,一破一立。上篇...
評分#勤阅.2020.Book24.一个数学家的叹息# 我们陪伴的一部分初高中的孩子,内心力量和注意力提升后,想要冲刺成绩时却发现依然会陷入无能为力的状态,因为进入初高中,学业上欠下的帐不是说补马上就可以补上的。当已经出现完全听不懂和跟不上之后,重塑的信心一回到学习上又会被打...
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評分能看出作者对对当下摧毁了数学美感的数学教育的不满与有心无力。但多少有些理想化。 但对于中国这追求高平均水准的教育国情,开创一种能展现数学美感的数学教育模式,难度不言而喻。 坦白讲,数学真的没有特别多需要死记硬背的。很多需要背得滚瓜烂熟的公式按照教科书的思路能...
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