總序/張三夕
前言
第一章　緒論
第一節　文獻學的範圍和任務 001
第二節　記錄古代文獻的材料 005
第三節　記錄古代文獻的書籍 015
第四節　古代文獻的散亡（上） 019
第五節　古代文獻的散亡（下） 024
第二章　古代文獻的基本情況
第一節　著作、編述、抄纂三者的區彆 030
第二節　編述的體例 034
第三節　寫作的模仿 037
第四節　寫作的僞托 042
第五節　寫作的類輯 047
第三章　整理古代文獻的基礎知識之一——版本
第一節　何謂版本？何時開始講究版本？ 053
第二節　雕版印書，當溯源於石經 058
第三節　雕版印書以前的古寫本 062
第四節　刻本書的源流 067
第五節　宋、金、元、明刻本的不可盡據 072
第六節　精校本和精刊本的可貴 079
第四章　整理古代文獻的基礎知識之二——校勘
第一節　校勘的起源和任務 085
第二節　書籍校勘的重要性和必要性 092
第三節　校書的條件 102
第四節　校書的依據 110
第五節　校書的態度 118
第六節　清人的校書工作 125
第五章　整理古代文獻的基礎知識之三——目錄
第一節　何謂目錄？ 132
第二節　書目的部類 138
第三節　書目的流彆一 ——官簿 146
第四節　書目的流彆二——史誌 153
第五節　書目的流彆三——私錄 158
第六節　書目的流彆四——其他 162
第六章　前人整理文獻的具體工作
第一節　抄寫 168
第二節　注解 173
第三節　翻譯 180
第四節　考證 184
第五節　辨僞 191
第六節　輯佚 198
第七章　前人整理文獻的豐碩成果
第一節　修通史 204
第二節　纂方誌 210
第三節　繪地圖 216
第四節　製圖錶 223
第五節　編字典 229
第六節　輯叢書 236
第八章　曆代校讎學傢整理文獻的業績
第一節　劉嚮、劉歆在整理文獻方麵的成就 243
第二節　鄭玄在整理文獻方麵的成就 248
第三節　陸德明在整理文獻方麵的成就 254
第四節　鄭樵在整理文獻方麵的成就 259
第五節　章學誠在整理文獻方麵的成就 268
第六節　紀昀在整理文獻方麵的成就 277
第九章　清代考證學傢整理文獻的業績
第一節　語言文字方麵的整理 286
第二節　經傳方麵的整理 290
第三節　史實方麵的整理 294
第四節　周秦諸子方麵的整理 300
第十章　近代學者整理文獻最有貢獻的人
第一節　張元濟對整理文獻的重大貢獻 305
第二節　羅振玉對整理文獻的重大貢獻 321
第十一章　今後整理文獻的重要工作
第一節　甄錄古代遺文 342
第二節　改造二十四史 347
第三節　整理地方誌書 351
第四節　融貫諸子百傢 356
第十二章　整理文獻的主要目的和重大任務
第一節　曆史讀物由綱鑒到教科書的轉變 361
第二節　近代學者擬編“通史”的設想 364
第三節　今天編述《中華人民通史》的必要與可能 367
第四節　創立新的《中華人民通史》體例 369
· · · · · · (收起)