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思想史研究課堂講錄(增訂版)

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葛兆光 作者
生活·讀書·新知三聯書店
譯者
2019-5 出版日期
572 頁數
99.00元 價格
平裝
三聯講壇叢書 叢書系列
9787108063991 圖書編碼

思想史研究課堂講錄(增訂版) 在線電子書 圖書標籤: 思想史  葛兆光  曆史  中國史  哲學  社會史  *三聯@北京*  2019   


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發表於2024-12-22

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思想史研究課堂講錄(增訂版) 在線電子書 用戶評價

評分

金針度人、授人以漁。葛兆光在王子屯的演講尤其有戲。所謂“思想史的減法”,跟斯金納的被擠壓理論有異麯同工之妙。而所謂一般知識、思想和信仰,則揉自丸山真男的古層和執拗的低音。也許看起來研究一些過去的曆史思想問題,對於現在確實一點幫助和啓示也沒有,但其中潛移默化的對人思維方式和人對過去理解的影響卻是深遠而持久的,在人設計製度和社會安排時不自覺的會發揮作用的。當製度性的問題被行政權力壟斷,知識界隻能“藉思想文化以解決問題”。那麼秦漢時期,什麼樣的思想被減去瞭呢?

評分

拆開翻瞭一下,再和傢裏原就有的“三聯講壇”係列裏的兩本比較一下,做個介紹供參考。1.葛老師序寫得是“2018修訂新版序言”,書封麵卻印做“增訂版”,有“封麵欺詐”之嫌(笑)。內容上其實還是拆原二本為新三編,除瞭第一本初編加瞭一篇舊文(2010年的)做附錄外,無新增篇目。其餘修訂部分據序言說是相關文獻動態和疏誤之處。因此,有舊版又對新訂內容不那麼敏感的,大可不必重復購買。葛粉如我,買瞭就買瞭。放到學校去一份給學生做常年安利總歸可以。

評分

推薦朋友買,於是有三個朋友買瞭???? 然後我藉來看看。 補個課~

評分

這種名校名師的講義要是多齣版一些該多好,還是一如既往的支持葛老。

評分

先生治學態度樸素,嚴謹。對於博士生論文寫作的敦促與教導發人深省,可惜我不是史學與文化學的,很多內容都是跳讀並截取有用的部分加以思考。

思想史研究課堂講錄(增訂版) 在線電子書 著者簡介

葛兆光,復旦大學文史研究院及曆史係特聘資深教授。主要研究領域是東亞與中國的宗教、思想和文化史。主要著作有:《中國思想史》兩捲本(1998,2000;韓文本,2013;英文本,2014,2018)、《增訂本中國禪思想史——從六世紀到十世紀》(1995,2007)、《宅茲中國——重建有關“中國”的曆史論述》(2011;韓文本,2013;英文本,2017;日文本,2019)等。


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思想史研究課堂講錄(增訂版) 在線電子書 圖書描述

最好的老師,講最著名的課程,跟隨葛兆光的目光,領略人類思想史的燦爛版圖;

從政令文書到天文曆法,沉入一手材料底層,重返“思想”發生的現場,用全球視野做中國學問,作者學貫中西的知識結構使該作品成為一部世界思想史的百科全書。

初編:視野·角度與方法

本書的主題是中國思想史研究方法。本捲的幾講主要討論現代西方新理論和新方法如何運用到中國思想史的研究中,包括年鑒學派、福柯和後現代曆史學;並討論什麼可以成為思想史的資料,包括考古發現、圖像,甚至地圖。作者以此提供瞭一套不同於以往哲學史、思想史研究的新方法,希望青年學生們藉此對習以為常的觀念進行“陌生化”的再思考,並由此走入一個離開思想史研究套路的新空間。

二編:在思想史的周圍

思想史不隻是要討論思想,還要討論思想的曆史背景、知識基礎以及成為製度的過程,所以,它總是和政治、社會、生活的大韆世界相關聯,它無法畫地為牢,也無法限製自己的邊界。本捲的幾講把思想史研究的視野橫著放大到文化史、知識史、法律史等各個方麵,還竪著放入不同的研究時段。在不同的研究視域中,思想史也將呈現齣不同的圖景。這正是“無邊的思想史”的題中之義,因為,思想恰恰就是存在於各種各樣的語境中的。

三編:博士生的四堂討論課

本捲的幾講圍繞一係列海外中國研究專著的閱讀展開,通過對包弼德、餘英時、溝口雄三、本傑明·艾爾曼等幾位學者有關中國思想史和文化史著作的講解,介紹海外中國研究的方法,並通過幾個案例,分析瞭海外中國研究的特彆背景和理論。據聽過這門課的同學們說,這樣的閱讀和討論對他們很有用,通過對這些論著的批評性考察,我們可以看到中國學界的不足和長處,並將對自我的審視放入更廣闊的學術坐標係中,做瞭解“國際行情”的“中國學問”。

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思想史研究課堂講錄(增訂版) 在線電子書 讀後感

評分

思想史如何写作?葛兆光先生在清华、复旦和台湾三所中国大学指导博士的课程讲义对这个问题给予了清晰的指引。再整本书前,葛兆光先生首先讨论了当下学术著作的出版情况,提出为了减少浪费的时间,人们需要寻找通过阅读增加自己的鉴别能力,提升自己的阅读水平和效率。对此,他...  

評分

有人说思想史是一部放大的哲学史,也是全然没错的,当然这也是我选择看这本书的原因,这本书可以说成功引起了我对于哲学未来走向的疑惑,尤其是对于我即将选择的中国哲学学科的未来发展的疑惑,虽然之前在上课的时候老师就一直论述中国哲学合法性,但是我从未认真放在心上过,...  

評分

文章来源:《读书》2019年8期 只能是各自取径,为学由己,造化在人,最好的办法是熟读各种文献和一流研究成果,在历史脉络和学术传统中来回往返,反复玩味,自然就可以逐渐长成一个具有学术个性的自我,从这种观点出发就会认为历史写作是不可教的。而另一种观点认为历史学是一...  

評分

近日在读这本《思想史研究课堂讲录》,目前只能算是第一遍粗略的读。 1、一轮下来感觉对“思想史”的内涵还是不清晰,但是将文化史、观念史、文明史……这些概念有厘清,满有启发的。我想思想史并不能等同于“哲学”吧,哲学是更加行而上的思想,而葛兆光对于思想史内容的纳入...  

評分

现在书店里有越来越多大学教授们的讲课集子,伴随着《百家讲坛》的热播,这个趋势应该会持续下去。这是个顶好的事儿:看讲稿不像读论文,它更生动,浅显,信息量大,互动性强,读着有味又能学到不少新知识,适合专业人士以外的广大普通读者。要想领略不同高校不同著名学者的研...  

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