发展人类学十二讲 在线电子书 图书标签: 人类学 潘天舒 发展人类学 现代性 政治学、人类学与社会科学 发展 社会理论 301
发表于2024-11-25
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潘老师在新一版里对亨廷顿的批判更多了……这本书完美符合了我的人类学想象。
评分这本应该是潘老师先前《发展人类学概论》的修订本,风格近似于专业基础课或通识课程的讲课大纲,既勾描了发展人类学的基本脉络,也包含了许多著者本人的田野观察。对一般读者而言,这本书更大的价值则是,启发读者反思“发展”并非总是进步和正面的,需要意识到发展过程中的可能牺牲者或风险。
评分是潘老师《发展人类学概论》的再版,内容更新了丰富了些,这次再读依然很inspiring~
评分这是一本人类学入门读物,系统梳理了人类学这一学科的发展史,对代表人及重要作品都作了评介,对初步了解人类学有很大帮助。书中分理论、实践和世界体系中的发展人类学三个部分,阐明了人类学家在社会发展方面的作用和职责。作者潘天舒师从当代著名人类学家凯博文、华琛,哈佛学成归来后,一直致力于人类学的普及,本书也是复旦人类学专业的教材和考研必读书目。
评分新知,走出扶手椅与阳台的扎根致用的人类学,对亨廷顿及书院“批评家”的批判
发展人类学还可表述为“针对发展的人类学”(即“the anthropology of development”之意),即是将人类学与社会发展联系在了一起。这种带有浓重学究气和后现代烙印的人类学是以发展领域本身、特定的发展项目、国际发展组织,甚至从事发展的专家作为观察、研究和批判对象的人类学。与常规发展人类学不同的是,“针对发展的人类学”力求通过对“发展”话语的解构和发展过程的剖析,提供旨在对发展理论和实践进行重新思考的批评性文本。
发展人类学是应用人类学中的一个分支,是一门融理论批评和应用实践为一炉的学问,本书所论述的发展人类学体现了国际学界中从事发展研究的两种相关却不尽相同的思路、模式和风格。本书在由宏观理论述评、实践案例分析和反思质疑批评构成的大致框架内,分为“人类学与发展研究”、“人类学与发展实践”和“世界体系中的发展人类学”三大板块。第一部分以理论为主,介绍发展人类学的学理与应用价值,以及人类学与社会发展、文化发展的关系;第二部分是实践,从田野调查与研究中看发展人类学的治学方法,并呈现“男性偏见”看妇女从业与社会经济发展的关系的案例和农业“绿色革命”的案例;第三部分阐释世界体系里发展人类学的发展与反思,对“可持续发展”设问的争辩,同时践行费孝通“为人民服务”的人类学的崇高理念这一主题,着重探讨发展人类学对于当今中国建设和谐社会的重要意义,同时与读者和同道们分享文化人类学科建设的初步设想。
作为一名人类学的学生,虽然接触人类学的时间尚短,但是,作为一门专注于研究文化的科学,在国内并不是很受重视,当然在经济化的大潮下,单纯的学术的衰落可以理解,发展人类学无疑是将人类学与社会发展联系在了一起的一个人类学分支。听闻最近,有学校出现工商管理人类...
评分2020年04月04日 读书周刊/读书 稿件来源:解放日报 本报记者 夏 斌 从“足不出户”的扶手椅模式、“浅尝辄止”的露台访谈,到以参与式观察为核心的田野调查阶段,人类学研究奋力摆脱“按图索骥”,一步步走向务实、有趣、有用。全球化的今天,传统的社会进化论还有多少解...
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