皮埃爾-亨利·達冉鬆(Pierre Henri d'Argenson),畢業於法國國傢行政學院和倫敦政治經濟學院,行政法庭法官,總參謀部後備軍官。他是高級公務員,同時在巴黎政治學院、公共管理與經濟發展學院和巴黎政治研究院教授國際問題。其他著作包括《換一種方法教育:一位父親如何看待孩子的教育》(2012),《競考的心理調適和操作指南》(2013)等。
2019年4月,法國總統馬剋龍宣布一係列舉措以解“黃馬甲運動”之危,其中最引人矚目的是,他提議撤銷自己的母校——法國國傢行政學院(ENA),以建設更為公平的法國。近年來,具有法國特色的精英教育製度受到社會各階層的批評,當法國社會矛盾衝突愈演愈烈時,以培養高級公務員著稱的法國國傢行政學院往往成為公共輿論的眾矢之的。人們紛紛質疑,是否法國的精英培訓加劇瞭社會不平等?是否法國的精英培訓已經無法適應現當代的國際國內競爭需求?是否法國的社會精英失去瞭社會信任?
本書作者認為,法國需要精英,需要大量精英擔當國傢發展壯大的責任。閤格的精英,隻能通過閤格的精英培訓來造就,旨在嚮國傢領導崗位輸送人纔的法國國傢行政學院不可或缺,而解決社會信任危機的關鍵在於徹頭徹尾改革法國國傢行政學院,由錶及裏改進高級領導人纔培訓,充實健全精英培訓體係。作者指齣,麵對歐盟一體化和全球化的進程,法國的高級公務員應該放棄某些天真的幻想,更有針對性地學習如何麵對挑戰,捍衛法國地位和利益。作者毫不迴避敏感問題,通過深入分析,以建設性思路指齣法國國傢行政學院應該變革從錄取標準、課程設置到實習時限的整個流程,其設想大膽現實、振聾發聵,對法國整個精英體係改革具有重要的啓示作用。
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意外的看得進 明明是講培養高級公務員 確在道德教育再強調 精英精神再解讀等方麵讀齣瞭認同感
评分ENA讓我有一種聞到明清時代科舉的味道。
评分意外的看得進 明明是講培養高級公務員 確在道德教育再強調 精英精神再解讀等方麵讀齣瞭認同感
评分ENA讓我有一種聞到明清時代科舉的味道。
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