具体描述
“医学大神”系列以十四册、九十万字的体量，忠实再现四百年现代医学史，精细描摹十四位业界传奇大神，并穿插解说医学科普知识，是一套集传记、历史、科普于一身的大众读物。
本册介绍细菌学先驱科赫的故事，正是小小的细菌为他开启了从乡村医生到一代国师的逆袭之路。以下是作者为本册撰写的 导读：
柏林生理学会负责鉴定德国医学界的新研究成果。成员都是铁面判官，学术要求苛刻得变态，鉴定对象若是有些缺陷，即便只是细节上的瑕疵，委员们的嘲讽也是半点不留情面。倘若证据还不充分就冒冒失失来申请鉴定，这样的申请人会被委员们盘问得体无完肤，带着一身冷汗狼狈回家。
1882年3月24日晚上，一个申请人走进柏林大学卫生研究院内部图书馆，让这个委员会鉴定自己的一个研究成果。他面对表情冷峻的委员们，介绍研究背景，讲述实验内容，演示操作过程，列举实验数据，最后宣布结论：结核病是由结核杆菌感染所致。
然后他停下来，等待盘问。照以往的场景，从现在开始，十几位委员们会用各种问题轰炸申请人，大多数人会在这样的盘问中暴露出研究的漏洞，于是悻悻离去。
奇怪的是，这天晚上没人提问，一个人都没有。会场一片安静。
因为，这个申请人的数据太完美，根本没有任何地方可以质疑。生理学会史上，这是第一次，报告人做完演示后，会员们没有任何争议，全票同意提交的结论。
这位申请人名叫科赫。他鉴别致病微生物的一套方法，后来被人们称为科赫法则。这个法则促发了细菌学研究的“黄金时代”，那十多年里，白喉杆菌、肺炎球菌、破伤风梭菌、脑膜炎双球菌、淋病双球菌、链球菌、金黄色葡萄球菌……一个又一个致病菌被鉴定出来，“就像是科赫摇动了一棵树，然后看到各种水果如雨点般纷纷坠落”。
细菌感染性疾病的机理从此变得清澈透明。
作者简介
朱石生，1961年生于南宁，1982年毕业于广西医学院，从医十七年，后移居加拿大，转行IT业十五年。曾于《读库》刊发《送瘟神》《天花旧事》等若干医学史文章。
目录信息
读后感
作者语言 《知与名的奔突》是《法则奠基》在1706读库里的题目，乍看标题虽然每个字我都认识，但放到一起还真不知所谓：知指什么，名指什么，奔突又是什么意思？ 朱老师的文笔挺有趣，常常会出现一些名词，是以为没看到过的（极有可能是我语文能力有限，譬如： 堪堪来到1867年...
评分作者语言 《知与名的奔突》是《法则奠基》在1706读库里的题目，乍看标题虽然每个字我都认识，但放到一起还真不知所谓：知指什么，名指什么，奔突又是什么意思？ 朱老师的文笔挺有趣，常常会出现一些名词，是以为没看到过的（极有可能是我语文能力有限，譬如： 堪堪来到1867年...
评分作者语言 《知与名的奔突》是《法则奠基》在1706读库里的题目，乍看标题虽然每个字我都认识，但放到一起还真不知所谓：知指什么，名指什么，奔突又是什么意思？ 朱老师的文笔挺有趣，常常会出现一些名词，是以为没看到过的（极有可能是我语文能力有限，譬如： 堪堪来到1867年...
评分作者语言 《知与名的奔突》是《法则奠基》在1706读库里的题目，乍看标题虽然每个字我都认识，但放到一起还真不知所谓：知指什么，名指什么，奔突又是什么意思？ 朱老师的文笔挺有趣，常常会出现一些名词，是以为没看到过的（极有可能是我语文能力有限，譬如： 堪堪来到1867年...
评分作者语言 《知与名的奔突》是《法则奠基》在1706读库里的题目，乍看标题虽然每个字我都认识，但放到一起还真不知所谓：知指什么，名指什么，奔突又是什么意思？ 朱老师的文笔挺有趣，常常会出现一些名词，是以为没看到过的（极有可能是我语文能力有限，譬如： 堪堪来到1867年...
用户评价
这本书的章节结构设计得十分巧妙，让人耳目一新。虽然我还没有深入到每一个具体的知识点，但从目录和章节标题中，我能预见到作者在内容组织上的匠心独运。似乎每一个章节都代表着医学领域中的一个关键“法则”或“基石”，作者以一种系统性的方式，将分散的知识点串联起来，形成一个有机的整体。这种结构化的呈现方式，对于我这样希望全面理解医学体系的读者来说，无疑是极其宝贵的。我猜测，在后续的阅读中，作者会通过大量的案例分析或者理论推演，来印证这些法则的普适性和重要性，从而让我们不仅知其然，更知其所以然。这种循序渐进、由表及里的讲解方式，让我对这本书的价值充满了信心。
评分这本《法则奠基（医学大神10）》的封面设计给我留下了深刻的第一印象。它采用了一种沉稳而又不失现代感的配色方案，主色调可能是深邃的蓝色或墨绿色，搭配金色或银色的书名字体，营造出一种专业、权威的学术氛围。这种设计语言在众多医学类书籍中显得尤为突出，让人一眼就能感受到其内容的严谨与深度。书脊的排版也十分考究，标题清晰，作者信息明确，摆放在书架上必然是一道亮丽的风景线。打开书，纸张的质感也相当不错，厚实且带有淡淡的纸香，翻阅起来手感舒适，这对于需要长时间阅读的读者来说，无疑是一种非常愉悦的体验。封底的简介虽然没有提及具体内容，但那简练而富有力量的文字，暗示着本书即将开启一场关于医学基础理论的深刻探索，让人对接下来的阅读充满了期待，仿佛已经准备好进入一个全新的知识领域。
评分在阅读《法则奠基（医学大神10）》的初期章节，我被作者严谨的逻辑思维和清晰的论述方式深深吸引。他并没有直接抛出复杂的概念，而是循序渐进地引导读者进入一个相对抽象但至关重要的领域。开篇似乎就对医学的定义、目的以及其与人类健康之间最本质的联系进行了深入的剖析，这比我想象中的要更加宏大和哲学化。作者善于运用类比和比喻，将那些看似晦涩的医学概念变得生动易懂，仿佛在一场精彩的讲座中，循循善诱地将我带入知识的殿堂。每一段论述都紧密相连，层层递进，让我感觉到作者是在为我们搭建一座知识的桥梁，而这座桥梁的每一块基石，都蕴含着深厚的思考。这种阅读体验，与其说是在学习，不如说是在经历一场思想的启迪。
评分当我迫不及待地翻开《法则奠基（医学大神10）》时，首先映入眼帘的是序言部分。作者以一种极其恳切的语气，阐述了撰写此书的初衷和目标。他并非简单地罗列医学知识点，而是着力于梳理那些贯穿于整个医学体系的核心法则和基本原理。从序言的字里行间，我能感受到作者在医学领域深耕多年的积累，以及他对知识传承的责任感。他强调了理解“为什么”比记住“是什么”更为重要，这一点深深触动了我。许多时候，我们在学习医学时，往往陷入了对具体疾病、治疗方法的记忆，却忽略了背后支撑这些知识的根本逻辑。序言中对“奠基”二字的深刻解读，让我明白这本书将带领我们回溯到医学的源头，去探寻那些放之四海而皆准的普适性原则，从而构建起一个更稳固、更清晰的医学认知框架。
评分《法则奠基（医学大神10）》给我的整体感觉是，它不是一本泛泛而谈的科普读物，也不是一本枯燥乏味的教科书。它更像是一份精心打磨的“医学地图”，为读者指明了通往深层理解的路径。作者的笔触冷静而富有洞察力，他似乎能轻易地穿透表象，直击问题的本质。我预期这本书会涉及一些医学领域最核心的哲学思考，以及那些历经时间考验、被证明是普适的科学原理。阅读过程中，我仿佛置身于一个广阔的知识海洋，而这本书则是一艘能够带领我航行到最深邃之处的船。它不仅仅是关于医学知识本身，更是关于如何思考医学、如何理解生命的科学。这本书所能带给我的，不仅仅是知识的增量，更是思维方式的革新。
评分医学主题对于我来说属于超纲了，但这套书读得特别有滋味，有乐趣，两天看一本，停不下来。作者把医学事件、发明发现和这些大神的生平一经一纬地编织起来，读完会让人粗略了解很多现在仍在奉行的医学原理和仍在使用的医学技术。作者还原发明发现的现场、捕捉关键节点的本事特别强，完全是在讲医学的故事——看的时候就在想，要是初高中生物课本都这么写，我也不至于把学的都吐给老师了。每个大神的形象都特别立体，他们所处的制度背景和彼时的时代风云，以及每个人丰富的性格特点，如何导致了精彩纷呈的事件和发明的诞生，是好看的人物小传，也是部另类医学史。真佩服作者叙事的流畅和讲故事的技巧，这样的本事写其他主题的书也会好看，何况是写他浸淫了多年的医学领域。
评分了解科赫法则，对于当下的冠状病毒肺炎疫情，也很有启示意义。
评分细菌致病这个如今妇孺皆知的道理，要感谢科赫当年的研究。随着医学的发展，比细菌更微小的病毒被发现，但科赫法则背后的严密逻辑依然为后世所借鉴。
评分已购。科赫对细菌学留下的最大财富就是科赫法则:第一，所有患结核病的人或者动物体内都能找到这种病菌,而健康人体内没有这种病菌。这个我已经证实了。第二,这种病菌能从病灶里分离出来,在培养基里培养存活。这就能证明它确实是一种细菌,而不是污染杂质。第三,培养出纯系的菌株之后,再用它接种给实验动物,应该还能导致结核病。这样我才能肯定,确实就是这种病菌导致结核病,而不是病灶的体液里夹带的什么毒素。第四,如果用培养出来的纯系病菌能导致结核病,被感染的实验动物体内应该能再次找到这种病菌。
评分和之前读过的两位英国医学泰斗比，德国同行背负了民族、政治、荣誉这些东西太多了； 最近对因果推理比较感兴趣，“科赫法则”的现代版本是什么呢，很想知道。
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