★ 著者简介

马特•拉莫特，美国ALSO设计公司创始人之一。马特和他的女朋友兼同事珍妮，住在位于伊利诺伊州芝加哥市的一座木头房子里。他时常穿一条牛仔裤、一件T恤和一件连帽衫。早晨他会先喝一杯咖啡，稍晚些时候才会吃一顿正式的早餐。马特已经从罗德岛设计学院毕业了，所以他不再需要去学校。他上班的路途非常短——走下楼便是他的办公室。他和朋友创办的ALSO设计公司获过设计大奖。他在做书的过程中持续不断地学习新知识。马特非常喜欢吃熏牛肉三明治，但他也从不拒绝吃披萨。马特在空闲时喜欢尝试一些木匠活儿，或者修复古董炉具。在上床睡觉之前，马特喜欢玩填字游戏和看侦探电视节目。

★译者简介

俞至諴，从金融转至教育行业的双子座女生。哥伦比亚大学教育学院早期儿童教育硕士毕业。旅居美国近十年。曾在美国多所幼儿园；小学有过教学经历。现在上海一所幼儿园从事课程研究工作。最喜欢和孩子们一起共读绘本，创编故事，让故事融入孩子们的生活点滴。

美国亚马逊5-6岁畅销知识类绘本！

让孩子了解地球上不同国家的文化习俗。

学会尊重差异、热爱生活、关心世界。

★ 编辑推荐

◎收获知识：了解不同国家的文化与习俗，培养孩子的人文素养

本书介绍来自意大利、日本、伊朗、印度、秘鲁、乌干达和俄罗斯的7个孩子真实的一天生活。地球上每个孩子一天的生活，从醒来那一刻起直至入睡，各不相同：他们吃的早餐不一样，穿的服装也个有特色，喜欢玩的游戏也各不相同。

在意大利，罗密欧的早餐吃抹了能多益的面包；在印度，安娜雅午餐吃恰巴提薄饼、秋葵、巧克力饼干和水；在俄罗斯，奥列格一家的晚餐有沙拉、土豆泥、俄式炸肉馅饼配芝士酱、面包……作者用图画展示了不同国家孩子的衣食住行，让孩子获得对文化差异的感性认识。书的最后附有词汇表，孩子可以更多地学习与储备不同地区的生活知识，从而增长见识，提高人文素养。

◎认识世界：跳脱“自我中心”思维，发现“我”是广阔世界的一分子

这个世界广阔无垠，居住着数以万计的人，他们在生活中做自己已经习惯的事情，通常不会在意异国他乡人的日常活动。通过阅读参与，孩子可以进行对比，了解自己与他人的异同，从而跳脱“自我中心”思维，学会关心他人，关心世界。

本书的作者找到7个来自世界各地的孩子，每个孩子都为本书籍贡献了自己的力量，他们用讲述或照片的方式，向马特展示了自己的一天。作者马特•拉莫特的灵感来自他的旅途，马特期待以充满魅力的图画书的方式，把世界文化的“同”与“不同”传递给世界各地的小读者。

◎尊重彼此：真正的共情是摒弃偏见，携手迎接和平的明天

这个真实的故事为孩子们开启一扇窗，了解不一样的生活和文化，同时，这本书也是一面镜子，让孩子因有与书中相似的经历而产生共鸣。孩子们对异国他乡人了解得越多，越能从中认识更多的自己，进而变得更加包容。

本书用最简单的图画，传递了人类对和平的共同期待：虽然每个孩子在衣食住行等方面都拥有不一样的经验，但在入睡前，我们都仰望同一片星空，看着同一轮明月。这一切无时无刻不在提醒我们——生活在同一个世界，我们同呼吸、共命运。

★ 内容简介

每个孩子从醒来直至入睡，他们的一天各不相同。他们都喜欢玩什么游戏？在日本，小惠爱玩“解冻游戏”；在意大利，罗密欧喜欢比赛丢石子；在俄罗斯，奥列格几乎每天放学后都要打冰球。虽然他们喜欢玩不同的游戏，但他们有着相同的生活节奏。这个共同生活的世界已将他们紧紧联系在一起。这本书的灵感来源于作者马特•拉莫特的旅途，他用令人惊艳的图片和故事，带读者走遍全球，领略世界文化的异同。

★ 媒体推荐

◎2017年亚马逊最佳非虚构童书

——美国亚马逊

◎7个孩子之间的异同，体现在他们的生活细节上，叹为观止。

——美国《书单》

◎读者通过了解每个孩子一天的生活，沉浸于文化差异的魅力。

——美国《号角》杂志

◎ “对好奇国外的孩子们的生活的读者来说，马特•拉莫特的《7个孩子的一天》带领他们参与地球上的七个国家的日常生活，包括印度，乌干达，俄罗斯和日本。引人入胜的图片和简单直接的语言，以及尾页七个家庭的真实合照，强调了人们分享真实生活的意义。”

——英国《卫报》

◎“这是一本非凡的非虚构图书：为青少年读者提供一个通俗易懂的介绍。拉莫特温柔而细致的插图与文本相结合，成功地表明：尽管文化和经验存在差异，我们生活中还是有一个共同的主题。”

——英国图书信托基金会

★ 读者推荐

◎“我喜欢这本书。它展示了世界各地的人们如何睡觉、去学校和在学校学习。他们都是孩子！挺酷的。它展示了7个孩子，1个来自秘鲁，1个来自意大利，1个来自乌干达，1个来自日本，1个来自印度，1个来自俄罗斯，其实还有作者马特。我喜欢图纸和细节，它表明无论人们来自哪里，他们都是好人，每个人都不同。插图很精彩。“

——杰克，8岁

◎“我很喜欢你展示孩子和他们的家人，最后你放了现实中的他们的照片。我也喜欢你如何将每个孩子的故事放在一个格子里，以及当地的信息。我很感激你告诉每个人是如何写作以及如何学习。我非常喜欢你的书，我认为你应该出版你的书。我想每个人都应该阅读它。感谢您阅读我的意见。”

——桑德拉，8岁

◎“我真的很喜欢这本书。你用方格设置这本书的方式非常有创意。我喜欢你的标题，并告诉我们你在谈论哪个国家。我觉得把家里的真实照片放在后面非常酷。重点词汇表中的词汇很好。你写这本书的方式，就像孩子们写这本书一样，真的吸引了我的注意力，让我觉得我就在他们身边。我也学到了很多关于这些国家的知识。这些文字和图片让我记起了我心中的想法。我认为老师应该把这本书读给班级的学生，让大家了解其他孩子如何在世界各地做所有事情。我希望你的书出版。它应该被出版，我也会买另外一本！”

——戴安娜，11岁