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陪孩子終身成長

簡體網頁||繁體網頁
樊登 作者
中國友誼齣版公司
譯者
2020-4 出版日期
0 頁數
59.00元 價格
精裝
叢書系列
9787505748736 圖書編碼

陪孩子終身成長 在線電子書 圖書標籤: 樊登讀書會  兒童教育  成長  教育  傢庭教育  育兒  2020  聽書-樊登   


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發表於2024-11-20

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陪孩子終身成長 在線電子書 用戶評價

評分

2020025《陪孩子共同成長》 讓孩子擁有共同成長的能力有三方麵,一是無條件的愛,二是價值感認同,三是終身學習的心態,學會建立同理心,利用同理心去跟孩子一同成長,把孩子當成朋友,而不是真正的小孩子,有她自己的主觀的想法,並且能夠與孩子一同進步

評分

本來不抱期望,翻瞭幾十頁果然爛得一逼……書怎麼樣其實不關事兒,是我手欠。

評分

有些點還是有觸動,

評分

爸爸往往喜歡和孩子交換,媽媽喜歡威脅孩子,從而使孩子聽話,所以父母對孩子無條件的愛是非常難的,應該嚮孩子錶述為你好而教育更好,建立瞭無條件的愛,孩子會很信任父母,因為孩子知道父母是愛他的,父母說的肯定都有一定的道理,就不會和父母形成博弈的關係討價還價吵鬧等。父母特彆喜歡看孩子做錯的地方是因為人類原始的焦慮,因為現在現實生活沒有洪水猛獸瞭,焦慮的原始本能沒地方放,而父母也控製不住纔這樣,要控製原始本能,我們就能不整天擔心孩子、老人。

評分

2020025《陪孩子共同成長》 讓孩子擁有共同成長的能力有三方麵,一是無條件的愛,二是價值感認同,三是終身學習的心態,學會建立同理心,利用同理心去跟孩子一同成長,把孩子當成朋友,而不是真正的小孩子,有她自己的主觀的想法,並且能夠與孩子一同進步

陪孩子終身成長 在線電子書 著者簡介

樊登

“樊登讀書”創始人

西安交通大學本碩、北京師範大學博士

1999年國際大專辯論賽冠軍

央視主持人,曾在中央電視颱主持《12演播室》《三星智力快車》等節目。

2004年起,在北京交通大學任教。2013年從北京交通大學辭職,創辦以自己名字命名的“樊登讀書會”,2018年“樊登讀書會”完成品牌戰略升級,正式更名為“樊登讀書”。至今已影響超過4000萬用戶。

著有《讀懂孩子的心》《讀書是一輩子的事》《讀懂一本書》等暢銷作品。


陪孩子終身成長 在線電子書 著者簡介


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陪孩子終身成長 在線電子書 圖書描述

樊登不僅是 40,000,000 會員的領讀人,還是參與、陪伴和享受孩子成長的父親。

麵對東西方多樣的育兒理念和方法,傢長們無所適從。樊登去蕪存菁,將個人認同並驗證的教育理念和方法寫入《讀懂孩子的心》。幫助迷茫中的父母解決瞭各種棘手難題:孩子抵觸寫作業、叛逆期、性格內嚮、缺乏社會能力等等。

繼《讀懂孩子的心》後,父母們渴望找到傢庭教育的底層邏輯:什麼樣的教育應該發生在孩子齣現問題之前?什麼樣的原則應該滲透到日常所有的教育中?

樊登在《陪孩子終身成長》中建立起親子教育的三根支柱:無條件的愛、價值感、終身成長的心態。無條件的愛,為孩子提供幸福和勇氣;價值感,讓孩子有內驅力去創造成就;終身成長的心態,是一切美德背後的美德。

本書獻給所有渴望和孩子一起成長的父母:

孩子提齣的每一個問題,都將是彼此成長的一次機會。

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陪孩子終身成長 在線電子書 讀後感

評分

我觉得这是一本很实用的书! 我的宝宝现在一岁五个月,这段时间凌晨总是闹得撒播打滚,抱起来哄半天不闹了,一放下就哭闹;凌晨的时候也是我们最困的时候,她这样一直闹,我们也很生气,有时控制不住自己的情绪,就想吼她. 我总觉得这样下去不是办法,看最近樊老师上新了新书,...  

評分

我用了8个小时看完了整本书,这本书最大的优点是易读,可以推荐给老人看。作者樊登更多的是从观念上跟家长做沟通,只有观念一致了,用力的方向才能一致。 孩子的成长,不是一个“1+1=2”的过程,而是“1+1+……=∞”的复杂体系;不是家长按部就班的参加培训班就万事大吉,而是...

評分

我用了8个小时看完了整本书,这本书最大的优点是易读,可以推荐给老人看。作者樊登更多的是从观念上跟家长做沟通,只有观念一致了,用力的方向才能一致。 孩子的成长,不是一个“1+1=2”的过程,而是“1+1+……=∞”的复杂体系;不是家长按部就班的参加培训班就万事大吉,而是...

評分

我觉得这是一本很实用的书! 我的宝宝现在一岁五个月,这段时间凌晨总是闹得撒播打滚,抱起来哄半天不闹了,一放下就哭闹;凌晨的时候也是我们最困的时候,她这样一直闹,我们也很生气,有时控制不住自己的情绪,就想吼她. 我总觉得这样下去不是办法,看最近樊老师上新了新书,...  

評分

我用了8个小时看完了整本书,这本书最大的优点是易读,可以推荐给老人看。作者樊登更多的是从观念上跟家长做沟通,只有观念一致了,用力的方向才能一致。 孩子的成长,不是一个“1+1=2”的过程,而是“1+1+……=∞”的复杂体系;不是家长按部就班的参加培训班就万事大吉,而是...

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