《管理心理学》以教育部《高职高专人才培养目标及规格》为指导,为满足高职高专管理类专业教学需要,根据近年来管理心理学的发展和实践,以及多年的教学经验编写而成。全书的主要内容包括管理心理学基本内容的阐述,个性与管理,知觉与管理,态度与管理,情绪、情感及管理,激励与管理,群体心理与管理,组织心理与管理,管理沟通,领导心理,管理中的心理健康问题与调适。全书内容全面、简洁,不求探索理论之艰深,旨在实践应用。
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这本书的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的长者在分享他的智慧。作者善于运用比喻和类比,将一些抽象的心理学概念变得通俗易懂。例如,在讲解“认知失调”的时候,他把人比作一个试图保持内心平衡的“心理冰箱”,当旧的冰箱门(固有认知)被新的、不匹配的冰块(新信息)撬开时,就会产生一种不舒服的感觉,进而会想办法调整,以恢复冰箱的正常运作。这种生动的比喻,瞬间就让我理解了“认知失调”的核心含义,也让我开始反思自己在工作和生活中,是否也曾经历过类似的心理过程。
评分作者在讲述理论时,非常注重逻辑性和条理性。他会先提出一个问题,然后深入分析这个问题的心理学根源,再提出相应的管理策略。这种层层递进的讲解方式,让我感觉自己不是在被动地接受信息,而是在跟随作者一起探索和解决问题。尤其令我印象深刻的是关于“动机”那一章节,作者从马斯洛的需求层次理论讲到ERG理论,再到公平理论和期望理论,每一个理论的提出都配有生动形象的案例,让我能够清晰地看到这些理论是如何在现实管理中发挥作用的。他没有仅仅停留在理论的陈述,而是强调了如何将这些理论转化为可操作的管理方法,这一点非常宝贵。
评分这本书最大的亮点在于其高度的实践性。作者并非纸上谈兵,而是将他在管理实践中积累的宝贵经验融入其中。他在介绍各种管理技巧时,都会辅以真实的案例分析,这些案例来源广泛,涵盖了不同行业、不同规模的企业,甚至还有一些个人管理的经验。这种贴近现实的讲解,让我能够清晰地看到理论知识是如何转化为实际的管理行动的,也为我提供了许多可以直接借鉴和应用的思路。
评分总而言之,这本书的价值远不止于它所包含的理论知识。它更像是一本“管理者的工具箱”和“反思的启示录”。通过阅读这本书,我不仅学到了许多实用的管理技巧,更重要的是,我的管理理念得到了升华,我开始以一种更加人性化、更加智慧的方式去理解和处理工作中的各种挑战。这本书绝对是我近期阅读过的最值得推荐的管理类书籍之一。
评分在阅读这本书的过程中,我常常会遇到一些让我产生共鸣的句子。作者的文字有时充满力量,有时又饱含温情,他能够用简洁而有力的语言,直击管理的要害。比如,有一句话让我印象特别深刻:“真正的管理,不是控制,而是赋能。”这句话虽然简短,却蕴含着深刻的哲学。它让我重新思考了管理与领导的区别,以及如何通过信任和支持来激发下属的潜能。
评分从另一个角度来看,这本书也为我提供了一个审视自身领导风格的绝佳平台。作者提出的很多评估工具和诊断方法,让我能够更客观地认识自己的优点和缺点。例如,关于“情商”的测量,书中提供了一些自评量表,通过这些量表的测试,我能够更清晰地了解自己在自我认知、自我管理、社会意识和关系管理等方面的能力水平,从而有针对性地进行改进。
评分这本书的封面设计就足够吸引人了,简约而不失专业感,淡雅的色调让人立刻联想到沉静思考的氛围。翻开扉页,纸张的质感也相当不错,读起来不会有廉价感。在阅读之前,我本身对“管理心理学”这个概念就充满好奇,总觉得它应该是一门能够帮助我们理解人、理解组织,进而优化管理方式的学科。这本书恰好满足了我的这种期待。它没有一上来就抛出晦涩难懂的理论,而是从一些日常的、我们都能体会到的管理场景入手,比如团队成员为什么会失去工作热情?为什么沟通经常会产生误会?为什么有些领导者能赢得人心,而有些却让人敬而远之?这些问题都深深地触动了我。
评分读这本书的过程中,我时常会停下来,对照自己的工作经验进行反思。作者提出的很多观点,都让我有“原来是这样!”的恍然大悟之感。比如,关于“授权”的讨论,我一直认为只要把任务交给下属就叫授权,但作者指出,真正的授权不仅仅是分配任务,更重要的是赋予下属相应的权力和资源,并让他们有自主决定的空间。这让我意识到,我过去在授权方面可能存在一些误区,过于强调结果而忽略了过程中的支持和信任。
评分书中的一些关于“冲突管理”的章节,让我受益匪浅。以前我总认为冲突是负面的,是需要尽量避免的。但作者却指出,适度的冲突,如果能够得到妥善处理,反而可以激发创新,促进问题的解决。他详细介绍了几种不同的冲突处理模式,并分析了它们各自的优缺点,还提供了一些实用的沟通技巧,帮助管理者在冲突中保持冷静,引导对话朝着建设性的方向发展。这完全颠覆了我之前对冲突的认知。
评分这本书在关于“团队建设”的部分,讲解得尤为细致。作者不仅仅停留在“如何组建团队”的层面,更是深入探讨了“如何让团队高效运转”以及“如何处理团队中的人际关系”等核心问题。他提出的“团队生命周期”理论,以及在不同阶段应该采取的不同管理策略,让我对如何培养一个具有凝聚力和战斗力的团队有了更深刻的理解。
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