新教材物理同步分层导学

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出版者:
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页数:111
译者:
出版时间:2007-2
价格:11.00元
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isbn号码:9787532388196
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 教材
  • 同步辅导
  • 分层教学
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  • 高中物理
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具体描述

《新教材物理同步分层导学:高中2年级(第2学期)》既可作为使用上海市二期课改新教材的物理教师的教学参考用书,又可作为学生的课后练习用书。《同步分层导学丛书》是以上海市二期课改新教材为依据的学生同步辅导读物,内容紧密配合教材,本丛书按每学期一册编写,旨在同步地对课堂内容进行辅导,为学生提供训练机会。

本册书是配合上海市二期课改高二物理第二学期教材编写的,每章内容按单元进行划分,每一单元由[综合导学]、[随堂应用]、[分层达标]栏目组成,每章末还有[阅读与欣赏]、[研究性学习]栏目,整《新教材物理同步分层导学:高中2年级(第2学期)》中附有[阶段测试]、[期末测试]及[提示与参考答案]等。

《物理学:概念与探索》 一、 穿越时空的物理奥秘,洞悉万物的运行规律 物理学,这门古老而又充满活力的学科,如同探险家的罗盘,指引我们穿越宏观宇宙的浩瀚星辰,直抵微观粒子世界的奇诡魅影。本书《物理学:概念与探索》并非是某本特定的教材同步辅导,而是致力于为你构建一个完整、深刻且充满启发性的物理学知识体系。我们将一同踏上一段精彩的旅程,从牛顿经典力学的严谨逻辑,到电磁学的奇妙互动,再到量子力学和相对论颠覆认知的革命,最终触及现代物理学的前沿探索,如宇宙学、粒子物理学等。 二、 拨开概念迷雾,点亮思维火花 我们深知,物理学的魅力不仅在于其强大的解释能力,更在于其背后蕴含的深刻思想和思维方式。《物理学:概念与探索》的核心在于“概念”。我们将力求以最清晰、最易于理解的方式,剖析每一个核心物理概念的本质。 力与运动的语言: 从惯性、速度、加速度这些基本概念出发,我们将深入探讨牛顿运动定律如何构建起宏观世界的运动框架。你会理解,为什么一个静止的物体会保持静止,为什么力是改变运动状态的原因。能量、功、功率这些概念的引入,将让你看到能量如何在不同形式间转化,以及做功的物理意义。我们将审视动量守恒和能量守恒定律如何在各种物理现象中保持其普适性,例如碰撞、爆炸等。 电与磁的共舞: 电荷、电场、电势,这些概念将引领你走进静电的世界。你将理解电场线如何形象地描绘电荷的分布和影响,电势差如何驱动电荷流动。然后,我们将转向磁场,探索磁场的来源——电流,以及磁场对运动电荷的作用。法拉第电磁感应定律将揭示电与磁之间密不可分的联系,电磁波的诞生和传播,更是将我们带入了一个信息传递的新纪元。 波与光的奇遇: 无论是声波的传递,还是光的波动性,波的概念都贯穿其中。我们将探讨波的叠加、干涉、衍射等现象,理解这些现象如何塑造我们感知世界的方式。光的本性——波动性与粒子性的辩证统一,将引导我们思考微观世界的奇特性质。 热与熵的演进: 分子动理论将为你揭示宏观热现象背后的微观机制。温度、热量、内能这些概念的区分与联系,将让你理解热力学第一定律和第二定律的意义。你将了解到,熵增原理如何预示着宇宙演化的方向,以及能量转化的不可逆性。 量子世界的颠覆: 当我们进入微观领域,经典物理学的藩篱便被打破。量子化、波粒二象性、不确定性原理,这些概念如同钥匙,开启了通往量子世界的大门。我们将审视薛定谔方程如何描述量子态的演化,量子叠加和量子纠缠等现象,将挑战你对现实的直观认知。 相对论的时空观: 爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论,彻底改变了我们对时间、空间、质量和引力的理解。狭义相对论将揭示高速运动下时间膨胀和长度收缩的效应,质量与能量的等价性。广义相对论则将引力描述为时空的弯曲,描绘出黑洞、引力波等令人着迷的现象。 三、 整合知识脉络,构建融会贯通的思维 《物理学:概念与探索》并非孤立地呈现每个概念,而是致力于将这些概念编织成一张有机的知识网络。我们强调概念之间的内在联系和逻辑递进,帮助你理解物理学是如何一步步发展演化,又是如何相互支撑的。通过对历史发展脉络的梳理,你会看到伟大的物理学家们如何通过实验和理论的辩证统一,不断突破认知的边界。 四、 激发探索欲,引领求知之旅 我们相信,学习物理学的最终目的,是激发你对未知的好奇心和探索欲。《物理学:概念与探索》将通过深入浅出的讲解,运用丰富的实例和生动的比喻,帮助你领略物理学的思想之美和逻辑之严谨。本书旨在培养你的科学思维能力,让你不仅能够理解已有的知识,更能具备独立分析问题、解决问题的能力,从而在你未来的学习和生活中,都能够以更加理性和批判性的眼光看待世界。 无论你是物理学初学者,还是希望系统梳理知识体系的学习者,《物理学:概念与探索》都将是你理想的伙伴,引领你走进物理学的广阔天地,点燃你探索科学的激情。

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读后感

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用户评价

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坦白讲,我过去对很多物理辅导材料都抱有一种不信任感,总觉得它们只是把官方教材的内容换个说法,充斥着大量注水的内容。但是这本导学册在“同步”这一点上做得非常到位,而且执行力度很高。它紧密贴合当前最新的教学大纲和考点变化,我翻阅了最近几年的考试真题(当然是外加的参考资料),发现书中所强调的那些重点、难点,正是命题人反复考察的内容。它不是那种“包罗万象”的百科全书式资料,而是高度聚焦的“考点雷达”。它的每一页内容都仿佛经过了精密的筛选,没有一句废话,直击核心。特别是对于那些新增的、或者在地方教材中强调但全国教材中相对简略的内容,这本书都进行了详尽的补充和深度挖掘,确保学生在面对各种地区和类型的考试时,都能做到心中有数,准备充分。

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这本书的封面设计简洁大气,拿到手里沉甸甸的,能感觉到内容的厚实。我主要关注的是它在基础概念解析上的深度和清晰度。很多时候,教科书对某些物理现象的阐述往往停留在理论层面,让人感觉抽象。但这本导学册在解释一些核心原理时,似乎采用了更贴近生活、更容易被初学者理解的视角。比如,在讲解牛顿运动定律时,它没有直接抛出公式,而是通过一系列精心设计的实验情境来引导读者去“发现”定律,这种体验式的学习方式极大地降低了入门的门槛。我特别欣赏它对一些易混淆概念的辨析,比如惯性和质量的区别,处理得非常到位,让人豁然开朗。此外,排版和字体选择也非常考究,阅读起来眼睛不容易疲劳,长时间学习的友好度很高,这对于需要大量阅读和做题的学生来说,是一个非常重要的加分项。整体感觉,它不仅仅是一本辅助教材,更像是一位耐心细致的私人导师,在关键节点给予精准的指引。

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作为一名追求效率的学习者,我对资料的实用性和可操作性要求极高。这本书在章节末尾设置的“自我检测与评估”模块,简直是为我量身定做的工具。它不是那种标准化的选择题测试,而是包含了一个“能力自查清单”。这个清单将本章节的所有知识点和技能点拆解成了非常具体的小项,比如:“能否准确判断作用力和反作用力的区别”、“能否在复杂曲线运动中正确分离加速度的切向和法向分量”等等。我需要根据自己掌握的程度,在每个小项旁边标注A(精通)、B(掌握)、C(待加强)。这种量化的自我评估,比简单地判断“我会了”要精确得多。更重要的是,对于标注为C的项,书上会立刻给出精准的跳转指示,指引我回到具体的哪一页的哪一个例题进行针对性强化训练。这种闭环的学习反馈系统,大大提升了我查漏补缺的效率,让我不再盲目地重复练习已经掌握的内容。

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我必须得说,这本学习资料在习题设计上的梯度划分做得相当出色,这正是我迫切需要的。我目前的物理水平处于中等偏上,标准习题对我来说太简单,而那些奥赛级别的题目又显得遥不可及,让人打击积极性。这本书的“分层”理念体现得淋漓尽致:基础层面的题目着重于知识点的巩固和公式的熟练运用,步骤清晰,几乎是手把手带着走;进阶层则开始引入一些综合性的、需要多步骤推理的题目,考察对知识点之间内在联系的把握;至于拔高层,那简直是挑战思维的极限,很多题目需要跳出常规的解题框架,进行创造性的思考。我尝试做了几道拔高题,虽然耗费了很长时间才勉强得出结论,但那种攻克难题后的成就感是无可比拟的。这种不同难度层级的交错进行,使得学习过程既有成就感的小回报,又有长期目标的大激励,有效避免了学习热情的中途衰退。

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从教学方法学的角度来看,这本书的编排逻辑非常符合现代认知心理学的要求。它没有采用传统的“讲授—练习—测试”的线性结构,而是采用了螺旋上升的模式。每一个章节的开始部分,都会有一个简短的“知识回顾与展望”,将本章内容与前一章甚至更早学过的知识点建立起联系,这对于构建完整的知识网络至关重要。更妙的是,它在每个知识点讲解完毕后,立刻穿插了“名师错题辨析”环节。这些辨析的案例都是基于学生最常犯的错误类型总结出来的,而不是简单地展示一道错题。它会详细分析“为什么会犯这个错”,错误思维的根源在哪里,然后提供正确的思维路径。这种“防患于未然”的指导,比单纯做对题要有效得多,它直接作用于思维定势的纠正,让我在做题时能提前预警自己的潜在失误点。

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