新教材物理辅导与训练

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页数:207
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出版时间:2008-7
价格:18.60元
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isbn号码:9787532394647
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具体描述

《新教材物理辅导与训练(高中2年级第1学期用)》以最新修订的课程标准和物理新教材为依据;内容紧密配合课本,旨在帮助学生克服学习上的困难,提高学科素质。《新教材物理辅导与训练(高中2年级第1学期用)》是供高二学生使用的物理分册,根据基础课本和拓展课本的内容按章节编写。每一节分设“基础训练“知识要点“学习指导”“学习应用”,再以章为单位设置本章测试;另外,书中还提供了期中、期末测试。

《新教材物理辅导与训练(高中2年级第1学期用)》既为学生学习设置了同步辅导,也为学生知识的巩固、提高提供一定的资料,更为提高学生的学习能力起到一定的辅助作用。

《新教材物理辅导与训练》 一、 内容概述 《新教材物理辅导与训练》是一本旨在帮助高中生深入理解物理概念、掌握解题技巧、提高学习效率的辅导用书。本书紧密围绕新版高中物理教材的教学要求和知识体系,将理论知识梳理、重点难点解析、典型例题剖析、同步练习设计融为一体,为广大高中物理学习者提供全方位、系统化的学习支持。 本书内容覆盖高中物理课程的所有必修模块和选修模块,包括但不限于: 必修模块: 运动的描述: 运动的分类、位移与路程、速度与平均速度、瞬时速度、速度—时间图像、匀变速直线运动及其公式、自由落体运动、纸带分析。 匀变速直线运动的规律: 匀变速直线运动的位移与时间关系、速度与时间关系、速度与位移关系,加速度的定义与性质,实验:探究匀变速直线运动的规律。 相互作用: 力的概念、重力、弹力、摩擦力、力的合成与分解、力的图示与力的分解,力的平行四边形定则,共点力作用下的物体的平衡。 运动和力: 牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律、牛顿第三定律、应用牛顿定律分析问题。 曲线运动: 匀速圆周运动,向心力与向心加速度,万有引力定律及其应用。 机械能: 功、功率、动能、势能(重力势能、弹性势能)、机械能守恒定律,能量守恒定律。 电场: 电荷、电场强度、电场线、匀强电场、电势、电势能、电场力做功与电势能变化的关系。 电路: 电流、电阻、欧姆定律、串联和并联电路、电功、电功率、焦耳定律、直流电源的电动势和内阻。 磁场: 磁场、磁感线、安培力、洛伦兹力。 电磁感应: 磁通量、感应电动势、法拉第电磁感应定律、楞次定律。 近代物理概念: 光的波粒二象性、原子的结构、原子核的衰变、半衰期、核能。 选修模块:(根据不同版本教材,包含但不限于以下内容) 选修3-1 elet磁学: 库仑定律、电容器、直流电源的内阻、传感器。 选修3-2 波动和光学: 机械波、声波、光的干涉、衍射、偏振,几何光学。 选修3-3 分子动理论与热学: 分子运动的特点、内能、热力学第一定律、热力学第二定律。 选修3-4 简谐振动与光电效应: 简谐振动、受迫振动、共振,光电效应,卢瑟福α粒子散射实验。 选修3-5 动量守恒定律与原子物理: 动量、冲量、动量守恒定律,原子光谱,原子核的组成、放射性。 二、 核心特色与价值 1. 紧扣教材,同步更新: 本书内容与当前高中物理新教材的编排顺序、知识深度、习题类型高度一致,确保学生在学习教材的同时,能够获得最直接、最有效的学习补充。每章内容均按照教材的章节结构划分,方便学生进行系统性的复习和巩固。 2. 知识体系化梳理: 跳出零散的知识点记忆,本书对每一章节的核心概念、重要规律、关键公式进行系统性的梳理和归纳。通过思维导图、知识网络图等形式,帮助学生构建清晰的知识框架,理解知识点之间的内在联系,提升认知效率。 3. 难点疑点逐一击破: 针对高中物理中普遍存在的学习难点和易错点,本书进行深入的解析。例如,矢量与标量的区别,对牛顿第二定律的理解,动量与动能的区别,电场与磁场的辨析,能量守恒与动量守恒的应用条件等,都配有详细的讲解和多角度的分析,让学生“知其然,更知其所以然”。 4. 例题精选与剖析: 精选大量具有代表性、典型性的物理例题,覆盖不同难度和题型。每个例题都附有详细的解题思路、步骤和关键点提示,帮助学生掌握从题干信息提取、物理过程分析、物理规律选择、数学运算到最终得出答案的完整过程。同时,还提供多种解法,展示解决同一问题的不同思维方式。 5. 分层练习,梯度提升: 针对不同层次的学生,本书设计了由易到难、循序渐进的同步练习。练习题类型多样,包括选择题、填空题、计算题、实验题、论述题等,旨在巩固基础知识、强化解题技能、拓展思维能力。特别设置了“能力提升”或“拓展应用”类题目,鼓励学生挑战自我,培养解决复杂问题的能力。 6. 学法指导与应试技巧: 除了知识和题目的辅导,本书还提供有效的学习方法和应试技巧。指导学生如何预习、听课、复习,如何进行科学的实验探究,如何分析物理图像,如何在考试中合理分配时间、避免低级失误等,全方位提升学生的学习和考试能力。 7. 语言风格生动,易于理解: 本书采用清晰、简洁、生动的语言风格,避免使用过于晦涩或程式化的表达。力求用贴近学生思维的方式讲解复杂的物理概念,拉近学生与物理知识的距离,激发学习兴趣。 三、 适用对象 《新教材物理辅导与训练》主要面向正在学习新版高中物理教材的全体学生。无论是在校高中生需要巩固课堂知识、提高成绩,还是对物理有浓厚兴趣、希望深入探索物理世界的学习者,本书都能提供有力的支持。同时,也可作为高中物理教师的教学参考资料。 四、 学习建议 为了最大化本书的学习效果,建议学生在学习每一章时,先阅读教材,再对照本书的知识梳理部分,加深理解。然后,仔细研究例题的解题过程,模仿解题思路,最后完成配套的同步练习。遇到困难时,不要轻易放弃,可以先回顾课本和本书的讲解,再尝试独立思考。 通过《新教材物理辅导与训练》的系统辅导和反复训练,相信每位学生都能在物理学领域取得显著的进步,掌握科学的思维方法,培养严谨的科学素养,为未来的学习和发展打下坚实的基础。

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坦白说,我过去对很多物理辅导书都感到有些“水”,内容冗余,信息密度低。但翻开这本书时,我立刻感受到了它那股扑面而来的、扎实的学术气息。它在解释理论时,用词极其精准、严谨,没有丝毫含糊不清的地方,这对于需要准确理解和表述物理概念的我来说,简直是福音。比如,它在处理矢量分析和微积分在物理中的应用时,给出的数学基础铺垫非常到位,让你明白“为什么”要使用这些工具,而不是简单地套用公式。书中对一些经典实验的介绍也独具匠心,它不仅描述了实验步骤,更深入地探讨了实验设计的巧妙之处、误差的来源分析,甚至是历史发展中关键人物的贡献和思考路径,这使得学习过程充满了人文关怀和历史厚重感。这种对细节的极致打磨,让这本书超越了一本简单的“应试工具”,更像是一本可以长期参考的、充满智慧的物理学参考手册,值得在书架上常备。

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这本书的装帧设计很有心思,封面的配色和字体选择都显得既专业又不失活力,让人在书店里一眼就被吸引。内页的纸张质量也是上乘,触感温润,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。排版布局上,作者的处理非常到位,每一章节的标题和次级标题都划分得井井有条,重点内容通过加粗、斜体或者不同的颜色进行了强调,这对于快速定位知识点非常有帮助。而且,书中的插图和示意图绘制得异常清晰、精确,无论是复杂的物理模型还是实验装置的结构图,都能一眼看懂,避免了文字描述的晦涩难懂。特别是那些公式推导过程,每一步的逻辑衔接都处理得非常流畅,配有细致的文字注解,即便是初学者也能跟上思路。我特别欣赏它在章节末尾设置的“知识脉络图”,用可视化的方式将本章的核心概念串联起来,极大地提升了学习的系统性和效率。总的来说,从实体感受上来说,这是一本非常用心的教材延伸读物,看得出来出版社在制作上投入了不少精力,读者体验感拉满。

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这本书最大的亮点,我认为在于它对“思维训练”的强调胜过了对“知识点记忆”的催促。在每一章的结尾,它会设置一个专门的“物理思维导向”板块,这个板块不包含新的公式或习题,而是引导读者反思整个章节学到了哪些核心的思维方法。例如,它会讨论如何将一个复杂的物理过程分解为若干个简单的守恒过程,或者如何利用对称性来简化问题,这些都是考试中得分的关键,但往往在传统教学中被忽略。它的语言风格在这里变得非常像一位导师在与你进行一对一的深度对话,不急不躁,充满启发性。我发现,自从我开始关注并应用这些思维导向的建议后,我解决问题的效率和深度都有了显著提高,不再满足于套用模板,而是开始尝试构建自己的解题框架。这种由内而外、提升“内功心法”的学习体验,是市面上大多数只注重刷题和技巧的书籍所无法比拟的,它真正培养的是一个独立思考的物理学习者。

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这本书在例题和习题的选择上,展现出一种令人信服的专业度与前瞻性。它并没有堆砌大量重复、低效的机械重复题,而是像一个高明的考题筛选师,精选了那些能够真正反映物理思想和解题技巧的题目。例题的选取覆盖面极广,从基础概念的确认到复杂情境下的综合分析,梯度设置得非常科学合理。每一个例题都附带着详细的解题步骤,但绝不是那种只写“根据某定律”就完事的敷衍之词,而是会详细阐述选择该方法的思维过程、关键物理图像的建立,以及数据处理的技巧。更难能可贵的是,书中还穿插了一些“变式训练”,通过对原例题条件进行微小或显著的修改,引导我们思考“如果……会怎样”,这种训练方式极大地激发了我的临场应变能力和对物理模型的灵活运用。做完这套题库,我感觉自己面对任何新的物理问题时,都会多一份从容和自信,因为它已经为我打下了坚实、灵活的解题基石。

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这本书在内容组织上的逻辑性简直是一绝,它没有像许多辅导书那样只是简单地罗列知识点和例题,而是构建了一个层层递进的学习体系。它似乎深谙不同知识点之间相互关联的奥秘,总能在引入新概念时,巧妙地回顾之前学过的内容,形成一个知识的回环往复、螺旋上升的结构。比如,在讲解电磁感应现象时,它没有孤立地处理,而是追溯到了磁场和电流的基本相互作用,然后才深入到法拉第定律的数学表达,最后通过几个极具代表性的应用实例来巩固理解,这种由浅入深、由宏观到微观的路径设计,使得学习过程不再是机械的记忆,而是一种充满洞察力的探索。我尤其喜欢它对“误区解析”部分的设置,这些解析往往直指学生在解题过程中最容易犯的逻辑陷阱,用一种近乎“侦探式”的剖析方法,将错误的根源彻底揭示出来,比单纯给出正确答案要有效得多。这种精细入微的内容编排,让学习者感觉不是在被动接受知识,而是在一位经验丰富的老教师的带领下,主动构建自己的物理认知大厦。

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