《新课标物理导学与拓展(高中2年级)》的定位是巩固基础、拓展分流，即一方面围绕核心内容，解剖难点，点拨方法，帮助学生加深对基本概念的理解，培养学生分析问题、解决问题的能力；另一方面在必修教材的基础上适当拓宽，以满足不同学生的需求，帮助有志于在物理学科方面进一步发展的学生自我提高，为将来的学习打下必要的基础。结合这次课程改革精神和实际情况，我们在编写时遵循以下几个原则：自学与指导相结合，基础性与先进性相结合，系统性与专题性相结合，接受性与探究性相结合。虽然《新课标物理导学与拓展(高中2年级)》与上海的必修教材基本同步，但我们在编写中力图处理好教育部制定的普通高中物理课程标准和上海市中学物理课程标准之间的关系，立足上海，面向全国，力求兼容。
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